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小明上学记—自闭症儿童成长、康复、教育指导
小明上学记—自闭症儿童成长、康复、教育指导
中国自闭症教育康复行业发展状况报告 电子书
中国自闭症教育康复行业发展状况报告
  • 五彩鹿儿童行为矫正中心
  • 本书回顾了中国自闭症儿童康复的历史，对自闭症儿童家庭进行了调查，整理了自闭症儿童在训练过程中的变化规律及目前存在的误区，还对相关政策完善提出意见和建议。
儿童康复 电子书
儿童康复
  • 李晓捷
  • 本书共分为十六章，包括总论、儿童康复治疗技术、高危儿早期干预，以及各种儿童康复疾病及功能障碍。全书各章节基本撰写形式一致，对每一疾病或功能障碍的描述，均包括概述、诊断及评定、康复治疗、预防及预后几部分。由于本书的读者群侧重于从事不同层次临床工作的儿童康复医师，因此与其他相关书籍比较，适当加强了对病因学及发病机制、诊断及鉴别诊断以及国内外研究最新进展的介绍，以便进一步拓展儿童康复临床医生的诊疗水平和
儿童孤独症谱系障碍康复训练指导 电子书
儿童孤独症谱系障碍康复训练指导
  • 杜亚松
  • 本书将对儿童孤独症的研究进展及总的干预措施；国内外有循证医学论证、科学、系统、常用的近30种干预训练方法；10多种儿童孤独症筛查、诊断量表进行详细介绍。我国普遍在省市县级妇幼保健机构和康复机构开展了高危儿、儿童孤独症、脑瘫的康复训练，许多康复训练方法不仅针对儿童孤独症，也适用于智力发育落后、语言发育落后、神经行为发育迟缓和异常的儿童。另外，一些文化程度较高的患儿家长，可以作为家庭训练的指导书籍。
运动康复指导（初级） 电子书
运动康复指导（初级）
  • 　主编
  • 本书分2篇，共6章，第一篇为基础理论，涵盖了人体动力学和运动生理学基础模块；第二篇为实操技术，涵盖了运动康复实践应用的实用技术，涉及运动康复评估、运动康复治疗技术、特殊人群健康管理、沟通与工作机制四大工作内容。
学前儿童科学教育与活动指导 电子书
学前儿童科学教育与活动指导
  • 杨华，钟雯
  • 本书从学前教育专业课程改革的实际出发，力求真实反映《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学教育领域的基本精神和原则，吸收和借鉴国内外学前儿童科学教育的最新成果，探讨学前儿童科学教育的理论基础和内容，以及如何有效开展学前儿童科学教育活动，旨在培养学前儿童教育工作者从事学前儿童科学教育工作的专业素养。
中医常见病护理健康教育和康复指导 电子书
中医常见病护理健康教育和康复指导
  • 全小明
  • 本书内容深入浅出、简明实用，主要在临床实施及论证的基础上进行撰写，经过调研，确定了包括内、外、妇、儿、骨科、五官科、肿瘤科约116种病证的临床各专科常见病种，结合查阅到的各类文献，完善康复指导与健康教育内容，最终通过病因及诱因、常见证候要点、健康教育和康复指导（生活起居、饮食护理、用药护理、情志护理、康复指导、高危情景的识别与应对）三大方面对以上专科疾病的康复护理进行阐述，真正做到结合临床并适用于
学前儿童科学教育与活动指导.数学 电子书
学前儿童科学教育与活动指导.数学
  • 周端云等
  • 本书共分为六个项目，内容包括：解密学前儿童数学学习、学前儿童集合与模式学习指导、学前儿童数与运算学习指导、学前儿童图形与空间学习指导、学前儿童量的比较与测量学习指导、学前儿童数学发展评估。
1001个自闭症儿童养育秘诀 电子书
1001个自闭症儿童养育秘诀
  • 爱伦·诺波姆
  • 2004年，爱伦·诺波姆、维罗妮卡·奇斯克著的《1001个自闭症儿童养育秘诀》面世，便在自闭症群体及周边群体引起强烈反响，一直受到自闭症教育领域的广泛推崇，荣获《学习杂志》授予的教师精选奖，成为教养自闭儿的必备实用指南。书中给出的秘诀易于上手，建议令人茅塞顿开，教育策略基础实用。在《1001个自闭症儿童养育秘诀(增订版)》中，增补了超过600个经实践验证的有效教育方法，向读者呈现了超过1800个教
应用行为分析--孤独症儿童的康复教育策略 电子书
应用行为分析--孤独症儿童的康复教育策略
  • 中国精神残疾人及亲友协会
  • 第一章孤独症儿童康复教育概览；第二章应用行为分析（ABA）与孤独症谱系障碍（ASD）；第三章ABA基本原理、原则及策略；第四章ABA教学策略；第五章行为界定与评量；第六章ABA教学方法；第七章语言行为的评估与教学；第八章ABA的其它应用；第九章国内ABA孤独症康复实践成果；第十章应用行为分析师认证体系。
学前儿童社会教育与活动指导 电子书
学前儿童社会教育与活动指导
  • 曹艳艳， 余成红，宋传祥
  • 本书分为12章，阐述了学前儿童社会教育概述与学前儿童社会教育的实施，学前儿童自我意识、社会认知、情绪情感与气质、人际关系、道德与亲社会行为、多元文化、社会适应、性别角色、安全等方面的发展与教育等。
质量总监成长记 电子书
质量总监成长记
  • 秦邦福
