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100 条"核心素养导向的图式学习"搜索结果
核心素养导向的图式学习 电子书
核心素养导向的图式学习
社会艺术教育标准：全民终身学习核心素养 电子书
社会艺术教育标准：全民终身学习核心素养
  • 周星
  • 培养什么样的人不仅关乎每个家庭的未来，同时也关乎整个社会及国家的发展。艺术教育从本质上来说，关注的是全面育人的教育问题。艺术教育可以提升公民综合素养，增强文化自信，有助于公民全面发展，促进社会和谐与稳定。党的十八大报告明确指出了教育的本质功能和真正价值，并指明了我国教育改革发展的目标及方向。2019年，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教
中学历史核心素养命题的原理和方法 电子书
中学历史核心素养命题的原理和方法
  • 黄牧航等
  • 本书第一章和第二章论述了中学历史核心素养的测评模型和基本的命题方法；第三章至第七章分别论述了中学历史五大核心素养的命题方法；第八章论述了中学历史核心素养命题的新思路。
基于学生发展核心素养的学业标准：初中地理 电子书
基于学生发展核心素养的学业标准：初中地理
  • 等著
  • 本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前最新研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。
建筑设计的分析与表达图式 电子书
建筑设计的分析与表达图式
  • 周忠凯
  • 建筑设计的表达图式是建筑设计非常重要表达与表现方式，也是每位建筑设计师在设计学习和实践过程中必然接触的内容。对于学生和年轻的建筑设计师，了解和掌握分析表达图式为什么画、怎么画、如何表达是基本功。本书跳出技法这一简单层面，将建筑设计表达（表现）图式照设计过程及表达类型（内容）的不同分为两大类别，并对每个类别的不同类型图式进行了详细的分析解读，最后通过具体案例的剖析，让读者了解如何将各类风格迥异、特色鲜明的图式整合后，与理性的设计逻辑结合，并最终实现方案分析和设计过程的有机结合。
中国居民营养素养核心信息及评价 电子书
中国居民营养素养核心信息及评价
  • 马冠生朱文丽
  • 《营养素养评价工具》提供统一研究工具与比较结果，为国内同行提供科学依据。
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.小学数学 电子书
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.小学数学
  • 苗沐霖，曹艳主编
  • 全书分为5个专题，解读了数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析等数学核心素养的内涵，阐述其在数学中的价值，对学生发展起到的作用，分析其在小学数学教学中具体体现。在分析学生水平监测以及教师教学中存在的问题的基础上，从数学核心素养内涵出发，提出了21个教学关键问题。围绕实践探索解决教学关键问题的过程，展现了42个典型教学案例：基于前测中对学生在教学关键问题上具体表现的分析思考，将教学关键问题
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学英语 电子书
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学英语
  • 何书利主编
  • 《普通高中英语课程标准（2017年版）》中明确提出，英语教师要能够贯彻落实学科核心素养的教育理念、发展学生英语学科的核心素养。依据以上标准要求，“十三五”期间，朝阳区中学英语骨干教师研修工作坊，聚焦研究英语学科核心素养，探索解决教学关键问题的具体策略及路径，组织编写此书，其基本框架为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个专题及两份教学设计案例，其中每个专题分别从素养解读、关键问题及案例分析、教
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学数学 电子书
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学数学
  • 白雪峰，张东主编
  • 数学核心素养是当前我国数学课程目标的集中体现，以素养培养为导向的课堂教学改进是教师的重要任务之一。本书立足教学实践与改进，以课题研究与骨干研修为基本路径，基于六大核心素养的内涵表现、水平划分和中学教学实际提出了18个教学关键问题，从素养内涵解读、关键问题分析、典型课例评析、教学改进建议四个维度阐明了理解和培养数学核心素养的实践与探索。白雪峰，北京市特级教师，数学会理事，特级教师协会会员，北京市名师
