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100 条"历史唯物主义的学科性质研究"搜索结果
历史唯物主义的学科性质研究
历史唯物主义的学科性质研究
  • 潘中伟
  • 本书全面梳理马克思主义哲学与历史唯物主义的产生、发展及学科性质。
中国大学史的跨学科叙述研究 电子书
中国大学史的跨学科叙述研究
  • 刘春荣
  • 本书将我国现代大学的缘起和发展置于社会转型的整体背景，从中国大学的文化记忆和历史想象之中发掘“现代性焦虑”及其由来与延展，进而将大学史叙述作为现代中国叙述的一种形态，使现代大学的历史书写成为文化研究的典型样本。
北京史学论丛（2017） 电子书
北京史学论丛（2017）
  • 主编
  • 《北京史学论丛》由北京市社会科学院历史研究所组织编写，内容涉及对北京历史的介绍和研究，是北京区域历史研究的汇总，分为区域关系、历史地理、产业金融、社会生活、学术思想、文化艺术、会议综述几部分。
空间正义的历史唯物主义研究：基于大卫·哈维的理论视角 电子书
空间正义的历史唯物主义研究：基于大卫·哈维的理论视角
  • 张文树
  • 本书共分六章，内容包括空间正义理论研究的基本问题、哈维空间正义理论的缘起、哈维对空间正义的一般理论阐释、哈维对资本主义空间生产非正义性的批评、哈维对构建空间正义社会的理想设计等。
学科视野下的国防教育研究方法初探 电子书
学科视野下的国防教育研究方法初探
  • 彭荣础著
  • 本书共十五章，包括：国防教育学的创生与困境、研究方法探索与国防教育学创生的突围、国防教育研究方法应用现状、国防教育学研究对象探析、历史研究法、问卷调查法、经验总结法、国防教育研究规范等。
化学学科教师精准培训的实践研究 电子书
化学学科教师精准培训的实践研究
  • 张贤金
  • 本书围绕国家、教育部和福建省教育厅关于中小学教师培训的相关政策要求，围绕如何提升中学化学教师培训的针对性、实效性和可持续性，从培训需求调研、培训目标设计、培训主题设置、培训内容设计、培训方式选用、培训模式创新、培训质量评估、培训训后跟踪、培训成果生成等培训全环节全要素，探索中学化学教师精准培训问题，形成的一系列理论和实践研究成果。
历史唯物主义的政治哲学向度 电子书
历史唯物主义的政治哲学向度
  • 张文喜著
  • 政治哲学能不能成为重新理解马克思哲学的重要路径？理论和实践已经对这个问题作了肯定的回答，例如，近一个世纪以来西方人把注意力集中在“政治立场”或“政治趣味”的范围内对历史唯物主义的挑战，无疑需要我们从政治哲学的视域重新解读历史唯物主义。我们有理由把马克思关于资本主义现代性的分析以及共产主义的理论关怀看做正义论。从根本上看，什么是正确的生活？何为人类完美？何为最好的政治秩序？诸如此类的问题内在地包含于
医学科学研究与设计 电子书
医学科学研究与设计
  • 杨土保
  • 本书是适应医学教育改革与发展的需要，是适应创新型高素质医学人才的需要。本书内容贯穿医学研究全过程，涉及选题、立题、标书写作、研究设计、数据收集与管理、数据统计分析、成果与专利申报以及常见医学研究方法的设计要点。
解读历史唯物主义 电子书
解读历史唯物主义
  • 姜慧博
  • 《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物，本系列丛书紧紧围绕十八大精神，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，弘扬社会主义核心价值观，旨在引导读者了解马克思主义，了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度，引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信，把中国特色社会主义事业推向前进。
中学地理学科中的环境伦理教育研究 电子书
中学地理学科中的环境伦理教育研究
  • 韩梅
  • 本书以中学地理课程中的环境伦理教育现状评述，中学地理教师和学生环境伦理教育、素养的调查为基础，展开中学地理学科的环境伦理教育目标体系、内容体系和教学策略的研究。
孙中山与近代中国社会论集 电子书
孙中山与近代中国社会论集
  • 广东省社会科学院历史与孙中山研究所 编
