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100 条"保险学(第六版)"搜索结果
保险学(第六版)
保险学(第六版)
  • 孙祁祥
  • 　　《保险学(第六版)》特色：　　　　·本书自1996年第一版问世以来，以其体系新颖、内容翔实、凸显原理性、实践指导性强等特点，获得众多读者的青睐，已累计重印30余次，销量近30万册。　　　　·本书曾先后获得教育部推荐优秀教材、北京市哲学社会科学第五届优秀成果奖、北京市高等学校精品教材、普通高等教育“十五”“十一五”“十二五”国家级规划教材、第五届金融图书“金羊奖”等荣誉。　　　　·新版全面更新了数据和案例，并新增了一些反映新政策的专栏。　　　　·本书不仅适合风险管理与保险学领域的初学者，而且对于一切对该领域感兴趣的读者，尤其是保险从业人员而言，都不失为一本良好的参考读物。
保险学 电子书
保险学
  • 主编
  • 本书主要介绍了风险与风险管理，保险的理论基础，保险合同，保险的基本原则，财产保险，责任保险、信用保险和保证保险，人身保险，保险公司经营管理，保险市场，保险监管，保险规划等内容。另外，本版新增了新能源汽车保险、数字保险等内容。与本书配套的教学资料有电子教案、教学大纲、电子课件、习题答案、文本案例、视频案例和模拟试卷等，索取方式参见书末的“更新勘误表和配套资料索取示意图”。本书为高等院校保险学教科书，
保险学实训 电子书
保险学实训
  • 邓强
  • 本书分为两大部分。一是保险单证篇，重点介绍财产保险和人身保险单证的内容和填写方法和规则；二是保险产品篇，重点介绍财产保险市场及人身保险市场上常见的保险产品，对保险合同内容进行简介和分析。
人身保险学 电子书
人身保险学
  • 本教材主要用于高等学校金融保险专业《人身保险》课程的教学。书稿包含人身保险概述、人身保险合同、人身保险产品种类和人寿保险公司经营管理及人寿保险公司资金运用与监管等主要内容，以期达到全面了解我国人寿保险业务发展现状和市场监管等知识。
保险学（第3版） 电子书
保险学（第3版）
  • 刘永刚 主编
  • 本书主要介绍风险与风险管理的基本知识、保险的基础知识、保险合同的内容、保险的基本原则、财产保险、人身保险、责任保险、信用保证保险、保险公司业务经营与管理、保险市场、保险监管、保险规划与购买决策等内容。
保险学（第2版） 电子书
保险学（第2版）
  • 刘永刚
  • 本书主要介绍风险与风险管理的基本知识、保险的基础知识、保险合同的内容、保险的基本原则、财产保险、人身保险、责任保险、信用保证保险、保险公司业务经营与管理、保险市场、保险监管、保险规划与购买决策等内容。
现代社会保险学教程 电子书
现代社会保险学教程
  • 刘金章等
  • 本书以新中国成立60余年在社会保险领域所发生的重大变革为背景，以改革开放以来党和国家对我国社会保险已出台的法律、法规为准绳，以科学发展观为指导，以国际化的视野将社会保险教育和社会保险理论及实践研究结合起来，多视角、全方位地反映社会保险领域中的最新理论研究成果和最新业务发展水平。
保险学原理（第3版） 电子书
保险学原理（第3版）
  • 杨忠海
  • 杨忠海编著的《保险学原理(第3版高等学校经济与工商管理系列教材)》共15章内容，全面阐述了保险学的基本理论和主要实务，包括风险管理与保险、保险概述、保险合同、保险的基本原则、财产保险、人身保险、再保险、农业保险、银行保险、网络保险、社会保险、保险费率、保险经营、保险市场、保险监管等。每章开头设有学习目标，每章后有小结、主要名词和复习思考题，便于读者掌握各章主要内容。通过本教材的学习，读者可以系统地
人身保险学（第二版） 电子书
人身保险学（第二版）
  • 杜鹃
  • “人身保险学”是保险学专业的主干必修课程，本教材主要介绍人身保险基本原理、寿险公司的主要产品及设计和行业业务经营管理及监管。本书为再版教材，作者根据第一版教材出版以来使用院校的反馈以及新出现的行业监管和发展动态进行内容更新和修订。例如，根据我国《健康保险管理办法》等一系列新颁布的法律法规以及重疾、意外伤害等行业新规范的颁布，重点对第六章人寿保险、第七章人身意外伤害保险和第八章健康保险等章内容和相关
税务会计（第六版） 电子书
税务会计（第六版）
  • 左锐
  • 《税务会计》是“会计学特色专业系列教材”之一，作者根据最新的营改增政策编写教材相关内容，有利于体现教学内容对政策的敏感性。本书根据最新营改增的内容在第五版的基础上进行修订改版，主要内容包括概述、增值税、消费税、企业所得税等主要税种的核算以及其他税种的核算；对增值税核算的内容进行了较大范围的修订，其他章节相关涉及内容也做了修改完善。本书通过系统深入的纳税会计知识介绍，使学生具备从事纳税会计工作、处理
保险公司个人信息保护实务研究 电子书
保险公司个人信息保护实务研究
  • 中国保险行业协会