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学语文 电子书
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学语文
  • 陈沛，姚咏梅主编
  • 语文培训教材内容介绍：核心素养是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。培养学生语文学科核心素养是中学语文教师培训的重要内容。本书共分为五个章节。首先基于核心素养和语文学科核心素养，进行文献梳理。为一线教师理解核心素养，了解语文教育前沿的最新成果，提供了诸多方便。其次，分别针对四个核心素养，搭建培训内容的结构。既关注单篇教学，也关注整本书阅读。以关键问题引领，提供教学策略和教学案例分析
导图式医学影像鉴别诊断 电子书
导图式医学影像鉴别诊断
  • 龚洪翰
  • 编写的新颖性，改变了传统的编写方式。以常见病和多发病为主，突出基本理论、基本知识和基本技能；全书采用导图、流程图、示意图及表格式、条目式编写，且以病变的影像征象入手去分析病灶，鉴别病变，着重传授看片的技巧和征象分析的思路，适用于各个层次的影像科医生。全书为浓缩的精华、提炼的精品，构思新颖、内容丰富、指导性和实用性强。同时，收集一些与影像诊断相关常用的解剖数值及临床检验的生化指标、常见的影像学"病征
初等教育下道德与法治学科核心素养的整体建构策略研究 电子书
初等教育下道德与法治学科核心素养的整体建构策略研究
  • 柯智勇
  • 本书共六章，内容包括：相关概念的界定、初等教育下道德与法治学科核心素养培养研究的理论基础、初等教育下道德与法治学科现状解析、初等教育下道德与法治学科核心素养构建研究等。
数据素养 电子书
数据素养
基于功能导向的西藏土地整治研究 电子书
基于功能导向的西藏土地整治研究
Photoshop CC核心应用实战（智慧学习版） 电子书
Photoshop CC核心应用实战（智慧学习版）
  • 周建国 王晓君 主编
  • 本书介绍了Photoshop的基本操作方法及核心处理技巧。主要包括初见、上手、图层、图像、抠图、修图、调色、合成、特效和实战10章内容。书中主要采用案例的形式对知识点进行讲解。
现代中职生礼仪导向 电子书
现代中职生礼仪导向
  • 任勇
  • 本书共八章，分别介绍了概论、个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、求职礼仪、职场礼仪、社会礼仪、沟通礼仪的相关内容。
大学生的金融素养 电子书
大学生的金融素养
  • 刘晏如
  • 本书以金融应用场景为导向，以一位毕业于普通高校的理工专业背景的大学生李明为主角，以其学习、生活和职业发展故事为线索，将大学生在校期间和毕业后所要面临的诸多经济金融决策问题串联起来进行分析。本书根据现有金融类教材的传统知识体系进行抽取和组合，分为基于经济生活场景的投资理财篇、基于职业发展场景的职业金融篇以及基于创业决策场景的创业金融篇。每一篇均通过李明的故事，引入金融决策分析，生动有趣、深入实际地将
职业素养提升 电子书
职业素养提升
  • 邵超
  • 本书共分为四个篇章十三个单元。第一篇为认知职业，包括职场导引等内容；第二篇为树立职业意识，包括团队意识、责任意识、服务意识和服从意识等内容；第三篇为塑造职业心态，包括感恩心态、积极心态、承受挫折等内容；第四篇为规范职业行为，包括培养好习惯、主动学习思考、积极沟通、控制情绪、注重细节等内容。
危险犯研究：以当代刑法的转型为导向 电子书
危险犯研究：以当代刑法的转型为导向
  • 董泽史 著
  • 本书以危险犯为研究对象，以当代刑法的转型为视野，对危险犯的概念、危险犯的构成体系、危险犯的未完成状态、具体危险犯、抽象危险犯，以及我国现行刑法中危险犯的立法进行了具体详细的研究。通过对该论题的研究，深化了危险犯理论与当代刑法转型理论的发展。
运动素养开发教程 电子书
运动素养开发教程
  • 赵秋爽
  • 本书分为理论篇和实践篇两个部分，共十九章。理论篇涉及全民健身指导纲要、体育与健康、体育与营养、体育与自我监测、体育素养之奥运精神，共五章；实践篇涉及跑步、跳绳、健身操、趣味体能、健身舞、广播体操、排舞、啦啦操、拉伸操等内容，共十四章。
扶贫政策：政府导向或市场导向？ 电子书
扶贫政策：政府导向或市场导向？
  • 樊明
  • 本书对贫困问题做了详细的分析。
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