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学而思秘籍数学思维培养教程

学而思教研中心
　　《学而思秘籍·小学数学思维培养教程》以提升学生的智能为宗旨，集合国内优秀学校的一线教师悉心编写而成。本书将支离破碎的小学奥数课程重新整合成学而思小学奥数十二级体系，让广大优秀...

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觉醒吧！数学思维

[日] 前田昌宏
引进日本的学习记忆法，轻松掌握常见数学知识。

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学与思

王天一
本书是作者学习与实践成果的结集。包括五个方面，一是对新时代强军兴军思想的学习体会，对部队文化建设的探索，对提高个人素质的思考，以及在部队采访调研过程中的感悟；二是电影、电视剧、纪录片评论，以军事题材为主，兼顾一些具有深远影响的影视作品；三是书评，从主题表达、叙事逻辑、人物建构等方面进行分析；四是戏剧初探；五是创作的小说与反映当代艺术家生存现状的纪录片《八重塔》的脚本。

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玩转魔方！每个人都能学会的魔方玩法与技巧

陈学思
适读人群：魔方爱好者　　这是作者写的本魔方教学书，包含了他多年玩魔方所积累下来的各种经验知识，希望能对各位魔方爱好者特别是初学者有所帮助。书中的各种知识点作者都尽量以浅显易懂的叙述方式来展现。而且针对三阶从入门方法到高级方法，作者特意添加了一个“提高篇”来进行过渡，里面针对入门方法中的步骤，介绍了一些新技巧，对于后面继续学习打下基础，使得高级方法的学习更加顺利。　　《玩转魔方每个人都能学会的魔方玩法与技巧》由百度魔方吧吧主和四川大学华西魔方协会创始人倾力打造，更有魔方界专业人士倾力推荐，中国第五位大满贯选手、中科大魔方协会创始人专文推荐。　　扫描书中二维码，即可观看演示视频，包含三阶魔方复原全程视频及转动手法演示视频。作者在视频中对每一步都进行了详细介绍，相信读者跟着视频即可学会复原一个三阶魔方。

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MBA轻松读：市场营销

顾彼思商学院
快速掌握MBA商务精华，升级商业认知，切换MBA思维，提升知识经济时代的个人竞争力。

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Scratch 3.0少儿编程·逻辑思维培养

于忠秋
本书主要分为四个部分。第一部分也即第1章，主要讲环境搭建。第二部分主要讲解了两个简单小实例的制作方法，适合对Scratch的积木块的功能不太熟悉的朋友迅速学会软件基本操作。第三部分包括4章，主要介绍视频侦测、音乐、画笔等扩展功能，此外，也包括在画布上绘图的功能介绍。第四部分共3章，主要讲了《太空夺宝》的动画与游戏的制作过程。

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故事力：唤醒力量，儿童故事思维培养密码

秦旭芳
本书共5章。第1章讲述故事力的重要性；第2章讲述如何通过故事进阶，让教师及家长看到孩子的成长；第3章讲述如何通过ADAS故事力模型，锻炼孩子的九大思维能力；第4章讲述学习故事力过程中的六个秘密；第5章包含故事力12步案例实操手册和28个故事力互动游戏。

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经济数学-微积分习题解答

安徽财经大学大学数学教学研究中心
《微积分习题解答》是《微积分》一书的配套教材，主要面向使用《微积分》教材的广大教师、学生和自学者，同时也可供报考经济类硕士研究生的考生作复习之用。作习题是学习和领会课程基本内容必不可少的重要环节。通过练习，可以巩固和加深对教材基本原理的理解，提高综合分析能力，掌握解题技巧。

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数学教育学

曾峥主编；杨豫晖
本书针对数学教育的历史沿革、数学教育的发展现状、数学教育的主要理论、数学教育的核心内容和数学教育的实践探索五个内容领域展开研讨，包含了数学教育学的重要内容和话题。本书可以作为数学师范本科学生的专业用书，也可以作为中小学数学教研员及教师进修和提升个人专业素养的理论读物。

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装备制造业全球价值链升级机制研究：基于服务化视角

董思思
将现代服务业与先进制造业融合，构建协同发展的现代产业体系，是推进制造强国的现实选择。本书以价值链升级和服务化理论为基础，从升级动因、条件、演化过程和关键因素几方面揭示升级机理；构建装备制造业以服务化推动其全球价值链升级机制体系；从机制内涵和功能、机制构建、机制运行三个层面对各个机制进行详细设计并提出保障策略。相关研究成果不仅有益于服务化理论和全球价值链理论的进一步完善，也为以服务化促进我国装备制造

