100 条"英语作为第二语言或外语语境下的阅读动机和思维素养研究"搜索结果
超实用场景对话精编 电子书
  • 开言英语教研组
  • 本书精选了开言英语地道音频课中最为经典、实用的海外场景对话,共70个高频生活场景,涵盖了日常、旅游、职场三个大类,共15个子话题。每个子话题下都有北美外教精心编写的实用场景对话,用的全都是外国人生活中会实际用到的表达方式,学了就能说、就能用。
闯进诗词才子班秒懂漫画古诗词:第三辑 电子书
  • 语小二 编绘
  • 看萌趣漫画,了解古代诗词名家的生平,读懂每一首诗词背后的故事,深入了解古诗词。
闯进诗词才子班秒懂漫画古诗词:第四辑 电子书
  • 语小二 编绘
  • 看萌趣漫画,了解古代诗词名家的生平,读懂每一首诗词背后的故事,深入了解古诗词。
闯进诗词才子班 秒懂漫画古诗词 第二辑 电子书
  • 编绘
  • 古诗词是我国传统文化中的璀璨明珠。千百年来,我国历史上涌现了大量诗词名家,他们创作的诗词题材广泛、影响深远,他们的名篇名作穿越千年,散发出夺目的光芒。本书选取了我国历史上的十位诗词名家,包括高适、杜甫、岑参、白居易、李贺、杜牧、李商隐、杨万里、陆游、范成大,将他们的人生经历、创作历程用漫画绘制出来,并对他们的诗词名篇加以介绍,以期通过这种方式,让读者走近古代诗词名家,了解诗词创作背后的故事,领略古
闯进诗词才子班 秒懂漫画古诗词 第一辑 电子书
  • 编绘
  • 古诗词是我国传统文化中的璀璨明珠。千百年来,我国历史上涌现了大量诗词名家,他们创作的诗词题材广泛、影响深远,他们的名篇名作穿越千年,散发出夺目的光芒。本书选取了我国历史上的十位诗词名家,包括屈原、陶渊明、骆宾王、王勃,贺知章、王之涣、孟浩然、王昌龄、王维、李白,将他们的人生经历、创作历程用漫画绘制出来,并对他们的诗词名篇加以介绍,以期通过这种方式,让读者走近古代诗词名家,了解诗词创作背后的故事,领
闯进古文才子班 秒懂漫画文言文(悦读版)第一辑 电子书
闯进古文才子班 秒懂漫画文言文(悦读版)第三辑 电子书
  • 语小二 编绘
  • 古典文学是我国传统文化中的璀璨明珠。千百年来,我国涌现了大量文学名家,他们创作的作品题材广泛、影响深远,他们的名篇名作穿越千年,散发出夺目的光芒。本书选取了我国历史上的五位文学名家——韩愈、刘禹锡、柳宗元、范仲淹、欧阳修,将他们的人生经历、创作历程用漫画展现出来,并对他们的名篇名作加以介绍,以期通过这种方式让读者走近古代文学名家,了解名篇名作创作背后的故事,领略名篇名作的魅力。本书适合中小学生以及
闯进古文才子班 秒懂漫画文言文(悦读版)第二辑 电子书
  • 语小二 编绘
  • 古典文学是我国传统文化中的璀璨明珠。千百年来,我国涌现了大量文学名家,他们创作的作品题材广泛、影响深远,他们的名篇名作穿越千年,散发出夺目的光芒。本书选取了我国历史上的五位文学名家——嵇康、阮籍、左思、绝照、成信,将他们的人生经历、创作历程用漫画展现出来,并对他们的名篇名作加以介绍,以期通过这种方式让读者走近古代文学名家,了解名篇名作创作背后的故事,领略名篇名作的魅力。本书适合中小学生以及其他对古
闯进古文才子班 秒懂漫画文言文(悦读版)第四辑 电子书
  • 语小二 编绘
  • 古典文学是我国传统文化中的璀璨明珠。千百年来,我国涌现了大量文学名家,他们创作的作品题材广泛、影响深远,他们的名篇名作穿越千年,散发出夺目的光芒。本书选取了我国历史上的五位文学名家——苏洵、曾巩、王安石、司马光、苏辙,将他们的人生经历、创作历程用漫画展现出来,并对他们的名篇名作加以介绍,以期通过这种方式让读者走近古代文学名家,了解名篇名作创作背后的故事,领略名篇名作的魅力。本书适合中小学生以及其他
英语应急口语8000句--1分钟找到你想要说的话 电子书
  • 书友外语教研组
  • 本书内容包括:美国你好,游遍美国,社交职场,校园点滴,家庭起居,多彩生活,再见美国等。
俄语应急口语8000句--1分钟找到你想要说的话 电子书
  • 书友外语教研组
  • 本书精心挑选100多个常见的鲜活生活或工作场景,收录了近8000个场景用语及3000多个口语表达常用词汇。
复杂动态理论下的汉语作为第二语言交际能力研究 电子书
  • 陈婷婷
  • 本书从复杂动态系统的视角重新审视汉语作为第二语言交际能力及其发展过程。通过多模态语料库的建立、分析与讨论,对学习者的汉语交际能力及其特征进行了深度的分析,从而建立了相应的汉语交际能力理论框架,并据此对汉语国际教育的教学、评估等提出了具有可操作性的建议和意见。
物流管理案例与分析(双语版) 电子书
  • 双语版
  • 本书共编写了29个英文案例,分为八个模块:采购与供应商管理、物流营销管理、运输管理、仓储与库存管理、物流信息管理、供应链管理、国际物流和整合物流管理。每个案例之后安排了英文讨论题和案例分析提示、中文的术语解释和案例概述。
市场营销学(双语版) 电子书
  • 双语版
