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100 条"当代屈原学史"搜索结果
当代屈原学史 电子书
当代屈原学史
西方当代美学史 电子书
西方当代美学史
  • 张法
  • 本书把西方当代美学分成相互关联的三面：1900-1960年的西方现代美学，1960年至今的后现代美学和全球化阶段的美学。本书重点评介了三面相中的近20个大美学流派，及其内含和相关的众多小流派。本书既对各大流派的代表人物和主要思想做了呈现，又梳理了它们在历史上的演进和逻辑上的关联。
当代安徽航运发展史 电子书
当代安徽航运发展史
当代长江航道发展史 电子书
当代长江航道发展史
当代长江引航发展史 电子书
当代长江引航发展史
  • 沈祥法
  • 本书介绍了长江引航的发展历程，按照时间顺序分为长江引航的新生，长江引航的振兴，长江引航的改革发展，长江引航的科学发展四个时期。
当代南京港发展史 电子书
当代南京港发展史
  • 章俊
  • 本书分为南京港的恢复发展、南京港的初步发展、南京港的探索发展、南京港的曲折发展、南京港的改革发展、南京港的转型发展、南京港的跨越发展七部分，阐述了南京港的发展历程。
当代民生公司发展史 电子书
当代民生公司发展史
  • 卢国纪，卢晓钟
  • 本书讲述了民生公司在不同时期的发展历程，包括民生公司的重新建立、民生公司的初步发展、民生公司全面发展、民生公司的科学发展等时期。
当代贵州航运发展史 电子书
当代贵州航运发展史
当代芜湖港发展史 电子书
当代芜湖港发展史
当代池洲港发展史 电子书
当代池洲港发展史
当代长江航运公安发展史 电子书
当代长江航运公安发展史
  • 朱俊，罗心发
  • 本书回顾长江航运公安机关从无到有，不断发展壮大的艰辛曲折发展历程，客观反映长江航运公安机关发展原貌，阐明长江航运公安机关在长江航运发展过程中的地位和作用，探索长江航运公安发展的一般规律，总结工作中的经验和教训。
中国当代辞章学史稿 电子书
中国当代辞章学史稿
  • 郑娟榕
  • 本书以史实为依据，以科学为准绳，以辞章学理论为纲，以辞章学实践为目，简要地介绍了辞章学的本原以及中国当代辞章学的源头活水、创建与发展的过程、学科理论体系的建立、主要学者与论著、评介文章等等，而且提供了珍贵的相关历史资料。
当代长江海事发展史 电子书
当代长江海事发展史
当代长江海外旅游发展史 电子书
当代长江海外旅游发展史
当代中国生态人类学 电子书
当代中国生态人类学
  • 何俊
  • 本书试图展示生态人类学在我国研究理论、研究方法以及研究邻域的三个方面的研究前沿。
当代广州学评论（第1辑） 电子书
当代广州学评论（第1辑）
  • 徐俊忠 涂成林 主编
  • 广州学以学科形态统摄现有广州研究的各个方面，既有横向上对广州经济社会发展、城市建设与管理等现实问题的研究，也有纵向上对广州历史文化、传统艺术、文献典籍等领域的研究。本刊将重点研究广州学的学科属性、基础理论、现实关怀及学科分支等不同领域。体现出综合性、务实性、开放性特征。
中国现当代文学史综合教程 电子书
中国现当代文学史综合教程
  • 傅书华
  • 本书以著名作家和作品为纲介绍中国文学史的发展，分为五个编章，包括：第一个十年文学(1917-1927)，第二个十年文学(1927-1937)，第三个十年文学(1937-1949)，工农兵文学和新启蒙文学等。
现象学美学史 电子书
现象学美学史
  • 著
  • 本书是撰写现象学美学史的初次尝试，评述胡塞尔以来的现象学家的美学思想。现象学美学史可分为三个阶段。第一阶段“现象学美学”（盖格尔、英加登、杜夫海纳），它关注美学本身的问题，且较为注重美学系统性建构。第二阶段“存在主义美学”（海德格尔、萨特、梅洛–庞蒂），它更关注具体的艺术问题，并有着深刻的美学思想。第三阶段“诠释学和接受美学”（伽达默尔、姚斯、伊瑟尔），扩大了美学的领域，不仅把历史问题置入美学，而
当代河南航运发展史：1949—2010年 电子书
当代河南航运发展史：1949—2010年
  • 别道玉，赵冕，贾茜，刘斯佳
  • 本书上限1949年，下限2010年，按照6个时期进行记述，包括中华人民共和国成立初期、开始全面建设社会主义时期、调整国民经济与“文化大革命”时期、改革开放初创时期、改革开放转型时期、21世纪初科学发展时期。
当代长江三峡通航发展史 电子书
当代长江三峡通航发展史
  • 赵冕
  • 本书是交通运输业第一部全面记述长江三峡通航的专业性经济技术类史书，以时系事，记叙和反映长江三峡的发展史实和三峡通航人的作为实绩，旨在总结近半个世纪以来长江三峡通航发展的历史经验教训。
中国现当代文学史简明教程 电子书
中国现当代文学史简明教程
  • 席扬
  • 本系列教材针对高等师范院校汉语言文学专业的本科教学而编写，具有以下三项鲜明特色：1.全面覆盖本科阶段的汉语言文学专业的必修课程，具整体性。2.参编院校和作者众多。本系列中每个选题都由主编邀请十所左右院校的教师参编，而且不同选题邀请的作者和院校尽量不会重合，这样就最大限度地保证了丛书参编作者和院校覆盖面，对教材的后期使用和推广非常有利。根据前期与主编联络情况，每册书的年使用量在3500—5000册之
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