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100 条"高中物理教与学的思路与方法"搜索结果
高中物理教与学的思路与方法 电子书
高中物理教与学的思路与方法
针灸常见病证辨证思路与方法 电子书
针灸常见病证辨证思路与方法
  • 裴建
  • 本套书内容主要包括概述、主要病因病机、辨证注意点、辨证思路、辨证思维程序示范、医案、常用中成药与经验方，重点突出辨证思路及病例思维程序示范，详细介绍各病症的辨治过程，给临床提供指导作用。本套书作为中医系列教学参考书，注重实用，可适用于中医学类专业学生的临床教学及毕业后教育的各个阶段。本产品为虚拟内容服务，一经购买成功，概不退款，请您理解。
中医内科常见病证辨证思路与方法 电子书
中医内科常见病证辨证思路与方法
  • 陈湘君
  • 本套书内容主要包括概述、主要病因病机、辨证注意点、辨证思路、辨证思维程序示范、医案、常用中成药与经验方，重点突出辨证思路及病例思维程序示范，详细介绍各病症的辨治过程，给临床提供指导作用。本套书作为中医系列教学参考书，注重实用，可适用于中医学类专业学生的临床教学及毕业后教育的各个阶段。
中医外科常见病证辨证思路与方法 电子书
中医外科常见病证辨证思路与方法
  • 唐汉钧
  • 本套书内容主要包括概述、主要病因病机、辨证注意点、辨证思路、辨证思维程序示范、医案、常用中成药与经验方，重点突出辨证思路及病例思维程序示范，详细介绍各病症的辨治过程，给临床提供指导作用。本套书作为中医系列教学参考书，注重实用，可适用于中医学类专业学生的临床教学及毕业后教育的各个阶段。
中医儿科常见病证辨证思路与方法 电子书
中医儿科常见病证辨证思路与方法
  • 姜之炎
  • 本套书内容主要包括概述、主要病因病机、辨证注意点、辨证思路、辨证思维程序示范、医案、常用中成药与经验方，重点突出辨证思路及病例思维程序示范，详细介绍各病症的辨治过程，给临床提供指导作用。本套书作为中医系列教学参考书，注重实用，可适用于中医学类专业学生的临床教学及毕业后教育的各个阶段。本产品为虚拟内容服务，一经购买成功，概不退款，请您理解。
中医妇科常见病证辨证思路与方法 电子书
中医妇科常见病证辨证思路与方法
  • 徐莲薇
  • 本书内容主要包括中医妇科的概述、妇科疾病的主要病因病机、辨证注意点、辨证思路、辨证思维程序示范、医案、常用中成药与经验方，重点突出妇科辨证思路及病例思维程序示范，详细介绍各病症的辨治过程，给临床提供指导作用。本产品为虚拟内容服务，一经购买成功，概不退款，请您理解。
中医骨伤常见病证辨证思路与方法 电子书
中医骨伤常见病证辨证思路与方法
  • 莫文
  • 本套书内容主要包括概述、主要病因病机、辨证注意点、辨证思路、辨证思维程序示范、医案、常用中成药与经验方，重点突出辨证思路及病例思维程序示范，详细介绍各病症的辨治过程，给临床提供指导作用。本套书作为中医系列教学参考书，注重实用，可适用于中医学类专业学生的临床教学及毕业后教育的各个阶段。本产品为虚拟内容服务，一经购买成功，概不退款，请您理解。
女装工业制板思路、方法与过程.上装篇 电子书
女装工业制板思路、方法与过程.上装篇
  • 赵耀
  • 本书由一线板师总结近30年制板经验而成，详细讲解了立体与平面相结合的服装制板方法，既有立体裁剪的直观性，又有平面制板的快捷性。全书共分6章，第1章讲解了服装制板的基础知识；第2～4章直观地告诉读者女装上衣各部位的制图原理和变化；第5章将前面讲解的理论知识加以运用，展示了各种款式的服装制板的实例；第6章讲解扒板的方法。全书条理清晰，从易到难地对女装制板技术进行了讲解。本书适合服装专业的学生、制板工作
转化中医学：中药复方新药创制转化思路与方法 电子书
转化中医学：中药复方新药创制转化思路与方法
  • 赵军宁
  • 本书以中药复方新药转化过程中的关键瓶颈问题为导向，凝练提升中药复方新药创制的转化思路与方法，为建立具有中医药特色的中药复方新药创制理论体系奠定基础。全书包括概论、方法篇和实践篇。以中药复方新药转化中的问题为导向，突出现代科学技术与中医药特点的有机结合。本书共计31章，主要由概论篇、方法篇、实践篇三个相互衔接的内容及一个附篇组成，分别涉及现代转化医学理论、概念、传统中成药的发现与创制基本原理，中药复
促进学习的发展：互联网环境中教与学的理论和方法 电子书
促进学习的发展：互联网环境中教与学的理论和方法
  • 张瑜
  • 本书以理论梳理－环境建构－课程发展－学习设计－教学评价为主线，采用理论分析与案例示范相结合的方式，对互联网环境中教与学的支撑理论、实践方法、软件平台和应用示范进行了论述。
新型学习空间中的教与学研究 电子书
新型学习空间中的教与学研究
  • 赵瑞军等
  • 本书在介绍学习空间概念及其应用策略的基础之上，以华东师范大学的新型学习空间为例，开展了系列实证研究，围绕新型学习空间应用策略、布局变化、教师教学行为变化、教师教学决策过程、应用效果评估，以及面向场所感的学习空间理论拓展等内容。
高等教育评论（2017年第2期总第5卷） 电子书
高等教育评论（2017年第2期总第5卷）：2017年第2期
高等教育评论（2019年第2期总第7卷） 电子书
高等教育评论（2019年第2期总第7卷）：2019年第2期
高等教育评论（2015年第2期总第3卷） 电子书
高等教育评论（2015年第2期总第3卷）：2015年第2期
高等教育评论（2018年第2期总第6卷） 电子书
高等教育评论（2018年第2期总第6卷）：2018年第2期
高等教育评论（2019年第1期总第7卷） 电子书
高等教育评论（2019年第1期总第7卷）：2019年第1期
高等教育评论（2018年第1期总第6卷） 电子书
高等教育评论（2018年第1期总第6卷）：2018年第1期
高等教育评论（2016年第1期总第4卷） 电子书
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跨世纪的发展思路研究 电子书
跨世纪的发展思路研究
人都能上名校——开放世界中的教与学 电子书
人都能上名校——开放世界中的教与学
  • 等
  • 本书主要阐述网络环境下高等教育开放化的特点。全书以21世纪全球高等教育领域的两大重要运动——开放教育资源运动(OER)和大规模开放在线课程(MOOC)运动为主线，分析和探讨了高等教育迈向开放的历史事实和未来趋势。
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