  • 孙中山先生诞辰150周年时，广东省社会科学院历史与孙中山研究所精选了本所及本院同人写的文章汇编成论文集。孙中山研究历来是该院的优长学科，曾涌现李时岳、张磊、黄彦、刘望龄等一批享誉学界的著名专家，出版过多本专著。这本论文集对孙中山先生进行了多面相的揭示与研究；对清末民初的其他一些历史人物如袁世凯、陆征祥等也有专文论述。论文均言之成理，颇有见地，值得一读。
贵阳故事 电子书
贵阳故事
  • 贵阳市历史学会
  • 本书收录《回忆贵阳中华路的改造建设》《“两弹一星”事业的贵阳贡献》《回顾龙洞堡机场的建设》《参与拟定市场建设总体规划方案点滴》《解放初期贵阳市的军事接管工作概述》《西部大开发促进贵阳环境治理和生态文明建设》等文章，反映贵阳解放以来翻天覆地的变化及所取得的伟大成就。
重建中的反思：重新理解历史唯物主义 电子书
重建中的反思：重新理解历史唯物主义
  • 杨耕
  • 本书从新的角度入手，对唯物主义历史观进行深入研究，拓展出新的哲学视野，为当代中国学界认识马克思、恩格斯的历史观提供了新的视角，学术价值较高。
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.小学数学 电子书
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.小学数学
  • 苗沐霖，曹艳主编
  • 全书分为5个专题，解读了数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析等数学核心素养的内涵，阐述其在数学中的价值，对学生发展起到的作用，分析其在小学数学教学中具体体现。在分析学生水平监测以及教师教学中存在的问题的基础上，从数学核心素养内涵出发，提出了21个教学关键问题。围绕实践探索解决教学关键问题的过程，展现了42个典型教学案例：基于前测中对学生在教学关键问题上具体表现的分析思考，将教学关键问题
翻译研究的跨学科方法：费乐仁汉学要义论纂 电子书
翻译研究的跨学科方法：费乐仁汉学要义论纂
  • 费乐仁等
  • 本书选译并评注费乐仁的部分论文，展示其自成一家的研究方法，探析翻译与历史的互动。全书分为三个部分：在历史的脉络中寻找翻译与社会的互动；从诠释学的视角再现译者的思维；如何做典籍译本的研究。
采访三国 电子书
采访三国
  • 史宗义
  • 本书采用记者问答式的新颖结构，和三国人物对话，以此揭开三国时期的很多史实及三国人物的内心世界，通过对话内容给读者揭示不同于演义的真实的曹操、刘备、孙权等人以及国家兴衰灭亡的历史规律。
中国社会科学院近代史研究所：青年学术论坛（2014年卷） 电子书
中国社会科学院近代史研究所：青年学术论坛（2014年卷）
中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛（2016年卷） 电子书
中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛（2016年卷）
中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛（2015年卷） 电子书
中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛（2015年卷）
  • 中国社会科学院近代史研究所 编
  • 中国社会科学院近代史研究所每年召开一次青年学术研讨会，并将与会者提交的论文集结出版，自2000年至今连续出版，可谓近代史所青年学者成长的一个记录。本书系2015年卷，内容涉及整个中国近代史的研究领域，是近代史所研究所青年学者一段时间的研究成果展现。
学习方式的变革 电子书
学习方式的变革
  • 北京教育科学研究院
  • 本书是教育工作者们对课程教学改革、考试评价及管理改革与终身学习变革的研究与在实践层面上所进行的思考、探索。
重审中国的“近代”：在思想与社会之间（学科、知识与近代中国研究书系） 电子书
重审中国的“近代”：在思想与社会之间（学科、知识与近代中国研究书系）
  • 孙江
  • 回顾近四十年来的中国历史学，社会史兴起于前十年，概念史凸显于后十年。社会史探究文本背后的情境，概念史聚焦于文本的语言与结构。
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