  • 本书聚焦保险公司个人信息保护，共分为七章，第一章主要介绍宏观概念并对个人信息保护必要性予以阐述；第二章至第六章针对保险公司个人信息保护具体问题进行解读；第七章就前述问题提出相关建议。
短视频其实很简单：策划、布景、拍摄、剪辑全流程指南 电子书
短视频其实很简单：策划、布景、拍摄、剪辑全流程指南
  • 六六 编著
  • 从策划、布景、拍摄、剪辑，每步流程进行详细讲解，搞定短视频难点。
财务会计（第六版） 电子书
财务会计（第六版）
  • 李正华
  • 本教材以新企业会计准则为依据，对财务会计的基本理论和方法进行阐述，以财务报表要素构成为主线，阐述财务会计事项的确认、计量、记录以及财务报表的编制，强调基本概念的掌握，采用了丰富的例证，每一章节以简单实用的案例导入帮助学生更好地理解相关知识点。本教材体现了最新的企业会计准则体系和相关财税政策的内容。本教材整体结构合理，层次分明，深入浅出。本教材可作为高职高专财会类专业教学用书，也可作为实务工作者的参
会计学（第六版） 电子书
会计学（第六版）
  • 本书以新颁布的企业会计准则为依据，以培养应用性人才为目标，全面、系统介绍企业会计核算的基本理论与方法，包括会计目标与会计原则，会计核算程序与方法，会计要素确认与计量、会计报表编制与分析等。各章附学习目标、章小结、思考题、练习题、案例分析等。
会计学原理（第六版） 电子书
会计学原理（第六版）
  • 邵瑞庆
  • 会计是国际通用的商业语言，是管理经济的必要工具，是据以决策的信息系统。“会计学原理”课程按照会计的基本概念→凭证→账簿→报表这一顺序，主要阐述会计的目标、职能与核算要求以及会计等式、凭证编制、账簿登记、财产清查和报表编制等会计的基本理论、基本方法、基本技能与基本规范。据此，本教材主要阐述会计的基本理论、基本知识、基本方法和技能，具体分总论、会计要素与会计等式、设置账户与复式记账、企业主要经营过程的
资产评估学教程（第六版） 电子书
资产评估学教程（第六版）
  • 乔志敏
  • 本书拟在阐述资产评估内涵及评估目的、原则、假设、价值类型等主要评估要素基础上，介绍资产评估的比较法、成本法、收益法等三种基本方法及程序，进而阐述各类资产的评估，包括机器设备评估、房地产评估、无形资产评估、金融资产评估、流动资产评估、企业价值评估等，最后阐述资产评估报告内容、编制及利用、评估报告案例。本次修订拟根据近年来评估行业颁布的一些评估准则进行，主要涉及基本理论和方法、房地产评估、无形资产评估
会计基础与实务（第六版） 电子书
会计基础与实务（第六版）
  • 缪启军
  • 本书第二版曾经获得江苏省精品教材荣誉。本次修订，拟在第五版的基础上，融合笔者近年来业财一体资金运动的最新研究成果，同时，整合原项目化教材《会计基础》的优点，以“促进学生全面发展”为教学理念，以服务会计专业教学、促进学生终生发展为宗旨，以“互联网+”环境下会计专业课程教学改革及近年来会计行业发展为背景，深入研究“互联网+会计教育”背景下的教材建设需求，促进“业财一体、管控增值”的管理型会计人才的培养
基础会计学教程（第六版） 电子书
基础会计学教程（第六版）
  • 严玉康
  • 本书根据最新的企业会计准则和财税法律、法规编写而成，主要介绍了会计的基本原理、方法和账务处理等。本书在编写过程中力求做到通俗易懂，条理清楚。本书可作为财经专业教材用书，也可作为会计从业人员的参考用书。
涉外企业会计（第六版） 电子书
涉外企业会计（第六版）
  • 徐文丽
  • 本书根据财政部最新修订的企业会计准则，以及财政部、国家税务总局税收新政的规定，对相关内容作了修改，主要介绍了财务会计的基本理论、基本方法和基本操作技能。为突出各章学习要点，本书每章内容后都配有多种题型的复习思考题，并附有参考答案。本书注重理论联系实际，以培养理论基础扎实、动手操作能力强、一专多能的会计专业人才为教学目标，整体内容层层递进。本书可作为高等院校财经类专业的教材，也可作为会计从业者的参考
企业税务筹划与案例解析（第六版） 电子书
企业税务筹划与案例解析（第六版）
  • 索晓辉
  • 本书是校企合作教材成果，由国家级一流专业建设点院校教师和注册会计师、央企财务人员共同打造。本书基于最新的税收法律法规、经典的企业税务案例、新颖的企业税务案例，通过对纳税筹划相关知识的讲解和具体案例的分析，结合国内税收制度的特点以及最新的税收法规政策变化，全面介绍了我国新时期主要税种的优惠政策，深刻阐述了企业运用优惠政策进行合理避税的基本原则，重点剖析了运用优惠政策进行合理避税的案例，介绍了现代成功
企业会计制度设计(第六版) 电子书
企业会计制度设计(第六版)
  • 董惠良
  • 本教材根据最新的企业会计准则及相关经济法律法规的要求，对会计科目、代理记账、销售发票、增值税发票、会计报表的格式和项目、会计档案管理等内容均作了修订。同时，根据教学中遇到的实际情况，调整、补充了部分内容。
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