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100 条"学校文化建设探索"搜索结果
学校文化建设探索
廖国明
猎德小学的文化建设、教育故事和工作感悟等。
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学校治理研究与探索
陈余彬著
学校治理编辑推荐:本书是基于基层学校现代学校制度建设和现代治理能力提升进行研究、总结、分析。本书重点从党建引领、机制运行、教师赋能、育人为本、文化建设、学习研究、改进提升等方面探讨学校现代化建设和发展的科学认识和有效路径,为教育治理现代建设提供借鉴,具有一定的参考价值。党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出
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教育的品质与担当——北京市八一学校的教育探索与实践
沈军
本书共包含四条主线。第一条主线是“品质教育的担当”,阐述的是作者30多年一路求索中所建立起来的教育思想。第二条主线是“品质八一的担当”,阐述的是作者在学校发展方面的思考与行动。第三条主线是“品质人生的担当”,阐述的是作者在学生培养方面的探索与实践。第四条主线是“品质事业的担当”,阐述的是作者投身于教育事业的发展和民族大业的复兴之中的认识和经验。
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幼儿数学思维启蒙 第三辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第三辑,主要包括绘本故事《神奇的魔法学校》(图形与对称)《快点,快点!》(分数概念)《给爸爸的生日礼物》(钱币与等价交换)《像今天这样的日子》(百分数和概率)等共四册。主要针对5岁(幼儿园大班及其幼小衔接)幼儿。幼儿思维处于直觉思维发展阶段。第三辑数学概念要点:深入强化幼儿数学思维,理解更多数学概念。在日常生活中理解分数、百分数、货币以及等价交换以及图形对称等,在幼小衔接阶段为
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幼儿数学思维启蒙 第二辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第二辑,主要包括绘本故事《美味的土豆汤》(测量)《小心小红帽!》(形状与规律)《一只猫,两个人?》(数与计量单位)《鸡妈妈做体操》(加法与减法)等共四册。主要针对4岁(幼儿园中班)幼儿。幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维发展从象征思维阶段向直觉思维阶段发展。用具体事物引导理解数学概念。包括分数、测量、逻辑规律性、货币认知等量交换概念等以及理解“加”“减”的实际意义。为小学阶
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幼儿数学思维启蒙 第一辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第一辑,主要包括绘本故事《手指很忙》(数数与手指对应)《和谁配对呢?》(数数与配对)《怪物去哪里了?》(数字顺序与数量词)《乘着气球漂浮》(顺序与序数)等共四册。主要针对3岁(幼儿园小班)幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少,指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体,感知数的概念。引导幼儿运用
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农夫的梦想
探探
本书讲述了一位心怀梦想的农夫,他从小的梦想就是能够种下一座繁茂的玫瑰花园。能够将自己亲手种的玫瑰花分享给自己最亲爱的人。但是他的命运经历了从无到有,从有到无,一系列的波折变化。最后他将如何拥有世界上最美丽的玫瑰花园。
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弄堂
探探
本书讲述了妈妈的儿时回忆,而这些回忆恰恰是孩子最感兴趣的情节,故事从展开到结束勾起成年人不少的联想和回忆。其实每个人都从小孩子长大,我们儿时曾经玩过的那些老游戏中,暗含了珍贵的早教智慧。陪孩子一起玩玩或者回忆那些陪伴我们走过童年的游戏,不仅是熟悉、简单、易操作的事情,而且对自己也是美好记忆的重温。
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一天
探探
本书讲述了胖迪小朋友和她的妈妈分离的一天。故事里通过这一天,随时随地的情形变化,不仅展现了分离给胖迪小朋友带来的焦虑心理,同时也展现了妈妈的深切挂念,展现了浓浓的亲子之情。
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外面的世界
探探
本书讲述了一位叫基安的残疾小朋友,如何战胜自己的自卑心理,勇敢地迈出家门的故事。故事用一系列动作与心理的细致描述,展示了他的心理成长过程。
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军队网络文化建设研究
汤德品 杨明伟 著
本书围绕军队政治工作时代主题,立足新时期广大官兵的现实需要,着眼军队网络文化建设实践,对军队网络文化的内涵、特征和功能进行了理论概括,明确了军队网络文化建设方针原则和内容要求,对军队网络道德建设、军队网络文化机制建设、军队政工网络建设和军队网络文化人才队伍建设提出了对策和建议,就如何积极推进“互联网+”时代军队网络文化建设创新发展进行了详细阐述。
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工业企业品牌文化建设
朱永利 主编
聚文化之力、铸工业之魂,以工业企业品牌文化建设为主线,着重关注工业企业品牌文化的设计、传播与管理。
