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100 条"大学英语读与写"搜索结果
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大学英语读与写
许玉
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综合英语写译教程
王建荣等
本书包括翻译和写作两部分。翻译部分精心设计了包括听译、笔译、口译三个模块构成的单元结构。写作部分遵循建构主义理论,强调写作能力是练出来的而不是教出来的。
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大学英语·2
戴丽萍
本书为“现代远程教育系列教材”之一,全书共8个单元。本书所选语言材料难度适当,行文流畅,语言地道,题材多样化,富有时代感,且实用性较强,旨在重点培养学生的阅读技能,同时也进行必要的写作及翻译技能训练。本书既传授必要的、系统的语言知识,更注重培养学生实际应用语言的能力,培养学生的分析能力,以便全面提高学生的语言综合素质。本书充分考虑了成人学习外语的特点,便于学生自学,便于利用现代教学手段,处理好传授
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大学英语阅读与翻译进阶教程(下册)
李京平
本书分上下两册,文章话题都与大学生活和社会生活相关。本册为上册,偏重于记人叙事的记叙文,共有八个单元,阅读部分每个单元三篇文章。
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大学英语阅读与翻译进阶教程(上册)
邵钦瑜
本书分上下两册,文章话题都与大学生活和社会生活相关。本册为下册,偏重于说明文和议论文。翻译部分每个单元各有两篇凸显中国特色,反映中国历史、文化、经济和社会发展方面的翻译练习。
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大学英语阅读提升教程
孙晓云
本书分为9个单元,每个单元包括4篇阅读材料,每篇阅读材料的长度在1000字左右,内容涵盖了人文、历史、科技等方面。同时,本书每一章都配有练习题,题型既涵盖四六级的阅读题型,也涵盖雅思的阅读题型,题量适中,可满足不同读者的学习需求。全书体例编排合理,讲解由浅入深,既有助于读者夯实语言基础,也能够提高读者的英语思维能力。
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大学英语应用能力测评
郭平建;张慧琴
本书共分为16个单元,内容由易到难,分别从听、说、读、写、译5个角度全方位地对学生的英语应用能力进行测评。书中的内容大部分是教学实践中的材料,实践性、实用性强。本书可作为学生参加大学英语四、六级考试,以及雅思、托福等英语水平考试的复习参考书,也可以与教材相结合,作为课程单元的测评试题。
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大学英语综合训练2
史正刚总主编;胡翠霞
本书为大学英语综合训练教材第二册,以《中国英语能力等级量表》为指导,强调以提高学生英语学习兴趣为前提,按照《中国英语能力等级量表》对英语能力的具体要求,博采众长,自主编写而成。该书充分汲取一线教师在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法,详尽分析并研究学生的英语水平和在英语学习过程中经常产生的问题,学习并借鉴国内外先进的教学理论和方法。该书的编写以《中国英语能力等级量表》为主线,注重英语能力
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大学英语综合训练3
史正刚总主编;胡翠霞主编
本书为大学英语综合训练教材第三册,以《中国英语能力等级量表》为指导,强调以提高学生英语学习兴趣为前提,按照《中国英语能力等级量表》对英语能力的具体要求,博采众长,自主编写而成。该书充分汲取一线教师在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法,详尽分析并研究学生的英语水平和在英语学习过程中经常产生的问题,学习并借鉴国内外先进的教学理论和方法。该书的编写以《中国英语能力等级量表》为主线,注重英语能力
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大学英语综合训练1
史正刚总主编;胡翠霞主编;
本书为大学英语综合训练教材第一册,以《中国英语能力等级量表》为指导,强调以提高学生英语学习兴趣为前提,按照《中国英语能力等级量表》对英语能力的具体要求,博采众长,自主编写而成。该书充分汲取一线教师在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法,详尽分析并研究学生的英语水平和在英语学习过程中经常产生的问题,学习并借鉴国内外先进的教学理论和方法。该书的编写以《中国英语能力等级量表》为主线,注重英语能力
