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100 条"儿童纪律教育"搜索结果
儿童纪律教育
儿童纪律教育：建构性指导与规训
体育纪律处罚研究 电子书
体育纪律处罚研究
儿童游戏与教育 电子书
儿童游戏与教育
  • 李敏等
  • 本书共九章，内容涉及在人类休闲史中认识儿童游戏、游戏理论与儿童发展、校园中的传统游戏、新兴游戏的发展、游戏精神与儿童学习等。
学前儿童美术教育 电子书
学前儿童美术教育
  • 王咏
  • 本书内容由两部分组成，第一部分从六方面阐述学前儿童美术教育理论与实践，包括：美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展、学前儿童美术教育活动的目标和内容、学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术活动的指导与案例分析；第二部分为附录，包括：幼儿园美术说课、幼儿园美术教师美术鉴赏素养。本书可作为高职高专院校学前教育专业的教材，也可以为幼儿园教师教育培训所用，亦可供学前教育工作者及学前儿童家长参考。
学前儿童语言教育 电子书
学前儿童语言教育
学前儿童家庭教育 电子书
学前儿童家庭教育
  • 王乃正
  • 本教材针对学前教育专业本科生编写。本书科学、系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本知识，全书共十章，包括学前儿童家庭教育的概述、基础、前提条件、家庭的基本结构等理论性阐述，还包括针对独生子女、特殊儿童（残障及超常儿童）等实践指导性内容，有利于学生详尽地了解学前儿童家庭教育的一般规律和特征，并运用于实践中。
留守儿童教育手册 电子书
留守儿童教育手册
  • 梁威
  • 本书将说理与举例相结合，从生活安全、心理健康、道德品质和学习策略四大主题为广大农村老师提供了相应的教育内容和对策，帮助其正视留守儿童成长过程中“家庭缺位”和“亲情缺失”的问题，充分利用学校教育的主阵地，发挥教师的关键作用，加强在学校教育中对留守儿童的关注和指导。
视力障碍儿童教育新论 电子书
视力障碍儿童教育新论
  • 钱志亮等
  • 本书共分十八章，内容包括：视障儿童教育、视障儿童的身心发展、视障儿童教育的理论基础、视障儿童教育的目的与任务、视障儿童教育的组织形式、视障儿童教育的学制、视障儿童教育的课程标准、视障儿童教育的教学内容、视障儿童教育的教学过程等。
学前儿童科学教育与活动指导 电子书
学前儿童科学教育与活动指导
  • 杨华，钟雯
  • 本书从学前教育专业课程改革的实际出发，力求真实反映《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学教育领域的基本精神和原则，吸收和借鉴国内外学前儿童科学教育的最新成果，探讨学前儿童科学教育的理论基础和内容，以及如何有效开展学前儿童科学教育活动，旨在培养学前儿童教育工作者从事学前儿童科学教育工作的专业素养。
阿德勒儿童教育心理学 电子书
阿德勒儿童教育心理学
  • 阎少华
  • 这本书围绕如何帮助儿童形成一个正常、健康的人格这一问题，提出了要用正确的方法帮助培养孩子的独立、自信、勇敢、不畏困难的品质，以及与他人合作的意识和能力。培养健全的人格，才是教育孩子的首要目标。全书分为14章，系统而全面地阐述了儿童教育心理学导论、人格具有统一性和整体性、儿童都有对卓越和成功的追求、最卓越的教育：培养儿童的社会情感、儿童都有不同程度的自卑感、正视儿童思维和行为上的偏差、人格具有发展的
特殊需要儿童家庭教育 电子书
特殊需要儿童家庭教育
  • 刘全礼
  • 《特殊需要儿童家庭教育》将分类介绍各类特殊儿童，包括盲童、聋童、弱智儿童、肢体障碍儿童、学习障碍儿童、孤独症儿童、情绪行为异常儿童等的家庭教育理论和实操。本书既注重理论的简单介绍，又重点介绍家庭的操作方法。本教材基于特殊需要儿童的身心发展规律和特点，围绕特殊儿童教育需求和康复需求展开。教材将基于我国目前特殊需要儿童教育的多种途径和形式，结合国际视障教育的最新成果与发展趋势编写。本书适宜特殊教育专业
学前儿童数学教育（第2版） 电子书
学前儿童数学教育（第2版）
  • 林泳海