  • 本书采用中英文相结合的撰写方式,设计了案例分析、学习资料、中英文关键词语、思考题、自测题等内容,把“基本理论与前沿理论”、“理论知识与实践能力”、“课堂导学与课外自学”融为一体。
阅读素养培养:基于PIRLS和PISA的比较和借鉴 电子书
  • 本书以PIRLS和PISA这两个国际性的阅读素养测试切入比较研究,建构以知识力为基础,学习力为核心,实现情与理的融合的阅读素养冰山模型的能力综合体,在信息搜集能力、推理解释能力和反思评价能力三个层面形成螺旋式上升的知识力增长路径,为阅读素养培养提供理论基础。通过对PIRLS和PISA测试比较研究建构阅读素养培养的汉语言文化特质,充分考量汉语言文化的独特性:汉语表义性特征;汉语阅读文本语义多样性;汉
英语轻松学.萌芽系列3 电子书
  • 西西沃教育科技集团语言研究院
  • 英语轻松学萌芽系列主要是围绕孩子生活学习相关话题,以英文漫画、英文歌曲、英文朗读以及英文童话故事为载体,激发孩子英语学习的兴趣,让孩子们置身偷悦的环境中去体验、感知、领悟和使用英语。本书是该系列的第三本,适用于5~8岁的孩子阅读。共6个单元,每个单元分为PartA、PartB、PartC、civaTheater等部分。PartA包括Story(故事)、Vocabulanry(词汇);PartB包括
万物遐想曲 幻想拟人系动漫水彩插画教程 电子书
  • 夜语寄北著/绘
  • 本书介绍水彩工具的用法和绘制水彩的小技法,分享一些创作插画作品时的方法和技巧,包括构图思路、整体色调的搭配和突出画面效果的方法。
英语专业四级写作周计划 电子书
  • 英语专业四级考试命题研究组
  • “英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书。具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《英语专业四级写作周计划》是本系列针对TEM4的一个分册。编者从英语专业四级写作的题型特点和设题规律出发,针对考生复习中经常遇到的问题,为考生提供了一个完整的TEM4写作3周复习方案。全书安排在3周里进行,每周
英语专业四级完形、语法和词汇周计划 电子书
  • 英语专业四级考试命题研究组
  • “英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书,具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《英语专业四级完形、语法和词汇周计划》是本系列针对TEM4的一个分册。编者从英语专业四级完形、语法和词汇部分的题型特点和设题规律出发,针对考生复习中经常遇到的问题,为考生提供了一个完整的TEM4完形、语法和词汇
英语专业四级阅读周计划 电子书
  • 英语专业四级考试命题研究组
  • “英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书,具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《英语专业四级阅读周计划》是本系列针对TEM4的一个分册。编者从英语专业四级阅读部分的题型特点和设题规律出发,针对考生复习中经常遇到的问题,为考生提供了一个完整的TEM4阅读4周复习方案。第1周基础过关篇,讲解
推荐书籍
叙述学.叙事理论导论 电子书
本书涵盖了叙事文本的各主要成分,从文本、故事、素材三个层面入手,分别阐释了诸如事件、行为者、时间、场所、空间、描写、节奏、聚焦、视觉故事、叙述层次、非叙述评论、叙述者等诸多因素...
儿童精神分析.精神分析经典译丛 电子书
本书分“儿童分析技术”“早期焦虑情境及其对儿童发展的影响”两部分,内容包括:儿童分析的心理学基础、儿童神经症、强迫症与早期超我的关系、早期焦虑情境对男孩性发展的影响等。
龚雄飞与学本教学.教育家成长丛书 电子书
本书讲述了教育家龚雄飞成长的故事,主要从“学本教育寻梦”“学本教育主张”“走进学本教学”“学本教学评说”这几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教...
文化树:世界文化简史 电子书
本书揭示了多源并行、相互影响、交相辉映的人类文化,并强调人类文化演进的重点和核心是技术发明、科学发现、制度演进,而不是帝王将相;而且各文化区有特色,亦有共性,不存在所谓的“西方...
汉语母语环境下英语阅读及其认知技能发展.国际儿童阅读研究丛书 电子书
本书在综述前人研究的基础上,收集了从小学一年级到成人大学生的英语阅读和相关认知技能的实证研究数据,内容分为阅读模型和第二语言阅读能力发展综述、汉语母语背景下英语阅读及其相关技能...
当代西方教师学习理论研究.京师教师教育论丛 电子书
本书以当代西方教师学习研究成果为对象,运用文献法、历史研究法、归纳逻辑法,分析、阐释了教师学习的图景。基于教师学习研究的历史变迁、代表人物的理论、观点分析与评价,获得了教师学习...