  • 本书分为三篇，讲述了主人公唐风从质量工程师升到质量总监，并在多家企业中快速解决“质量问题”的故事。修炼篇介绍了PDCA、二八原则、检验的本质、新厂长自我修炼和团队建设、精益生产、纠正预防等内容。突破篇和精进篇介绍了公司“质量问题多”和“质量改进难”的原因，讲述了一位空降质量总监如何在不同企业中运用零缺陷方法快速打开局面，扭转管理层质量意识，并取得丰硕成果的过程。
职场菜鸟成长记 电子书
职场菜鸟成长记
  • 白建
  • 本书从主人公王照海被老板痛哭开场，讲述了他大学毕业后到深圳发展，在经历了工作生活中的诸多不如意后，得到前辈的指点，通过一条确定发展核心、积累经验、完善简历、建立人脉的稳健发展道路，最终成功进入世界500强企业的励志故事。
儿童常见疾病康复指南 电子书
儿童常见疾病康复指南
  • 李晓捷
  • 面对当前我国儿童康复事业蓬勃发展，康复需求量及疾病种类日益增多，康复技术水平及服务质量要求日益提高，康复机构设施大量建立，儿童康复专业队伍数量迅速递增的现实，编写具有实践指导价值、规范康复医疗工作、正确指导不同疾病及功能障碍康复的《儿童常见疾病康复指南》，是适应我国儿童康复科学、规范、健康、快速发展需求，实用价值很高，普惠广大儿童康复专业工作者及相关人员，具有重要现实意义和深远意义的工作。根据儿科
实用康复健康教育 电子书
实用康复健康教育
  • 郑彩娥
  • 康复健康教育学是康复医学与健康教育学相结合的一门综合应用学科，它以康复病人及其家属为研究对象，利用康复医学和健康教育学的基本理论和基本方法，通过对康复病人及其家属进行有目的、有评估、有计划的教育活动，促进康复病人对康复理论、康复知识、康复技术、康复治疗方法的了解和掌握，提高康复病人的康复意识，积极参与康复全过程，从而达到预防疾病、建立健康行为、掌握康复技能、促进身心全面康复、减轻残疾、提高生存质量
学前儿童科学教育与活动指导（第2版） 电子书
学前儿童科学教育与活动指导（第2版）
  • 徐超
  • 本书以学前儿童科学教育活动设计与组织为主线，针对当前学前儿童的发展特点，融入富有时代特色的教学内容，理论与实践相结合，系统地介绍了学前儿童科学教育理论研究和实践的最新成果。本书共分为八章，主要内容包括认识学前儿童科学教育，学前儿童科学教育的理论基础，学前儿童科学教育的目标、内容与方法，学前儿童集体科学教育活动，学前儿童数学教育活动，学前儿童区域科学教育活动，学前儿童科学教育活动资源，以及学前儿童科
学前儿童艺术教育与活动指导 第2版 电子书
学前儿童艺术教育与活动指导 第2版
  • 王惠然
  • 本书共设八个专题，内容包括：走进学前儿童艺术教育、设计与撰写学前儿童艺术教育活动方案、熟悉学前儿童美术能力发展阶段与特征、组织实施学前儿童美术教育活动、把握学前儿童音乐能力的发展特征等。
儿童护理指导手册 电子书
儿童护理指导手册
  • 姚文英
  • 随着医学科学的快速发展，护理学科新理念、新知识、新技术的不断涌现，护理专业理论与技术应及时丰富与扩展。为了帮助儿科护理相关人员及时更新知识技能，为儿科护理相关人员提供护理操作的参考工具，特组织编写本书。本书在编写过程中，参考了国内外儿科护理操作标准，以清晰的要点详细列出操作中的目的、适应证、禁忌证、步骤、指导要点、注意事项、常见问题及处理，方便读者明白操作的要点及内涵，能成为儿科护理学生和临床老师
老年健康促进与康复指导手册 电子书
老年健康促进与康复指导手册
  • 郭媛媛
  • 本书以卫健委发布的《老年健康核心信息》《老年失能预防核心信息》《阿尔茨海默病预防与干预核心信息》等文件为基础，结合老年人特点，围绕营养膳食、运动健身、心理健康、伤害预防、疾病预防、合理用药、康复护理、生命教育和中医养生保健等，适合老龄健康工作者日常使用。本书图文并茂，附有一图读懂、短视频等方式，开展个性化的宣传教育与健康促进，实现送政策、送知识、送服务“三统一”。黑龙江省卫健委积极落实国家对振兴东
学前儿童语言教育与活动指导（第2版） 电子书
学前儿童语言教育与活动指导（第2版）
  • 范恒
  • 本书以学前儿童语言教育活动设计与指导为主线，针对当前学前儿童的发展特点，融入富有时代特色的教学内容，强调理论与实践相结合，旨在帮助读者系统地培养学前儿童语言教育实践能力并丰富教学经验。本书共分为9章，主要内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展与教育阶段、学前儿童谈话活动、学前儿童讲述活动、学前儿童听说游戏活动、学前儿童阅读活动、学前儿童文学作品活动、学前儿童日常生活中的语言教育，以及学前儿
学前儿童美术教育与指导（全彩慕课版） 电子书
学前儿童美术教育与指导（全彩慕课版）
  • 王燕 主编
  • 本书共7个单元。第一单元为学前儿童美术教育概述，第二单元阐述了学前儿童美术教育的组织与指导等学前儿童美术教育的基本问题；第三单元至第五单元结合各类案例与分析，详细讲述了学前儿童美术欣赏、绘画、手工活动的设计与实施，理论与实例相结合，便于读者理解和掌握；第六单元结合不同类型的美术活动，切合幼儿园教育实际，详细介绍了以美术活动为中心的学前儿童主题活动设计与实施，为读者提高学前儿童美术教育质量提供了参考
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