100 条"好领导,都善问"搜索结果
  • [日] 伊庭正康
  • 帮助领导者通过“提问”解决大部分来自下属的问题。
好领导怎么当:如何培养积极主动的员工 电子书
  • [日] 箱田贤亮
  • “投资”你的下属,提高团队参与感,源自哥伦比亚大学的员工培养法。
领导科学 电子书
  • 闫红
  • 本书共分十二章,内容包括:绪论、领导概论、领导理论、领导的素养和能力、现代领导的职能与权力、领导环境与领导关系、领导的科学决策、领导用人与激励、领导艺术与领导方法、领导绩效与考评、领导力及提升策略、领导文化与文化领导。
怎样读书好 电子书
  • 胡适
  • 胡适、林语堂、朱光潜等众多民国大师著作,教你如何读书,如何写作。
好的咖啡 电子书
  • 井崎英典
  • 世界咖啡师大赛冠军的制作技巧全公开,泡出自己喜欢的咖啡。
好代码,坏代码 电子书
  • [英] 汤姆·朗
  • 本书分享的实用技巧可以帮助你编写可靠且易于团队成员理解和适应不断变化需求的代码。
好风景集 电子书
  • 徐永清 著
  • 《好风景集》选收作者近年创作的四百多首诗词,分为赏山水、披襟怀、眷花木、纵年华、惜因缘、悠天下六个部分,抒发了作者对山水美景、名刹古寺的赞美,对家国天下的豪情,对花草树木的眷恋,对光阴流逝的感悟,对亲朋好友的痴情,以及对域外风物的歌吟,立意较高,情感充沛。
营造好环境 电子书
郴州好故事 电子书
  • 郴州市社会科学界联合会
  • 本书主要内容包括:黄静源在安源、农运英豪袁痴、嘉禾党组织创始人唐朝英、革命“老人”李文香、汝城党组织创始人朱青勋、“有弟如兄”夏明震等。
智善教育的行与思 电子书
  • 林武著
  • 本书立足学校校情,厚植“智善教育”办学理念,追溯学校办学文化,回顾百年办学历程,提炼集团化办学思考与实践,彰显智善教育品牌化办学特色。着重阐述智善教育的内涵与价值,时代意义,中外古今经典理论溯源,并从学校观、文化观、教师观、课程观、教学观、学生观、治理观等方面详述智善教育的理论体系,以及主题化、生态化、信息化的创新性实践探索,有力突显学校文化育人环境育人、活动育人、实践育人、管理育人协同育人的办学
领导力 电子书
  • [美] 博恩·崔西
  • 领导者并不是天生的,掌握一定的方法,我们都有可能成为领导者。
温故问新 电子书
  • 伍炳勋
  • 本书内容包括:皇家那些事、良臣都有样、奸佞画个像、文武双全难、谏官不好当、学优难为仕、爱情那些理、穷困潦倒、富可敌国、权倾天下、番外拾遗等。
启航问海 电子书
  • 袁东星
  • 本书呈现了厦门大学早期海洋学科全貌,记载描述了厦大1921年建校至1952年期间在海洋科学研究、平台建设、教育体系构架等方面的人物和事件。
好兵帅克 电子书
  • [捷克]雅·哈谢克
  • “无厘头”小说佳作,看“愚蠢”的帅克如何化解尴尬的“从军”征程。
好婚姻,靠修行 电子书
  • 张岩
  • 世上有一种女人跟谁在一起都能找到快乐和幸福。因为她们爱自己,她们拥有强大的内心。她们也懂得爱别人,懂得创造自己的幸福。她们知道,婚姻不是最终归宿,婚姻幸福才是真正的目的。所以,她们一直在努力修炼:让自己成为真正有魅力、有气质,而且温柔又漂亮的好女人。爱情易得,白首难得。当纯美的爱情经历婚姻的平淡,犹如一壶好茶在一次次冲泡之后,变得寡淡无味时,她们没有感叹相爱容易相守难,转而酿起了亲情的红酒,让爱升
善的历程:儒家价值体系研究 电子书
  • 杨国荣
  • 历史的诠释与逻辑的重建往往很难分离,二者从一个侧面展示了历史与逻辑的统一。
善作善成:中国网络扶贫纪事 电子书
  • 王保平
  • 本书记录了我国网络扶贫的丰硕成果,回溯了电信普遍服务工程的推进历程,呈现了网络扶贫的创新举措和扶贫一线的全新风貌;介绍了网络扶贫楷模的典型事迹,反映了网络建设者攻坚克难的奋斗精神;总结了网络扶贫的成功经验,提炼了中国扶贫的创新模式,为社会留下了网络扶贫助力脱贫攻坚的经典样本。
团队领导力 电子书
  • 王亮
  • 本书可以帮助那些刚晋升为团队领导的读者,解决其实际工作中遇到的诸多问题,有效提升领导力。
女性领导力 电子书
  • 张丽琍
  • 本书理论和实践相结合,不仅是一本高校女性领导力理论教学和研究的参考书,同时也是一本对企业重新思考女性管理者的重要价值的导引之作。
量子领导者 电子书
  • [美]丹娜·左哈尔
  • 经管好书。张瑞敏、《金融时报》推荐。「量子管理思维」12个原则,帮你激发个人创意、团队活力。
柔性领导力 电子书
  • 李小艳
  • 领导力不应根据性别判断差异,而应根据个体的外显行为和内在风格寻找差异。优秀的女性领导者身上必然具有传统意义上男性常具备的开拓精神、冒险精神等,优秀的男性领导者身上也一定具有传统意义上女性常具备的亲和力、细致性。总之,“柔性”不是单方面强调女性领导者的优势和存在必要,而是在认知女性作为领导者的行为风格的基础上,融入男性领导者的行为风格,形成更加有力的、复合型的“柔性领导力”。