100 条"我只是难过不能陪你一起老"搜索结果
“我的老班长”小曾 电子书
  • 徐勤
  • 本书是一部纪实文学作品,记录了军营民谣的灵魂人物、领军者小曾的成长之路。作家徐勤跟随主人翁小曾从南到北,从西到南,纵横大半个中国,历时十个月,终于完成了艰难的采访,也目睹了战士们对小曾的那份厚爱和小曾对战士们的那份深情,行诸笔端的文字生动鲜活,感情饱满,引人入胜。
寒寒的私家摄影课:用手机拍出赞爆朋友圈的人像大片 电子书
  • 我是寒寒
  • 精美图文教人像摄影技巧,全方位分享拍照要领。
“剪”出综艺感:让视频更有趣的剪辑案例教程 电子书
  • 阿猪不是猪
  • 综艺感视频剪辑入门教程,全面详细易懂,提升剪辑效率。
老徽州 电子书
  • 赵焰
  • 本书收录了近200幅徽州1949年前的珍贵老照片。根据这些老照片提供的影像,作者描述了一个1949年前的老徽州。当时的情与景、当时的人与事,在作者的笔下栩栩如生、跃然纸上。
大秦风云:从秦朝说起到清朝结束 电子书
  • 历史不是僵尸
  • 千古一帝的生前身后,到底发生了什么事?以一人治天下,必将因一人亡天下?
楚汉争雄:从秦朝说起到清朝结束 电子书
安邦定国(从秦朝说起,到清朝结束系列) 电子书
吕氏弄权(从秦朝说起,到清朝结束系列) 电子书
  • 历史不是僵尸
  • 一本书了解中国历史上第一位专权皇后生前身后事之始末。
认知的重建——“我是讲书人”第一辑 电子书
  • 我是讲书人
  • 适读人群:想通过阅读提升自我的年轻人1.樊登读书出品,樊登作序推荐。2.在阅读中重塑认知,升级心智。3.打破思维的墙,让知识不再有门槛。
徽州老建筑 电子书
  • 张扬
  • 本书从民居、祠堂、牌坊、戏台、园林、书院、桥、塔、亭等九个方面,介绍了徽州老建筑。
老梁看象 电子书
  • 梁宏达
  • 本书是梁宏达在中央电视台体育频道《象棋世界》节目“老梁看象”栏目的内容精选,现结集成册。该栏目由梁宏达主讲,全部栏目共10集,包括对盲棋、彩棋、象棋大师、旧时代上海棋坛等内容的讲述。本书图文并茂,图片中有大量古棋谱的演示图。通过阅读本书,广大象棋爱好者和普通读者可以对中国象棋和中国棋坛有一个初步了解,从而达到普及弘扬这项中国传统体育运动的目的。
不懂这些道理你只是在瞎干农资 电子书
  • 宋俊成
  • 本书内容包括:农资人与农资零售、品牌、产品、价格、客户、会议/活动、技术、服务、朋友、瓶颈、聪明的农资人、学习与成长、零售“干”法、重要思维。
打造好产品——产品经理实践指南 电子书
  • 陪学网 Andy
  • 本书是一本面向产品经理的、具备启发性和实践性的读物,全书分为五章:产品观、有效的产品设计过程、产品市场分析、产品的宏观设计、产品详细设计,围绕如何打造好产品这一核心主题,介绍了设计面向企业和个人的互联网产品需要掌握的一整套知识体系。本书内容源自资深产品经理的实践总结,包含大量关于产品设计的真知灼见,以及众多企业实践案例的剖析,对从事产品设计和产品运营的产品经理来说极具借鉴意义,特别适合作为产品经理
长江经济带统筹发展研究 电子书
  • 刘一是,张继良
  • 本书介绍了长江经济带及其发展概况;浦东开发开放、上海的腾飞和长江三角洲的经济崛起;长江经济带西部地区的大开发;长江经济带现代工业化之路等。
老秘书工作笔记 电子书
  • 张小文
  • 本书是一本帮助秘书做到知行合一的好书。
青春尤里卡:庄老师陪你度过“青葱”岁月.II 电子书
  • 庄经纬
  • 本书主要内容是辅导员职业经验总结。作者庄经纬是浙江师范大学行知学院辅导员,是全国第十一届高校辅导员年度人物提名候选人、“百名网络正能量榜样”之一、中国大学生在线专栏人气作者、浙江师范大学经纬网络工作室负责人,肯学习、勤钻研、善总结,积累了不少高校辅导员从事思想政治教育工作的经验。这是作者的第二本辅导员工作的指导书籍。书稿包括职场精进、心灵港湾、成长留声、毕业准备和媒体跃迁五个部分,既有作者对辅导员职业的认识,从事辅导员职业应该抱有的心态和心性,又有针对学生的一些难点问题,如上大学有没有用,提出了自己的看法和自己做工作的一些经验,还有针对学生毕业和考研的一些具体问题建议,作者认为自己找到了从事辅导员的正确方式和方法。
早安,袖珍世界:微缩场景模型制作入门教程 电子书
  • 迷你周
  • 入门级微缩模型制作教程,从零开始做微缩模型。
不结婚,在一起 电子书
  • [日] 渡边淳一
  • 在同居与结婚的选择之间,还有另外一种比同居更牢靠、比结婚更自由的结合方式:事实婚。
来吧,一起创客 电子书
  • 刘金鹏 陈众贤 裘炯涛 著
  • 本书基于3位作者多年的中小学创客教育经验编写,收录了12个生动有趣的学生创客获奖作品,如戒烟笔筒、智能骑行安全帽、减肥沙发等项目,以中小学生的视角去分析现实生活中存在的痛点和需求,通过设计外形、搭建电路、编写程序等几个步骤,由浅入深地教学生使用智能硬件完成创客项目制作。