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100 条"北京叙述:帝都、家园与现代性"搜索结果
北京叙述:帝都、家园与现代性
张鸿声 等
带你了解中国现当代文学中的北京想象。
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影像叙述与社会记忆
王艺涵 著
本书旨在通过富有范例意义的影像叙事作品,探究影像与话语、图像与故事的讲述、记录与影像中的音面关系、历史的再现与虚构、艺术表现和证词记忆之间的张力,以及影像的美学效果与影像再现的伦理限度,揭示作为社会自我表述的影像叙述与社会记忆、自我重塑和身份认同等问题之间的多重关联。
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栖境与家园:营造诗意家园
陆强
陆 强
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企业刑事合规指南:制度建设、风险识别和风险防范
代现峰
本书共分为四编,第一编对企业刑事合规的概念、价值进行论述,并对我国企业刑事合规的发展历程和涉案企业合规的适用进行了介绍。第二编为静态部分,介绍了企业刑事合规制度建设的基本内容。第三编为动态部分,从企业刑事合规动态运行的角度,梳理了企业经营过程中常见的刑事法律风险。第四编为企业刑事合规文化建设,分析了企业刑事合规文化的概念、地位及培育合规文化的方法。
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流动的家园
苏州星星家园社会工作服务中心
通过打工者的口述能广阔地展现出长三角区域打工群体生活的历史样态,记录打工群体在苏州、长三角等地的工作、生活状况和个人成长历程。
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为了我们的家园
(美)范诗蓉
本书讲述了:女主角梁安蕾在守卫村庄和自身的自由之间要做出艰难的抉择,最终正义战胜邪恶势力。安蕾作为一个保卫村庄免遭暗黑幽灵破坏的武士,却从未离开过她的村庄。这一切当康总督和他的机械青龙到来时都发生了改变。她需要牺牲她的婚礼来拯救村庄。她必须在拯救村庄和自身的自由之间做出抉择。她在婚礼前一天遇见了泰,一个想保护他的守卫。安蕾被他的请求和预期的光明及荣誉所鼓舞,两个人开启了前往地狱之庭揭开暗黑幽灵秘密
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家庭·家园·家国
黄会林等
本书汇集了来自英国、韩国、马达加斯加、尼日利亚、也门、乌兹别克斯坦等36个国家的79位外国青年,覆盖包括广东、重庆、上海、江苏、四川、甘肃、吉林、北京,东西南北中8地,携手海内外同人共克时艰,共完成了67部关于“家庭、家园、家国”的纪录短片。
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闽台民间的心灵家园与文化变迁
萧友信著
本书的核心重点,总体概括有以下方向:以闾山教派之整体为研究对象;台海两岸教派文献比对;学术理论与宗教实践两全;合并文献与田野调查;中文与日文等文献交叉比对;厘清过去不当传说。本书综合了人类学、历史学、宗教学等观点,采取了古今文献梳理,配合两岸实地田野调查,融合而成。
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叙述学.叙事理论导论
著
本书涵盖了叙事文本的各主要成分,从文本、故事、素材三个层面入手,分别阐释了诸如事件、行为者、时间、场所、空间、描写、节奏、聚焦、视觉故事、叙述层次、非叙述评论、叙述者等诸多因素,对构成叙事文本的内在机制及其相互之间的关系、作用等结合作品进行了阐释。
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家园共育手册(小班)
李建丽
本书是《家园共育手册》丛书的小班篇,主要为纪念西城区棉花胡同幼儿园建园60周年而编写。本书介绍了我们的幼儿园、3-4岁孩子的年龄特点及教育建议、3-4岁年龄段孩子的发展水平及家庭教育建议、亲子游戏一起玩、棉幼文明礼仪公约,以及棉幼一日生活儿歌等内容。本书适合作为普通高校、职业院校学前教育专业学生的课后读物,也适合作为幼儿园一线教师的培训指导用书,还适合作为幼儿家长们的学习参考。
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家园共育手册(中班)
李建丽
本书是《家园共育手册》丛书的中班篇,主要为纪念西城区棉花胡同幼儿园建园60周年而编写。本书介绍了我们的幼儿园、4-5岁孩子的年龄特点及教育建议、4-5岁年龄段孩子的发展水平及家庭教育建议、亲子游戏一起玩、棉幼文明礼仪公约,以及棉幼一日生活儿歌等内容。本书适合作为普通高校、职业院校学前教育专业学生的课后读物,也适合作为幼儿园一线教师的培训指导用书,还适合作为幼儿家长们的学习参考。