  • 本书分为四个部分：第一部分讲数学教育的基本问题，包括概念、理论、历史和趋势；第二部分从8个教学模块入手，探讨了学前儿童对基础数学知识的认知、学习等问题；第三部分为教学实践部分，从数学教育的目标、内容与实施途径、环境创设、设计与组织、教育评价等问题入手，进行了论述；第四部分介绍了数学教育模式及学前数学教师的专业发展和师资培训。
学前儿童科学教育（第3版） 电子书
学前儿童科学教育（第3版）
  • 刘占兰
  • 本书共九章，内容包括：学前儿童科学教育的基本问题、学前儿童科学教育的价值取向与目标构成、幼儿探究能力发展和科学经验获得、教师在学前儿童科学活动中的作用、学前儿童科学教育的途径和方法等。
学前儿童科学教育（第2版） 电子书
学前儿童科学教育（第2版）
  • 刘占兰
  • 本书共分为八章，主要包括学前儿童科学教育的基本问题、学前儿童科学教育的价值取向与目标构成、教师在学前儿童科学活动中的作用、学前儿童科学教育目标和内容的需求化、学前儿童科学教育的途径和方法等方面的内容。
学前儿童科学教育与活动指导.数学 电子书
学前儿童科学教育与活动指导.数学
  • 周端云等
  • 本书共分为六个项目，内容包括：解密学前儿童数学学习、学前儿童集合与模式学习指导、学前儿童数与运算学习指导、学前儿童图形与空间学习指导、学前儿童量的比较与测量学习指导、学前儿童数学发展评估。
儿童steam教育应用的理论与实践 电子书
儿童steam教育应用的理论与实践
  • 袁磊著
  • STEAM教育是美国弗吉尼亚大学学者Yakman在研究综合教育的时候提出的，即加强美国k12关于科学、技术、工程、人文艺术及数学的教育，专门用于建立动手类创造性课程。STEAM教育以项目学习为主要的学习方式，这是在STEM教育基础上延伸的新教育模式，是技术与工程教育和人文艺术教育的融合，旨在推动技术驱动的教学创新。STEAM教育作为一种培养未来综合性人才的新兴教育模式，已经越来越被各国政府所采纳。
农村留守儿童的媒介使用与媒介素养教育 电子书
农村留守儿童的媒介使用与媒介素养教育
  • 郑素侠 著
  • 本书通过对3个留守儿童大省河南、安徽、湖南进行问卷调查，分析留守儿童的媒介使用现状与问题、媒介素养的测量与评估、媒介对留守儿童社会化的影响，总结了儿童媒介素养教育的国际经验，提出了我国农村留守儿童媒介素养教育的政策与实践建议，并对城市化背景下农村留守儿童的命运与未来进行了展望和反思。本书探索的媒介素养教育行动与方法，可为我国儿童媒介素养教育工作提供具有参照价值的操作框架。
学前儿童社会教育与活动指导 电子书
学前儿童社会教育与活动指导
  • 曹艳艳， 余成红，宋传祥
  • 本书分为12章，阐述了学前儿童社会教育概述与学前儿童社会教育的实施，学前儿童自我意识、社会认知、情绪情感与气质、人际关系、道德与亲社会行为、多元文化、社会适应、性别角色、安全等方面的发展与教育等。
学前儿童家庭与社区教育（慕课版） 电子书
学前儿童家庭与社区教育（慕课版）
  • 周素娜　主编
  • 本书从我国家庭教育的变革和幼儿园教育发展的实际出发，系统地阐述了学前儿童家庭教育的特点、影响因素，介绍了与家庭教育相关的理论和家庭教育代表性方法，论述了学前儿童家庭教育的目的与内容、学前儿童家庭教育原则，分析了学前儿童家庭教育常见现象和不同年龄段学前儿童的家庭教育问题，并以综合育人为导向，阐述了环境对学前儿童发展的价值，以及综合利用家庭、社区和幼儿园等各种资源全面育人的理念。本书力图较好地体现学前
抓住儿童敏感期，你的教育就对了 电子书
抓住儿童敏感期，你的教育就对了
  • 鲁鹏程
  • 本书按照时间顺序，全面解读了孩子在不同年龄段会出现的“视觉敏感期、语言敏感期、听觉敏感期、口的敏感期、手的敏感期等”27个敏感期的100个细节，在大程度上向父母展示孩子在各个敏感期的表现，并提供了应对孩子敏感期的科学的，有效的实用方法。
学前儿童科学教育与活动指导（第2版） 电子书
学前儿童科学教育与活动指导（第2版）
  • 徐超
  • 本书以学前儿童科学教育活动设计与组织为主线，针对当前学前儿童的发展特点，融入富有时代特色的教学内容，理论与实践相结合，系统地介绍了学前儿童科学教育理论研究和实践的最新成果。本书共分为八章，主要内容包括认识学前儿童科学教育，学前儿童科学教育的理论基础，学前儿童科学教育的目标、内容与方法，学前儿童集体科学教育活动，学前儿童数学教育活动，学前儿童区域科学教育活动，学前儿童科学教育活动资源，以及学前儿童科
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