100 条"叙事经济学"搜索结果
  • [美]罗伯特·希勒
  • 诺奖得主罗伯特·希勒讲述病毒般传播的故事如何影响经济走势和个人决策。1.流行传播叙事如病毒扩散,口口相传,无孔不入。借鉴流行病传播模型,讲述叙事的流行趋势及其对经济的重大影响,帮助理解当下疫情叙事如何影响未来的全球经济和政治格局2.讲故事通过生动案例,让读者弄明白“讲故事”如何成为经济活动背后的驱动力量3.启发性历史总是相似的,很多重大事件一再重现:疫情、萧条、股市崩盘、房地产繁荣……曾经的经验或教训对当下或者未来都有重要启发4.新方向打破经济学传统框架,给未来的思考、研究和行动开辟了新的方向高瓴资本创始人兼CEO张磊作序,陈志武、王烁、香帅、朱宁强力推荐。
叙事空白研究 电子书
  • 涂年根 著
  • 叙事空白指的是叙事作品中的某些意义在文本中未被传达出来或未被明确传达出来的现象。它是一种十分普遍而又重要的叙事交流现象。小说中的省略让文本意义“隐而愈显”;戏剧中的静默让观众感受到更大的震撼;电影中的空镜头让观众久久回味……迄今尚未有人从叙事学的角度对此加以深入研究。本书试图从广义叙事学的角度,采用理论阐释法和文本分析法,对叙事空白的成因、表述、填补和价值四个方面作一个全面、系统的研究。
中国创新创业发展研究.2020 电子书
  • 中国技术经济学会
  • 创新创业为我国深入实施创新驱动发展战略提供了重要载体,是实现经济高质量发展的关键要素和提升中国特色国家创新体系效能的重要推进器。本书主要包括六部分内容:一是创新创业的定义、特征和趋势;二是创新创业特征分析;三是创新创业指数测算;四是创新创业政策特征分析;五是区域创新创业政策效果评价;六是创新创业发展面临的主要问题。基于这六个部分的研究,本书Z后提出了加快完善创新创业政策体系、推动创新创业高质量发展
日本北海道综合开发计划和政策法规 电子书
创意写作:叙事与评论 电子书
  • 陈邑华
  • 本书注重创意写作中叙事、评论能力的训练与提高,设置写作理论与文体训练相结合的体系,主要章节基本按照“文体界说——文体特征——写作要点——写作训练——延展阅读”的体例编排。
叙事医学:医患故事70例 电子书
  • 唐红梅
  • 本书以常见慢性病为主线,围绕人文精神、职业素养、医学伦理、社会保障等内容,精选了100个真实案例,编写成精彩的故事。这些故事主要分为两类,病患叙事是指以病人或其亲属的身份叙述关于疾病、痛苦以及同疾病抗争的过程,帮助医学生在一种自然状态下倾听、体验、理解生命;医生叙事是从医生的角度,以讲故事而非常规记录病例报告的方式,记述患者的症状、感受,医生的专业解释、诊断和治疗方案,以及医生在照顾病人过程中对自
叙述学.叙事理论导论 电子书
  • 本书涵盖了叙事文本的各主要成分,从文本、故事、素材三个层面入手,分别阐释了诸如事件、行为者、时间、场所、空间、描写、节奏、聚焦、视觉故事、叙述层次、非叙述评论、叙述者等诸多因素,对构成叙事文本的内在机制及其相互之间的关系、作用等结合作品进行了阐释。
危害评估新测试方法的验证和国际认可指南 电子书
智能+:制造业的智能化转型 电子书
通向叙事之路:虚构写作十讲 电子书
  • 张清华
  • 本书由北师大教授张清华“文学创作理论与实践”的课程讲稿整理而成,从写作的文化身份问题、如何升华现实经验、文学对现实的伦理溢出、小说叙述的两个向度、个人经验与公共经验的连通等不同的角度讲解虚构写作。
新媒体传播与舆论审判叙事 电子书
  • 余素青
  • 本书研究的主题是在新媒体传播语境下舆论对于司法审判的影响。
心灵的觉醒:理解教师叙事探究 电子书
  • 吴国珍
  • 本书是一本有着深刻教育哲理而不晦涩难懂的教育论著,可以为你打开一扇窗户,消除“人类先天瑕疵”对人类心灵的屏障,让你看到一个无比真实、丰富、生动、绚丽的教育世界。
非自然叙事.当代叙事理论译丛 电子书
  • 本书主要体现在两个层面。第一个层次为非自然叙事研究的系统化,即厘清非自然理论概念,回溯非自然叙事历史,采用多理论视角进行具体文本的批评阐释,展现出对非自然叙事研究的深入思考。第二个层次为内容的全面性,即分别从纵向(跨时代)、横向(跨文化)和综合(跨文类与跨思潮)的角度进行非自然文本的广泛呈现。该书呈现了不同国家非自然叙事的历史,尤其关注非自然叙事出现的广泛性和自发性。
丰田的未来:人工智能时代的生存之道 电子书
市场导向的绿色技术创新体系研究 电子书
概率论与数理统计 电子书
  • 同济大学数学系
  •   1.内容经典,附二维码方式增加章导读以及扩展阅读内容,既体现数学严谨的思维逻辑,又反映数学之美。  2.细化考研题目。配套辅导教材将细致讲解考研题目,培养学生的逻辑思维能力。  3.随时更新新技术发展资料,配有微课视频。
高等数学习题全解上册 电子书
  • 同济大学数学系
  • 《高等数学(上下)》习题全解,培养读者逻辑思维与创新能力。
同济大学数学系列教材 线性代数 电子书
  • 同济大学数学系
  • 1.全书内容联系紧密,紧扣“为什么要引入这些概念和知识”,采用追问形式、层层深入,既符合数学上的逻辑性,又符合学生的思维顺序,有效地避免了概念呈现的突兀性;2.语言紧凑简洁但又力求通俗易懂,“细教材,粗讲解”,以直观的几何空间为例,降低了其抽象程度,比较适合学生自学;3.要求学生自己证明的不太难的小命题多,这样处理既可以让教材语言简洁,还可以培养和锻炼学生的证明能力,《线性代数》这门课程不仅仅要求培养学生的计算能力,更应看重其对学生的抽象能力和逻辑证明能力的培养;4.利用二维码方式增加扩展阅读等内容,让学生对线性代数的发展有所了解,而且可以适当增加其兴趣。