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家园共育手册(大班)
李建丽
本书是《家园共育手册》丛书的大班篇,主要为纪念西城区棉花胡同幼儿园建园60周年而编写。本书介绍了我们的幼儿园、5-6岁孩子的年龄特点及教育建议、5-6岁年龄段孩子的发展水平及家庭教育建议、亲子游戏一起玩、棉幼文明礼仪公约,以及棉幼一日生活儿歌等内容。本书适合作为普通高校、职业院校学前教育专业学生的课后读物,也适合作为幼儿园一线教师的培训指导用书,还适合作为幼儿家长们的学习参考。
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脑血管病社区防治指南
北京慢性病防治与健康教育研究会
1.本书由北京慢性病防治与健康教育研究会组织编写,由首都医科大学附属北京天坛医院院长王拥军教授担任主审,北京市脑血管病防治协会常务副会长、秘书长胡长梅教授担任总负责人共同组织本书的编写工作。2.本《指南》遵循相关循证医学方法,专门针对基层医生设计,内容包括脑血管病概述、危险因素的评估与预防、早期识别及处理、并发症的识别与处理、西医治疗、中西医结合治疗、社区康复、社区护理、社区健康管理等方面。3.编
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全国监理工程师执业资格考试指南
北京希地现代工程管理科学研究所
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现代性的哲学反思与“中国现代性”建构
张艳涛
本书立足人类文明视野审视“中国现代性“建构问题。“中国现代性”建构源自对“西方现代性”的理论反思和中国特色社会主义实践探索。从哲学高度看,“中国现代性”与“西方现代性”既有共同点,也有本质区别。比较而言,“西方现代性”是以资本逻辑为主导的现代性,“中国现代性”是以人为本、以人民为中心的现代性。正是基于此,“中国现代性”建构是基于中国特色社会主义道路、理论、制度、文化,充分彰显了以人民为中心的理论内
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熊猫医生之红丝带系列:图说艾滋病
北京红丝带之家
本书由几位医生担任漫画主角,以人物对话的文字形式以漫画描述艾滋病的基础知识,包括传播途径、易感人群、预防知识等。
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城市、公民与技术:城市生活与后现代性
李建盛 主编
本译丛著作在诸多方面体现了外国学者对文化与城市张力关系的研究与反思,或可为我们对城市文化或文化城市问题的思考和探讨提供有益的学术视野或经验参考。
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美丽家园:河源江东新区决胜小康与乡村振兴纪实
巫丽香
本书作品角度和选材聚焦时代性课题,通过个性故事的淘洗以及小人物的塑造,折射出美丽家园脱贫路上奔小康的现实光影,内容包括:《进村》《首次应战》《扶贫商城的“过山车”》《深圳理念与桂林“土法”的碰撞》《全员上阵》《东江浩荡党恩长》《许一个未来如花灿烂》等作品。
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中国大学史的跨学科叙述研究
刘春荣
本书将我国现代大学的缘起和发展置于社会转型的整体背景,从中国大学的文化记忆和历史想象之中发掘“现代性焦虑”及其由来与延展,进而将大学史叙述作为现代中国叙述的一种形态,使现代大学的历史书写成为文化研究的典型样本。
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Dreamweaver CS6网页设计与制作标准教程(微课版)
汤京花 宋园
本书全面系统地介绍了DreamweaverCS6的基本操作方法和网页设计制作技巧,包括网页设计基础知识、初识DreamweaverCS6、文本与文档、图像和多媒体、超链接、使用表格、使用框架、使用层、CSS样式、模板和库、CSS+DIV布局方法、使用表单、行为、网页代码和商业案例实训等内容。本书将案例融入到软件功能的介绍过程中,在介绍了基础知识和基本操作后,精心设计了课堂案例,力求通过课堂案例演练
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文化资本与北京文化创意产业
陈镭
“文化资本”是描述文化在社会生活、经济生活中地位作用的重要术语之一,近年来在国外理论界得到广泛应用,并开始进入大众传媒。文化问题被发达国家的城市规划所重视,利用文化资本发展文化创意产业成为世界城市发展的大趋势。本书从文化资本理论出发,借鉴国内外文化创意产业研究成果,指出北京应当利用其丰富的文化资本发展文化创意产业。本书回顾了北京文化体制改革和文化创意产业发展的历程,梳理文化资本储备情况,分析北京利
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