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3 条"Criminal Profiling, Third Edition"搜索结果
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Electronic Commerce——A Perspective from China (Third Edition)
杨立钒
本书主要内容包括认识电子商务、电子商务发展战略、网络技术基础、电子商务网站建设、网络商务信息的收集与整理、网络交易行为、网络营销策略、网络促销、电子商务专项应用标准、电子支付、电子商务物流、电子商务安全管理等章节。
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改革开放40年法律制度变迁.刑事诉讼法卷.Criminal procedure law
张文显总主编
本书旨在通过回顾总结改革开放40年来我国刑事诉讼法的制度变迁,梳理中国特色社会主义法律体系在中国特色社会主义事业的发展进程中的变迁逻辑、生成规律和实现路径,以唱响我国法学界献礼改革开放40周年主旋律和最强音,为我国法学界和实务界在新时代更好推动中国特色社会主义法律体系发展完善贡献力量。
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Electronic Commerce——A Perspective from China (second edition)(电子商务:中国视角(第二版))
等
本书主要内容包括认识电子商务、电子商务发展战略、网络技术基础、电子商务网站建设、网络商务信息的收集与整理、网络交易行为、网络营销策略、网络促销、电子商务专项应用标准、电子支付、电子商务物流、电子商务安全管理等章节。
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Electronic Commerce——A Perspective from China (second edition)(电子商务:中国视角(第二版))
等
本书主要内容包括认识电子商务、电子商务发展战略、网络技术基础、电子商务网站建设、网络商务信息的收集与整理、网络交易行为、网络营销策略、网络促销、电子商务专项应用标准、电子支付、电子商务物流、电子商务安全管理等章节。
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合成之美:戴立信传
朱晶
本书对戴立信院士一生的学术成长、学术成就、学术贡献进行了全方位的采集整理,对国家科学技术发展史的研究、近现代科技史的研究和国家科技政策及科技战略均有较大的参考研究价值。
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立潮飞舟
岛影
本书是记录中国石油工作艰辛成长的记录。共九章,主要内容有:中国石油的“夸父追日”、祁连山下的“青铜记忆”、敦煌时代的“天工开物”、芦席棚里的“石油重汽”、计划体制下的“最后的晚餐”、欲火重生的“破茧蝶变”等。
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得道则立
杨道立
本书是艺术家杨道立的一部散文集,接续之前出版的《道亦有道》,收录文章一百多篇,共约十八万字。本书记录了作者近来年社会活动中的所见所闻所思,作者见解独特,逻辑畅达,能够洞悉细微并...
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电子商务法与案例分析(微课版)
杨立钒 万以娴
本书共分4篇,第1篇介绍电子商务和电子商务法的基本概念等内容;第2篇主要介绍电子商务交易人的一般规定和电子商务经营者的法律规范;第3篇主要介绍涉及电子合同、电子签名、电子支付、电子商务物流与交付、跨境电子商务、移动电子商务等领域的法律规范;第4篇主要探讨电子商务交易信息安全法律规范、电子商务消费者权益保护与在线争议解决、网络广告法律规范和电子商务领域知识产权保护。
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成果与成效——上海立信会计金融学院2019年优秀教学(管理)案例
上海立信会计金融学院教务处
本书汇集了60多个优秀教学(管理)案例,内容主要涵盖教学方法、教学模式、教学手段、实践教学、创新创业教育和管理教学等,对引导学生自我管理、主动学习,激发学生求知欲望,提高学习效率,提升自主学习能力具有显著成效。
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跨海输电铁塔组立
国网浙江省电力有限公司
本书是“跟着电网企业劳模学系列培训教材”之《跨海输电铁塔组立》分册,采用“项目—任务”结构进行编写,以劳模跨区培训对象所需掌握的专业知识要点、技能要领两个层次进行编排,包括大跨越基本知识,跨海铁塔组立施工难点分析及总体方案选择、组立施工准备,专用抱杆、各系统布置、安装、顶升及拆除,跨海铁塔吊装方法、220m高空作业平台设置、钢管混凝土灌注、组立施工安全控制措施、组立施工质量控制措施等内容。采用图文
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立德树人之立信实践
李世平
全书以理论、实践、案例、制度形成全文框架,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,聚焦高校全面落实立德树人根本任务的六大战略:党建引领、立德树人、人才强校、学科攀升、服务驱动、机制创新展开论述,从理论创新和实践路径的双重维度全面展现上海立信会计金融学院落实立德树人根本任务的顶层设计、机制建构和实施路径,总结发展规律和宝贵经验,为提升立德树人的针对性、实效性提供新理念、新方式、新经验,着
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探索与实践——上海立信会计金融学院2019年教学研究与改革论文集
上海立信会计金融学院教务处
本书汇集上海立信会计金融学院2017-2018年教育教学改革与研究的部分成果,共收录33篇文章。这些文章凝聚了教师在教学建设与教学管理方面探索与研究的主要经验,即是对学校教学工作的总结,也是对未来教育教学研究实践的探索,具有较强的借鉴和指引作用。
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