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幼儿数学思维启蒙第三辑

探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第三辑，主要包括绘本故事《神奇的魔法学校》（图形与对称）《快点，快点！》（分数概念）《给爸爸的生日礼物》（钱币与等价交换）《像今天这样的日子》（百分数和概率）等共四册。主要针对5岁（幼儿园大班及其幼小衔接）幼儿。幼儿思维处于直觉思维发展阶段。第三辑数学概念要点：深入强化幼儿数学思维，理解更多数学概念。在日常生活中理解分数、百分数、货币以及等价交换以及图形对称等，在幼小衔接阶段为

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幼儿数学思维启蒙第二辑

探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第二辑，主要包括绘本故事《美味的土豆汤》（测量）《小心小红帽！》（形状与规律）《一只猫，两个人？》（数与计量单位）《鸡妈妈做体操》（加法与减法）等共四册。主要针对4岁（幼儿园中班）幼儿。幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段，思维发展从象征思维阶段向直觉思维阶段发展。用具体事物引导理解数学概念。包括分数、测量、逻辑规律性、货币认知等量交换概念等以及理解“加”“减”的实际意义。为小学阶

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幼儿数学思维启蒙第一辑

探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第一辑，主要包括绘本故事《手指很忙》（数数与手指对应）《和谁配对呢？》（数数与配对）《怪物去哪里了？》（数字顺序与数量词）《乘着气球漂浮》（顺序与序数）等共四册。主要针对3岁（幼儿园小班）幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段，思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少，指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体，感知数的概念。引导幼儿运用

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幼小衔接数学思维训练30讲

全脑开发教研中心
本书从感知集合、数量关系、空间方位、几何图形、基本运算、日期时间、钱币购物、简单推理等方面分30讲对学前儿童的数学思维能力进行了训练，对典型的思维训练题进行了解析，并给出了大量的思维训练题帮助孩子巩固练习。

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指向思维与方法的数学教学

孔冬青
本书共五章，内容包括：什么是“本质的数学教学”、“数与代数”的思维与方法、“图形与几何”的思维与方法、函数的思维与方法、“本质的数学教学”的实践与探索。

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儿童数学能力的培养：基于实证研究的观点

张丽著
本书内容主要包括六个方面。首先是数学能力的内涵，回答儿童数学能力的培养主要是培养什么能力；其二，阅读和数学能力的关系，基于实证研究说明阅读对数学能力的重要性以及如何开展数学绘本的阅读；其三，空间能力和数学能力的关系，基于实证研究说明空间能力对数学能力的重要性以及如果提高儿童的空间能力；其四，手指加工和数学能力的关系，基于实证研究说明手指感知能力对数学能力的重要性以及如何提升手指感知能力；其五，数学

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概率论与数理统计

同济大学数学系
　　1.内容经典，附二维码方式增加章导读以及扩展阅读内容，既体现数学严谨的思维逻辑，又反映数学之美。　　2.细化考研题目。配套辅导教材将细致讲解考研题目，培养学生的逻辑思维能力。　　3.随时更新新技术发展资料，配有微课视频。

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高等数学习题全解上册

同济大学数学系
《高等数学(上下)》习题全解，培养读者逻辑思维与创新能力。

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同济大学数学系列教材线性代数

同济大学数学系
1.全书内容联系紧密，紧扣“为什么要引入这些概念和知识”，采用追问形式、层层深入，既符合数学上的逻辑性，又符合学生的思维顺序，有效地避免了概念呈现的突兀性；2.语言紧凑简洁但又力求通俗易懂，“细教材，粗讲解”，以直观的几何空间为例，降低了其抽象程度，比较适合学生自学；3.要求学生自己证明的不太难的小命题多，这样处理既可以让教材语言简洁，还可以培养和锻炼学生的证明能力，《线性代数》这门课程不仅仅要求培养学生的计算能力，更应看重其对学生的抽象能力和逻辑证明能力的培养；4.利用二维码方式增加扩展阅读等内容，让学生对线性代数的发展有所了解，而且可以适当增加其兴趣。

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高等数学习题全解下册

同济大学数学系
本书是与同济大学数学系编写的《高等数学》（ISBN　978-7-115-42640-6，人民邮电出版社出版）配套的学习辅导书．全书按照教育部大学数学教学指导委员会的基本要求，充分吸取当前高等数学教材辅导书的精华，并结合数年来的教学实践经验，针对当今学生的知识结构和习惯特点编写．全书分为上下两册．本书为下册，是多元函数微积分部分，一共有四章，主要内容包括向量与空间解析几何，多元函数微分学，多元函数积