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100 条"中国特色现代化战略交汇：黑龙江省全面建成小康社会新时代探索研究"搜索结果
中国特色现代化战略交汇：黑龙江省全面建成小康社会新时代探索研究
中国特色现代化战略交汇：黑龙江省全面建成小康社会新时代探索研究
  • 陈江波
  • 中国特色社会主义新时代：全面建设小康社会与现代化强国。
全面建成小康社会，共享民生发展 电子书
全面建成小康社会，共享民生发展
  • 孙壮志 主编;黄丽娜 谭旭运 副主编
  • 本书收录文章主要来源于2016年第十一届中国社会学博士后论坛，论坛以“全面建成小康社会，共享民生发展”为主题。本书共精选论文14篇，分为社会管理体制转型与创新、基层社会治理、文化变迁与传承、基于群体视角的社会治理四个部分，涉及贫困、慈善、养老、产权、传统文化、社会工作、流动人口等议题，突出了“全面建成小康社会，共享民生发展”这一主题。
习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践 电子书
习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践
  • 浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心
  • 习近平同志在浙江工作期间，亲自擘画实施了“八八战略”。在“八八战略”实施15周年之际，浙江省委组织开展了《习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践》重大课题研究，分别从经济、区域协调发展、“三农”、法治、文化、民生、社会治理、生态文明、全面深化改革和党建等10个方面，全面、系统地对习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践的过程进行了研究和总结，以此助推全省上下进一步学懂弄通做实
“十三五”时期全面建成小康社会的“短板”及对策 电子书
“十三五”时期全面建成小康社会的“短板”及对策
  • 张平 王宏淼 张自然 著
  • 本书是国家级智库深度剖析“十三五”规划、参透中国未来发展大势的精品著作，深入分析了未来五年以及更长时间我国经济社会发展的环境、趋势和问题，提出了未来发展的思路和对策。书中聚焦于“十三五”时期全面建成小康社会将面临的“短板”问题，提出了对策建议。
高水平全面建成小康社会：浙江省“十三五”规划 电子书
高水平全面建成小康社会：浙江省“十三五”规划
  • 浙江省发展和改革委员会
  • 本书包括《建议》篇、《纲要》篇、思路研究篇、工作推进篇四篇，收录《中共浙江省委关于制定浙江省国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》等文。
习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践 电子书
习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践
河南建成小康社会的理论与实践 电子书
河南建成小康社会的理论与实践
  • 张宝锋 著
  • 本书坚持三个自信（道路自信、理论自信、制度自信），围绕新四化（新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化），实现五位一体（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设），打造四个河南（富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南），完成两项建设（推进社会主义民主政治制度建设、加强和提高党的执政能力制度建设），紧扣三大国家战略规划（粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区），在“一路一带战
战略与管理 国家治理现代化 电子书
战略与管理 国家治理现代化
  • 中国战略与管理研究会
  • 本书设有经济战略、政制之道、国际关系、社会视野、历史研究、文化与哲学、管理科学等栏目，收录了《政府购买农业公益性服务专题研究报告》《结构失衡和宏观政策》《从土地分配制度看东亚和拉美工业化进程的差异》《民主与共和》等文章。
企业刑事合规指南：制度建设、风险识别和风险防范 电子书
企业刑事合规指南：制度建设、风险识别和风险防范
  • 代现峰
  • 本书共分为四编，第一编对企业刑事合规的概念、价值进行论述，并对我国企业刑事合规的发展历程和涉案企业合规的适用进行了介绍。第二编为静态部分，介绍了企业刑事合规制度建设的基本内容。第三编为动态部分，从企业刑事合规动态运行的角度，梳理了企业经营过程中常见的刑事法律风险。第四编为企业刑事合规文化建设，分析了企业刑事合规文化的概念、地位及培育合规文化的方法。
中国城乡发展一体化指数（2014）：以全面建成小康社会为目标 电子书
中国城乡发展一体化指数（2014）：以全面建成小康社会为目标
  • 朱钢 张海鹏 陈方 著
  • 本书通过作者编制的城乡发展一体化实现程度评价指标体系，以2007年为起点，以设定的2020年全面建成小康社会下的城乡发展一体化目标值（即实现目标）为衡量标准，测度中国及30个省份（不包括西藏）2010～2014年城乡发展一体化实现程度和进展，描述各省份实现程度在全国的排序变化。在此基础上，对中国及30个省份城乡发展一体化实现程度与进展以及存在的问题进行简要评价，指出各省份在城乡发展一体化目标实现过