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高质量读研:教你如何写论文、做科研
张军平
一本风趣流畅、好读耐读的读研指南,帮助研究生在新的人生阶段做好学术上和心理上的准备。
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大学英语教学模式创新与发展研究
张鸽
本书共七章,内容包括:大学英语教学模式创新的理论基础、教育信息化背景下大学英语教学模式探究、大学英语云课堂教学模式探究、大学英语微课教学模式探究等。
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大学英语阅读与翻译实用教程(上册)
邵钦瑜
邵钦瑜主编的《大学英语阅读与翻译实用教程(上I时代大学英语系列教程)》是以《大学英语课程教学要求》为指导,以相关现代教学理论为依据,参照全国四、六级考试新题型编写的。题材以大学生的认知能力为基准,以他们的学习和生活为轴心,以i时代网络多元信息为资源,涉及教育、科学、社会、文化、财经、体育、政治等各领域的知识,融科学性、知识性和趣味性于一体,体现i时代大信息量、高速度、高效率、多媒体的特征。教材侧重
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大学英语自主学习模式新编
王映宇
本书共9个部分,包括基本发音练习、使用频率最高的英语口语句子、常用对话、基础语法语句、情景对话、话题短文、英语幽默小故事、中国文化元素的英语表达、英语文化常识。
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新编大学英语自主学习模式
殷品
本书主要用于指导高职学生公共英语课程的自主学习。全书是共9个部分,包括基本发音练习、生活常用词汇、常用英文表达、使用频率最高的英语口语短句、短文背诵及问答、常见英语试题选编、中国文化元素英语表达、英文电影片段选编、英文短剧剧本选编。学生可以根据自己的实际情况自主选择感兴趣的学习内容,在教师的指导下设计并实践丰富多彩的学习活动,实现自主学习的目标。
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大学实用英语语法
付春玲
本书稿内容以系统性、连贯性和实用性为指导原则,涵盖大学阶段学生需要掌握并熟练运用的基本语法规则;大学英语四、六级考试和研究生入学英语考试真题中常见的语法知识点,包括词法、句法和语法规则中的重点和难点知识;形式多样的配套练习。
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老年大学教学:英语基础
胡公英
本书每个单元由常用句型和对话实例组成,情景包括出国探亲访友、旅游的各个环节:买机票、机场里的各项程序(检查、托运、过海关、登机等)、机上就餐、到达目的地机场后领取行李以及在国外住酒店的一切事宜(订房、入住、客房服务、退房、结算等)、租赁住房、就餐、乘坐交通工具、出行、问路、购物、就医、办理银行事务、电话交流等。
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中国文化与大学英语教育融合研究
朱光好
《中国文化与大学英语教育融合研究》集多位作者结合多年的大学英语教学实践和方式,大致从三个层面思考了中国文化和大学英语教育的融合主题:第一、大学英语教育中中国文化的缺失;第二、新时代背景下中国文化和大学英语教育融合的新契机;第三、具体的中国文化元素如何融入到大学英语的教育教学实践中。
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新编大学英语自主学习模式(下)
乔立军
本书共分8个部分:流行英语演讲节选、经典英语影视台词节选、英美文学名著简介及节选、英语歌曲曲目选编、英语国家文化常识、公共场合常用英语等。
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新途径大学英语综合教程2
高杰
本书共有8个单元,内容涉及文化交流、情感观念、文学艺术、信息时代、流行时尚、新新人类、城市生活和职业生涯等。每个单元由以下几部分组成:听歌曲(听力练习)、赏图片(词汇学习)、看影视(语句学习)、读美文(篇章学习)、谈话题(观点表达)、懂常识(文化学习),语法回顾(学语法)。
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大学英语自主学习新模式
于秀娟
于秀娟主编的《大学英语自主学习新模式》主要用于指导高职学生公共英语课程的自主学习。全书共9个部分,包括基本发音练习、生活常用词汇、常用英文表达、使用频率最高的英语口语用句、短文背诵及问答、常见英语试题选编、中国文化元素英语表达、英文电影片段选编、英文短剧剧本选编。学生可以根据自己的实际情况自主选择感兴趣的学习内容,在教师的指导下设计并实践丰富多彩的学习活动,实现自主学习的目标。
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