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100 条"走向大同"搜索结果
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走向大同
孙如新著
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走向世俗:
中古时期的佛教传播
石刚
以中国中古时期的历史为中心,考察佛教的中国本土化和中国社会的佛教化过程。
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走向文化创意
郭万超
本书是由多篇“文化产业”相关的论文集合而成,紧紧抓住当前文化创意产业发展中的热点问题(包括理论争鸣、文创大势、经营之道、体制政策、国际经验、北京文创),分门别类进行分析。
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走向决裂:弱国退出同盟之谜
周建仁 著
同盟作为一种国际关系的重要现象和国家重要的外交行为,一直是国际关系研究的重要对象。本书聚焦于研究在共同威胁存在情况下,不对称防御性同盟中的弱国为什么会选择退出同盟,从而导致同盟解体。书中提出了一个同盟解体的双变量理性解释框架,即同盟效用理论。该理论提出同盟内部的战略分歧大小决定了同盟成本的高低,而弱国的自助能力强弱决定了其同盟收益的多少。如果弱国拥有足够自助能力就很可能选择退出同盟,从而导致同盟解
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一条河流的走向
丘脊梁
《一条河流的走向》是中国作协会员丘脊梁近年创作的散文结集,均已在知名文学刊物发表,收录在书中的这些文章是作者用独特的眼光和视野,对事物进行深入的观照,从而洞察世间的真相和人性的幽微。
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走向交互设计的养老建筑
王洪羿
本书介绍建筑设计的本质源自人和空间环境的关系,老年人的行为和心理发晨依赖于一定的场所环境、建筑空间环境和老年人的使用体验、情感需求之间是非单向的交互作用关系。由于老年人生理机能的衰退和心理状态的变化,更加需要通过交互设计增进老年人与其居住生活的空间环境的互动和交流,在建筑空间和老年人行为之间营造良好的交互关系。
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蜕变——走向成功的64条法则
林柏恩
本书以古鉴今,结合三百余个历史故事,一步步引导我们明晰为人处世的道理。全书共六十四章,介绍了走向成功的64条法则,每一章都包含总体特征、进阶教程、要点总结三部分。此书并非教导我们如何趋吉避凶,而是以启发形式指导我们如何思考,如何找到自己的问题、目标和方向,如何发现自己的处境,进而分析自己面临的环境和形势,实现人生的心理蜕变和成长。
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走向智能时代的因材施教
刘邦奇
本书从因材施教的发展背景、政策要求、基本理论、相关技术、教学模式、基于智慧课堂的因材施教案例及趋势与展望七个方面全面、系统的论述了智能技术时代赋予因材施教新的可能。本书视角新颖,将因材施教话题与人工智能技术相结合,从政策、理论、技术、模式、实践等多个角度首次全面论述了如何利用人工智能技术落实千百年来的因材施教梦想,是一种智能时代开展智慧课堂教育教学的新思路。书稿案例全面,所选案例包含基础教育领域小
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地学、哲学与社会:走向思辨的地学之旅
刘郦
本书对地学科学思想、地学史及其渊源、地学科学哲学、地学科学方法论和地学与社会关系等,做了全方位的探讨和思考。
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走向“社区+”时代:当代中国社区治理转型
张林江 著
本书围绕社区的理论研究、国(境)外典型的社区运动与社区形态,重点分析了我国城市与农村的社区发展实际情况,从党政力量、市场力量、社区自发力量三个层面进行了深入的阐述。作者认为,需要从顶层设计出发,借鉴境外成功的社区建设,根据中国的实际现状,重新构建中国的社区功能,实现中国社区的治理转型。而其中,培养公民公共意识,加强社区自建自理,党政机关放权赋权,将是今后社区发展的主要方向。
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走向奥维耶多:谢学锦传
张立生
谢学锦是国内外著名的勘查地球化学家,中国科学院院士、中国勘查地球化学的开拓者和奠基人。
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走向应用:公务文书写作技法研究
刘洪英
刘洪英著的《走向应用——公务文书写作技法研究》基于应用的视角,对公务文书写作技法进行了系统深入的研究。在对公务文书写作的基础理论进行介绍的基础上,立足于《党政机关公文处理工作条例》,对最新的党政机关公文格式及行文规则进行了解读,从写作视角对党政机关公文的结构模式、公文文种的选择确定等公文写作的基本技法和常用党政机关公文的撰写技法进行了研究。结合公务文书写作的实践,研究了常用事务类公务文书、常用职场
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走向21世纪的亚太经济
许同茂
本书论述了亚太地区经济的发展背景、发展方向、合作模式及中国经济与亚太地区经济发展的关系问题。
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概率论与数理统计
同济大学数学系
1.内容经典,附二维码方式增加章导读以及扩展阅读内容,既体现数学严谨的思维逻辑,又反映数学之美。 2.细化考研题目。配套辅导教材将细致讲解考研题目,培养学生的逻辑思维能力。 3.随时更新新技术发展资料,配有微课视频。
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高等数学习题全解上册
同济大学数学系
《高等数学(上下)》习题全解,培养读者逻辑思维与创新能力。
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同济大学数学系列教材 线性代数
同济大学数学系
1.全书内容联系紧密,紧扣“为什么要引入这些概念和知识”,采用追问形式、层层深入,既符合数学上的逻辑性,又符合学生的思维顺序,有效地避免了概念呈现的突兀性;2.语言紧凑简洁但又力求通俗易懂,“细教材,粗讲解”,以直观的几何空间为例,降低了其抽象程度,比较适合学生自学;3.要求学生自己证明的不太难的小命题多,这样处理既可以让教材语言简洁,还可以培养和锻炼学生的证明能力,《线性代数》这门课程不仅仅要求培养学生的计算能力,更应看重其对学生的抽象能力和逻辑证明能力的培养;4.利用二维码方式增加扩展阅读等内容,让学生对线性代数的发展有所了解,而且可以适当增加其兴趣。
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高等数学习题全解下册
同济大学数学系
本书是与同济大学数学系编写的《高等数学》(ISBN 978-7-115-42640-6,人民邮电出版社出版)配套的学习辅导书.全书按照教育部大学数学教学指导委员会的基本要求,充分吸取当前高等数学教材辅导书的精华,并结合数年来的教学实践经验,针对当今学生的知识结构和习惯特点编写.全书分为上下两册.本书为下册,是多元函数微积分部分,一共有四章,主要内容包括向量与空间解析几何,多元函数微分学,多元函数积
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高等数学(下册)
同济大学数学系
《高等数学下册》涵盖多元微积分、无穷级数,强化概念理解与创新能力。
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高等数学(上册)
同济大学数学系
《高等数学(上下)》:强化定义概念理解,培养逻辑思维和创新能力。
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连片特证
向德平//张大维
本书以武陵山区为研究对象,按照"贫困状况-减贫实践-致贫原因-需求调查-主要问题-对策建议"的路径展开研究。具体有五个方面的目标:了解武陵山区的贫困状况和主要特点;总结武陵山区已开展的扶贫开发实践;分析武陵山区的致贫原因和主要问题;把握武陵山区的减贫需求与供给状况;提出武陵山区扶贫开发的政策建议。
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走向“最后关头”:日本侵略下的中国(1931—1937)
[美] 柯博文
美国知名史学专家柯博文从局外视角,剖析20世纪30年代日本帝国主义对中国政治发展的影响。
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