中国城乡发展一体化指数（2018）：以全面建成小康社会为目标 电子书
中国城乡发展一体化指数（2018）：以全面建成小康社会为目标
  • 朱钢
  • 本书通过作者编制的城乡发展一体化实现程度评价指数指标体系，以2007年为起点，以设定的2020年全面建成小康社会下的城乡发展一体化目标值为衡量标准，测度中国及30个省份（不包括西藏）2010～2016年城乡发展一体化实现程度和进展，反映中国及各省份城乡发展一体化现状，描述各省份城乡发展一体化实现程度在全国的排序与变化。在此基础上，对中国及各省份城乡发展一体化实现程度与进展以及存在的问题进行评价，指
新时代高校全面从严治党研究 电子书
新时代高校全面从严治党研究
  • 冯刚等
  • 本书立足新时代高校党的建设实际，回顾总结了新中国高校从严治党的历史和经验，在分析新时代高校全面从严治党科学内涵、时代特征、基本现状的基础上，提出了新时代高校全面从严治党的基本原则、实践指向和重点内容。
2020：走向全面小康社会——“十三五”规划研究报告 电子书
2020：走向全面小康社会——“十三五”规划研究报告
  • 李培林 蔡昉 主编
  • 本书是由中国社会科学院一批知名专家学者配合国家“十三五”规划的制定，就国家实施“十三五”时期经济社会发展重大问题进行专题研究形成的研究报告集，书中深入分析了未来五年以及更长时间我国经济社会发展的环境、趋势和问题，提出了未来发展的思路和对策，有利于于我们思考我国在经济新常态下的发展战略和发展路径选择，更深刻领会党的十八届五中全会的精神和战略部署。
全面深化农村改革与小康社会建设 电子书
全面深化农村改革与小康社会建设
  • 魏后凯 彭建强 主编;于法稳 耿卫新 谭秋成 副主编
  • 本书是2015年中国社会科学院农村发展研究所与河北省社会科学院联合主办的“深化农村改革智库建设论坛暨第十一届全国社科农经协作网络大会”的重要成果。书中就城乡一体化战略、新型农业经济组织发展、农村环境保护和资源可持续利用等重大现实问题进行了理论探讨，介绍了各地方在精准扶贫、现代农业发展、乡村治理、土地制度改革等方面的大量实践经验。
中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛（2015年卷） 电子书
中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛（2015年卷）
  • 中国社会科学院近代史研究所 编
  • 中国社会科学院近代史研究所每年召开一次青年学术研讨会，并将与会者提交的论文集结出版，自2000年至今连续出版，可谓近代史所青年学者成长的一个记录。本书系2015年卷，内容涉及整个中国近代史的研究领域，是近代史所研究所青年学者一段时间的研究成果展现。
中国社会科学院近代史研究所：青年学术论坛（2014年卷） 电子书
中国社会科学院近代史研究所：青年学术论坛（2014年卷）
中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛（2016年卷） 电子书
中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛（2016年卷）
创意改变生活：这里可以找到新灵感与金点子 电子书
创意改变生活：这里可以找到新灵感与金点子
  • 浙江省钱塘江文化研究会
  • 本书分常山“宋诗之河”品牌创意、泰顺红色文化旅游策划与创意、兰溪以李渔文化提升城市品位、萧山城厢浙东运河文化品牌的提升、永嘉宋韵文化与旅游融合发展等十四辑，主要收录了《常山“两柚一茶”如何走向国际》《三衢石林“农商文旅”融合发展》《关于常山文旅品牌的几点思考》《在红色文化旅游中彰显党的群众路线主题》等文章。
中文版CorelDRAW X7完全自学教程（实例培训教材版） 电子书
中文版CorelDRAW X7完全自学教程（实例培训教材版）
  • 时代印象
  • 本书共分为19章，每章介绍一个技术板块，从CorelDRAWX7的基本操作入手，结合197个有针对性的实例和16个商业实例，全面、深入地阐述CorelDRAWX7的矢量绘图、文本编排、标志设计、字体设计、插画设计等方面的技术，并展示了如何运用CorelDRAWX7制作精美的设计作品。
新编 中文版CorelDRAW X8入门与提高 电子书
新编 中文版CorelDRAW X8入门与提高
  • 时代印象
  • 本书共11课，讲解了CorelDRAWX8的核心功能和应用技法，包括：CorelDRAWX8基础知识、对象操作、绘图工具的使用、图形的修饰、填充与智能填充、度量和连接工具、效果添加、位图操作、文本操作、表格、商业综合案例。
中文版Premiere Pro CC实用教程 电子书
中文版Premiere Pro CC实用教程
  • 时代印象
  • 《中文版PremiereProCC实用教程》是一本全面介绍Premiere基本功能及运用的书。本书针对零基础读者而开发，是入门级读者快速、全面掌握Premiere技术和应用的参考书。《中文版PremiereProCC实用教程》深入地阐述了Premiere的基本操作、工作流程、素材捕捉、素材编辑、视频过渡、视频效果、叠加画面、运动效果、字幕效果、音频编辑、颜色校正和导出影片等技术。在学习过程中，读者
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