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100 条"“一带一路”:国别化人才需求与人才培养研究"搜索结果
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“一带一路”:国别化人才需求与人才培养研究
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波兰(文化中行:“一带一路”国别文化手册)
中国银行股份有限公司
全面展现波兰的政治、经济和风土人情。
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摩洛哥(文化中行:“一带一路”国别文化手册)
中国银行股份有限公司
本书全面展现了摩洛哥的政治、经济和风土人情。
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柬埔寨(文化中行:“一带一路”国别文化手册)
中国银行股份有限公司
本书全面展现了柬埔寨的政治、经济和风土人情。
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巴林(文化中行:“一带一路”国别文化手册)
中国银行股份有限公司
本书全面展现了巴林的政治、经济和风土人情。
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捷克(文化中行:“一带一路”国别文化手册)
中国银行股份有限公司
本书全面展现了捷克的政治、经济和风土人情。
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“一带一路”与工业化
张坤领
本书以发展中国家工业化为主线,以“一带一路”倡议为依托,主要探讨发展中国家如何在新的国际经济形势下实现工业化发展之道,尤其是如何更好地结合作为新型国际发展合作的共建“一带一路”倡议,找到适合自身的工业化道路,以实现经济持续发展的问题。
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奥地利(文化中行:“一带一路”国别文化手册)
中国银行股份有限公司
本书全面展现了奥地利的政治、经济和风土人情。
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“一带一路”背景下的多语种人才培养研究
赵阳 著
随着国家“一带一路”倡议的提出,多语种人才急缺,对多语种人才培养模式提出了更高的要求。正是在这一背景下,本书立足国家发展需求,采用文献分析、实验验证、对比分析的方法,从“多语种+”卓越人才培养、“小语种”特需人才培养以及少数民族语言人才培养三个方面,对我国多语种人才培养路径及意义进行分析和研究,提出“一带一路”与多语种人才培养面临的机遇与挑战,以期对“一带一路”背景下的更高层次的多语种人才培养建言
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哈萨克斯坦(文化中行:“一带一路”国别文化手册)
中国银行股份有限公司
本书全面展现了哈萨克斯坦的政治、经济和风土人情。
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“一带一路”与老年教育研究.老年教育丛书
主编
本书从“一带一路”倡议的丰富内涵中导出重大理念、原则、措施、主张等因素,对应研究老年教育(特别是老年大学)在相关问题上的影响、关联、互动、创新和发展,主要章节包括:全球化与老年教育、文化融通与老年教育、民心相通与老年教育、政策沟通与老年教育、“一带一路”框架下的老年教育、老年游学、老年大学国际合作等。
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BIM案例分析
工业与信息化领域急需紧缺人才培养工程 SY建筑信息模型(BIM
本书内容包括BIM应用案例分析基础知识,BIM项目总体部署及实施,设计单位BIM应用案例,施工单位BIM应用案例,建筑全生命周期BIM应用,BIM工程项目综合性应用案例。本书适用于所有BIM领域从业人员及所有有意向学习BIM技术的人员,也可作为高校BIM课程的教材。
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国际商务人才培养实践:基于“一带一路”背景的探索
李训 主编
本书着重探索了在“一带一路”的时代背景下,复合型人才的培养方案。
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语言服务与“一带一路”
赵世举 黄南津 主编
本书内容丰富,涉及面广,探讨了服务“一带一路”的语言建设的主要问题。一是服务“一带一路”的国家语言规划;二是“一带一路”沿线国家语言国情;三是面向“一带一路”的语言学术服务;四是服务“一带一路”的区域语言建设;五是“一带一路”背景下语言文化的国际传播。既有宏观谋划,又有微观分析;既有理论思考,又有实施建议。
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“一带一路”与黄河旅游
宋瑞 金准 吴金梅 主编;三门峡黄河旅游发展论坛组委会 中国社会科学院旅游研究中心 编
本书从地理黄河、文化黄河、经济黄河、发展黄河、旅游黄河、战略黄河六个维度深度解读了黄河的历史与现实,分析了黄河旅游发展的空前机遇,阐述了再造黄河,以发展旅游推动黄河全面复兴的战略思考。围绕黄河旅游的发展,在“一带一路”的大背景下,本书就黄河经济带的发展、区域合作的互联互通、黄河流域的文化传承、内河流域的跨区域合作与产品构建、人文中国等主题,从国内、国际视角进行了历史经验的分享与创新实践的探讨。
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“一带一路”建设
中国政策研究网编辑组
本书内容是中国政策研究网一带一路数据库的内容精粹,主要从顶层设计、政策研究、国际合作、沿线国家政策等方面对一带一路的建设和发展进行了深入的诠释,为党政干部会各界深入学习和贯彻党中央战略部署和参与“一带一路”建设提供借鉴。
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数字“一带一路”
王守军
本书共分九章,内容包括:全球数字化发展新格局、数字“一带一路”与经济发展——以信息产业为例、数字“一带一路”与科技创新、疫情后共建“一带一路”国家的数字联通、东南亚数字“一带一路”发展、中东欧数字“一带一路”发展等。
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绿色“一带一路”
陈志华等
本书分六章,内容包括:绿色“一带一路”的提出与发展、绿色“一带一路”的实证研究、绿色“一带一路”典型案例、国际社会对绿色“一带一路”的反应、主要结论和政策建议等。
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“一带一路”国家教育发展研究
北京师范大学中国教育与社会发展研究院“一带一路”国家教育发展研究课题组
以《达喀尔行动纲领》和《教育2030行动框架》为参照框架,力求呈现“一带一路”国家的教育风貌。
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“一带一路”对外文化传播研究
王丽
本书主要从理论探析和传播实践两条路径展开对"一带一路"对外文化传播的研究和探讨。全文共分8个部分,第一章绪论和第二章、第三章、第四章主要进行理论探析,第五章、第六章、第七章主要从传播实践角度探讨,第七章是从国际与国内、政府与大众传播融合角度选取的三个案例分析,第八章是对策建议,最后小结部分对课题进行总结反思和进一步规划。
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“一带一路”与文化产业
胡文臻 著
“一带一路”战略的实施,开拓了中国对外开放的新路径,创新了中国经济新的增长点,满足了建设国际经济新格局的需求。本书重点研究“‘一带一路’产业硬实力和‘一带一路’文化软实力”建设问题。通过学习体会习近平总书记“一带一路”理论构想,研究“一带一路”文化产业发展的新型路径和产业模式。通过对文化产业融合相关产业进行分析,总结“一带一路”文化产业成果,是一项原创性的探索研究。
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