100 条"生活的意义与价值"搜索结果
知行的意蕴与价值 电子书
  • 孔德立[等]著
  • 孔德立、张安梅、李世珍、周耿、袁芳编著的《知行的意蕴与价值--北京交通大学校训研究》从校训建设的意义谈起,梳理了中国大学校训的起源与发展,分析了当前大学校训建设取得的进展及存在的问题,梳理了古代知行观的演变,揭示了传统知行观的重要内涵,以及知行观对中华传统文化的深刻影响。本书同时讲述了北京交通大学校训的来源和变迁史,以及知行校训对北京交通大学发展的意义和影响。本书可作为教育文化界工作者的参考书。
成己与成物:意义世界的生成 电子书
  • 杨国荣
  • 通过成就世界与成就自我的创造性活动,人在追寻意义的同时也不断建构多样形态的意义世界。
数据迷雾:洞察数据的价值与内涵 电子书
  • 杰森•辛克
  • 应对数据生产和大数据处理带来的挑战,是人工智能时代的重点。大数据的快速发展、信息共享和社交媒体的大众化带来了各方面的风险和挑战。在本书中,杰森•辛克从数据通用和收集的策略、数据分析的准则、数据展示的策略出发,讨论了应对数据挑战、洞察数据的价值和内涵的可行方法。
场域论:出场意义的形塑、传播与解码 电子书
  • 孙琳著
  • 出场学场域论对思想符号与历史语境相互结合的进行了详细地分析,以一种过程论研究的视角填补意义论研究的空白。以方法论研究的视角填补了意义论研究的空白,厘清了两种对立的方法论——辩证法与现象学方法,以此为红线贯穿全文,在方法论上突破现象学的在场和谐与辩证法的斗争哲学,指向出场和谐。它区别了实践的两种不同类型及其三个过程阶段;对历史的建构进行了系统性地整理与探索;厘清了场域的出场主体在形塑、传播、解码环节
写作的方法:自我提升与价值创造 电子书
  • 蓑依
  • 一本全面分析写作方法与技巧的工具书。
哲学与文化世界——人民性的根本意义 电子书
  • 李晓元
  • 本书立足中国文化境遇,以马克思主义哲学为主导,探究文化世界的总体意义、本质意义、人民性意义及一些特殊的文化形态的意义,深化马克思主义文化哲学基础研究,为文化理论、文化教育、文化研究和文化创作提供文化哲学基础、方法和价值取向。
科技与生活 电子书
  • 李长滨著
  • 本书分为科技、生活。主要内容包括:石油是取之不尽的能源吗;海洋能源是什么;太阳能有什么特点等。
人民邮电出版社 黏土花制作教程 电子书
  • 指见生活
  • 黏土花卉手工DIY教程,献给愿意创造美好的人们;拒绝单调重复:不再是单朵手工花卉的初级教程,是创意花艺作品的制作分享;技法全攻略:3种黏土制作基础形、5种花叶基础形、黏土花植上色技巧;创意无极限:用31种花材单品,完成花朵饰品、花艺作品、创意生活装饰品3类,9件作品的设计制作;制作全解析:详细图文讲解,搭配免费视频教学,高学习体验。
生命意义研究 电子书
  • 孙正聿
  • 本书围绕“人的生命意义”这一主题,具体地论述了“人的生活世界”“人的精神世界”“人的文化世界”和“人的意义世界”,进而论述了“现代人的生活世界”“现代人的思维方式”“现代人的价值观念”“现代人的审美意识”和“现代人的终极关怀”,并从教育、科学、艺术、哲学、理论、心态和理想等层面,论述了“精神家园的培育”“精神家园的真理”“精神家园的陶冶”“精神家园的升华”“精神家园的支撑”“精神家园的张力”和“精
生活的隐喻 电子书
  • 安孜
  • 一本深度文艺患者的随笔集。
你的天赋价值千万 电子书
  • 刘津
  • 作者总结复盘了自己的真实经历和成长历程,分享如何挖掘个人天赋并实现个人价值的持续增长。
乌托邦精神的伦理价值 电子书
  • 陈庆超 著
  • 尽管人们对乌托邦的理解存在巨大差异,但作者通过研究,一是重新探索了乌托邦的积极的人文精神意义;二是引乌托邦精神进入发展视域,为应对当代发展困境寻求新的策略;三是从发展伦理的角度出发,较为全面地梳理与概括了近代以来关于发展的批判性理论,使人们对发展及其出现的问题有较为全面的把握;四是指出人类具有的乌托邦精神,在这种精神的引领下,人类必将打破传统社会的禁闭,追求正义与幸福的社会生活。
冲突与引导:文化资源开发中的价值选择 电子书
  • 王伟杰
  • 文化产业具备二重性。一方面具有经济属性,追求利益最大化,遵循市场经济法则和市场经济发展规律;另一方面也具有文化属性,遵循文化发展的基本规律和生存法则。因此文化产业存在着经济价值与文化价值的双重引导。本书通过对我国文化产业开发过程中文化价值引导的形成机理进行研究,探讨如何优化文化产业开发,在文化价值的冲突中选取合适的文化价值,生产能形成较为健康的文化价值引导的文化产品。
马克思的教育思想及其意义 电子书
  • 田毅松著
  • 马克思认为,教育包括精神教育、体育和综合技术教育,其中综合技术教育是重点。综合技术教育既继承了启蒙精神,强调了现代科学技术对于社会进步和人的发展的重要作用,又批判了现代性的弊端,试图实现人的发展。马克思的教育目标是双重的,它既要恢复人的自由个性,又要实现人的全面发展。将自由人作为教育目标,是为了解决自由丧失问题;将全面发展的人作为教育目标,是为了解决人格分裂及其意义丧失问题。马克思的综合技术教育具
社会主义核心价值观日常生活化育研究 电子书
  • 社会主义核心价值观只有融入日常生活,并成为广大民众人人奉行、时时奉行但其自身并不自知的日用常行,才能称得上是社会的“核心”价值观,才能真正实现作为“兴国之魂”的立国价值,此即“社会主义核心价值观日常生活化育”的要旨。本书以日常生活为研究视域和思维框架,通过对社会主义核心价值观的多维分析,对培育和践行社会主义核心价值观进行了尝试性探究。
价值共生 电子书
  • 陈春花
  • 著名管理学家、北京大学国家发展研究院教授陈春花新作,带你了解数字化时代新价值。
价值投资 电子书
  • 金龙著
  • 本书内容分为三部分:第1-6章介绍了财务分析;第7-9章重点介绍财务造假的常用手法与估值工具;第10-12章主要介绍了近年来企业微观理论的进展,涉及企业战略、公司治理和商业模式。本书重点对证券研究工作中所需的理论工具进行了全面介绍,并配合上市公司实际案例以加深理解。
道德自我的德育价值研究 电子书
  • 戴岳
  • 本书是从道德与人的本体关系上对道德教育的一种学理性探讨。
赵树理文集:文艺与生活 电子书
  • 赵树理
  • 用温和而有善意的幽默,吐露平凡百姓的生活日常,再现新中国成立前后农村社会的风土人情。
爱与规矩:教养在生活的细节里 电子书
  • 洪兰
  • 台湾著名教育家洪兰女士30年教书育人经验大成之作。