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医院文化建设理论与实践
周智广
①建设先进医院文化是构建现代化医院的基础,是一所医院的价值导向、智力支撑和精神支柱。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、思想观念深刻变化的新形势下,重视和加强医院文化建设,筑牢医院发展的根基,改善医患之间的关系,调动广大医务人员的积极性,是当前构建和谐社会的重要任务之一,也是新时期深化医药体制改革的迫切要求。②本书系统地介绍了医院文化的起源与发展、医院文化是医院的软实力、“四位一体”医院文化、担
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学校体操
凌辉编著
本书内容包括学校体操概述、徒手体操动作创编的方法、徒手体操动作术语与记写方法、轻器械体操与专门器械体操等。
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学校印象
徐宾宾
徐宾宾编著的《学校印象》一书汇集了众多国际一流景观设计事务所的获奖作品和在业界赢得广泛赞誉的学校设计案例。众多的细部图和手绘图详实地记录了设计师的设计过程,传达出他们的精彩创意和娴熟的设计手法,贴切的解说文字深刻地剖析了设计思路和构想。《学校印象》通过众多成功的建筑实例,向读者们展示了全新设计理念与教育理念的完美融合。如此细致、完美地将学校建筑展现给设计师,在国内众多同类图书中并不多见。该书拉近了
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建构以“礼善”为核心的德育体系.中国学校教育探索丛书
杨云生
本书用扎实理论与详尽案例从宏观上厘清了“礼善”与“四维”办学理念的关系,并展现了学校落实“礼善”文化和“四维”办学理念的措施及成果。全书从传统文化中寻找资源,也和当下德育要求进行联系,和世界德育文化进行比较,对学校德育文化建设及实践有着指导意义。
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学校课程建设与综合化实施——基于北京市中小学的实践与探索
等著
本书立足于我国近20年的基础教育课程改革,在阐述最新课程理论的基础上,对学校课程建设的相关理论进行研究,提出了中小学校在学校层面推进课程建设的基本模式和操作范型;并且基于对北京市海淀区、西城区、朝阳区、丰台区、房山区等项目学校的实践经验,系统梳理了不同情境的学校开展课程建设的基本经验。本书的主要特色,就是理论与实践相结合。即在阐述前沿课程理论的基础上,结合近十所项目学校的实践探索,全面梳理中小学课
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学校改革
[日]佐藤学
佐藤学教授是日本教育学界的世界知名学者,多年来一直致力于教师发展研究与教育实践研究,主张研究者在扎实开展教育学理论研究的同时,应与一线教师协同合作,切实“诊断”学校的各种“病症”,共同探索解决方略。佐藤学教授身体力行,40年如一日,每周坚持走访学校,推进学校改革,结合东方学校及教室文化,创新地提出学习共同体学校改革理论,不仅在日本,在亚洲其它国家及地区影响深远。本书正是佐藤学教授40余年来推进学校改革的心血之作,汇总了学习共同体学校改革理论的精髓,既为读者提供了汲取学习共同体理论基础知识的平台,又为读者提供了探究教育实践的新航标。相信本书的出版,必将为我国教育实践探究带来新的视角。朱旭东,北京师范大学教育学部长本书是佐藤学教授在长年深入探索学习共同体学校改革哲学真谛的实践过程中,不断总结、创新并最终提炼而成的,浓缩了学习共同体理论及学习共同体学校改革原理的心血结晶之作。这一“哲学”使众多学生及教师重新感受到作为“学习的主人翁”的尊严,让学生及教师真正享受到互相学习的喜悦。可以预见,本书宛如向水面掷出的小石子,在未来也将不断激荡起学习的涟漪,滋润每一位学习者的心灵,并必将促进更茂盛的学习之花盛开。秋田喜代美东京大学大学院教育学研究科长、东京大学教育学部长佐藤学教授可谓是一个传奇。本书浓缩了他所提出的学习共同体教育改革设计及改革愿景,并充分展示了他的改革热情、学识及领导力。通过遍布日本及世界各地的数千所学校合作网络,学习共同体正在改变着儿童、家长及教师的日常学习体验。佐藤学教授对教职专业性的深厚信念及其对教师们协同合作,对于在学习共同体合作网中产生并共享的实践性知识的进一步创造的专业能力的深深信赖,是其不断前进的动力。本书超越了东方与西方的差异,是所有学校领导者、教育行政指导者、学校改革者、学者及具有领袖精神的教师的“必读之书”。彼得•达德利(PeterDudley)世界课例研究学会会长
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学校法律实务
余雅风等
本书共十一章,内容包括:学校的设立与运作、学生管理、教师管理、课程与教学管理、学校安全、中小学校园欺凌防治、校园性侵害防治、学校与其他社会组织的合同关系、法律救济等。
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中国城市建设标准规范与政策法规大全(下)政策法规
建设部
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中国铁路电气化建设
中国铁路电气化建设
本书以大量的历史资料和数据详细记录了50多年来中国铁路电气化建设的发展历程,已建成电气化铁路宝成、阳安、石太、丰大、鹰厦、广深、大秦、京秦、南昆线,京广线各段、陇海线各段、兰新线各段、沪昆线各段、京沪、京九线,秦沈客运专线、京津城际、京沪高速铁路、武广客运专线等百余条电气化铁路线路的概况,电气化、电力、通信、信号专业设计方案,承建的设计和施工单位,开工、竣工或建成、开通日期等,对读者了解我国铁路电
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