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100 条"我是故宫“看门人”"搜索结果
我是故宫“看门人”
单霁翔
独特视角——“网红”院长亲述“故宫那些事儿”他是“第一个走遍故宫9371间古建筑房屋的院长”,是“第一个将故宫藏品数量精确到个位数的院长”,是被媒体误传“上任之初的5个月穿坏了20双鞋”的院长。但他说,我是故宫“看门人”。紫禁城建成600周年,来听单霁翔院长讲述故宫博物院从深宅大院的“高冷范”走向“既专业,又可爱”的博物馆的那些事儿。权威解读——单霁翔带你看故宫如数家珍——藏品数量精确到个位,90%以上是珍贵文物;扩大开放——开放区域从30%扩展到80%以上,寿康宫、延禧宫次第打开,一年四季都有好看的展览;更多互动——故宫猫、故宫跑、故宫的初雪和红月亮,微博、微信上永远有关于故宫的热点话题;工匠精神——文物修复不仅感动了年轻的一代人,还让特朗普竖起了大拇指……台前幕后——关于故宫,你可能不知道的事儿给观众沏了2500杯茶,还免费发了800盒方便面——猜猜这是哪个展览?歇马不歇人,闭馆日的故宫博物院在做什么?故宫里有多少井盖儿?故宫男女洗手间比例为何不是1:1?更有《国家宝藏》节目、故宫百年大修、故宫文创开发等台前幕后的真实故事。收藏赠礼两相宜——来看院长相册中的紫禁城600年风采适逢紫禁城建成600周年,本书精选160幅单霁翔院长相册中的图片:工作点滴、珍贵藏品、特色展览、故宫四季、文物修复技艺、萌萌哒文创……值得收藏,也值得送给爱好故宫文化的亲友。
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我的插花日记
秦莎
《我的插花日记》作者是一线的花艺设计师,书中偏重实际操作的可行性,从花材的选择到插花的步骤都考虑到读者的实际情况;因此,不需要特殊的花材工具和专门的花艺技巧,只需要一点点巧妙的心思,就能变换着新的花样,扮靓家居每一天!让懂得生活的你轻松简单玩转花花世界。
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你好吗 我很好
赵海峰著
30部豆瓣高评分的影片,讲述了30种人生故事,读者将随着影片的情节,体会角色的喜怒哀乐,悲欢离合。作者不仅高度该概括了书中的精彩情节,甚至解读了电影演员的人生故事,更将自己的生活经历、内心感动分享给读者。作者以敏锐的洞察力,为每部电影提炼出画龙点睛的关键词,并将影片情节与自己的感悟巧妙融合在一起。作者从每部电影的情节出发,带领读者进行深入的思索,包括对工作、家庭、爱情、亲情、教育、生死的态度和感受
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别闹,我上课呢
吴洲星
本书属于中低年级拼音读物。该书讲述了一年级小学生在养成良好课堂习惯方面的小故事。小周老师为了治好唐小逗的“多动症”,在他脖子上挂了一个鸡蛋;美术课上,唐小逗想捏一条大龙,最后却只捏了一条蚯蚓;老师不在的时候,他在教室里扮演起了木乃伊,没想到老师回来了……
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我不叫“臭豆腐”
吴洲星
该书讲述了一年级小学生培养良好礼仪言行方面的小故事。倒霉日真倒霉,不过幸好儿童节就要到啦,唐小逗班要排舞台剧《白雪公主和七个小矮人》,小周老师居然叫他在里面演一面镜子!为此引发了一系列事情,还有臭屁大王周达,送给唐小逗一件意想不到的礼物。唉,做个规规矩矩的小学生真难。
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我伤感的青春
(日)渡边淳一
回想自己的青春,有爱,有情,但同时还有不少的烦恼、彷徨与迷惘。写这本书便是想对自己过去的一切,作一番总结与反省。书中的人物、地方并不局限于我二十岁前后的青春时期,十几岁、三十几岁、四十几岁以至今日的各种悔悟迷惘、乡愁驿恨都记在了这本书里。——渡边淳一
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我忆邓小平
于光远
作者以洗练隽永的文笔,回顾了国务院政治研究室和作者本人在邓小平领导下工作的一段经历,记录了邓小平复出后在思想上拨乱反正、在经济上推行改革开放的这段历史,揭示了一些重大决定和重要文件的出台背景,再现了邓小平在历史重要关头挺身而出、力挽狂澜的政治智慧和非凡气魄。作者利用自己保存的一手资料,再穿插一些珍贵的照片,真实地再现这段历史。本书具有重要的学术价值和史料价值,为中国改革开放研究提供了重要的一手资料
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我和我的母校
叶文振
作者的《我和我的母校》通过对以往岁月记录和书写的方式,来回望有幸和母校结成的跨世纪情缘,以及随着时间推移而不断深化的爱生如子和感恩母校之间的情感对流。全书分成6个章节,从美丽校园重要景点的情感漫游开始,再次一一走进当年为人师表、育人有方的作者的老师这个集体,手足情深、美美与共的作者的同学这个班级,和睦相处、快乐共事的作者的同事这群伙伴,师生互爱、教学相长的作者的学生这批弟子,还有心系南强、花开榕城
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我的高考,我的大学
北京师范大学校友会
为纪念恢复高考40周年,面向77、78级北师大校友征集他们对于那个特殊日子的记忆,每篇500字左右配1张那个年代的图片,拟筛选录用300篇,集结成约15万字的纪念文集。1977年恢复高考,是中国教育发展史上特殊的转折点,是一个掀起巨大波澜的历史事件,开启了尊重知识、尊重人才的新篇章,标志着一个时代的结束和另一个时代的开始,其划时代的重要性不言而喻。恢复高考不仅是许多人命运的转折点,而且成为一个国家
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做最好的我
马万成主编;
本书依托于民族小学十余年来的真实发展历程而编撰的原创校园剧剧本,该剧本由中央电视台专业编剧撰写,秉承学校厚重的办学理念,捕捉学校发展过程中的所有里程碑事件,真实还原了一所普通小学由一张白纸到一幅巨作的变迁历程。整个剧本气势恢宏,大处着眼,小处着点,既体现了学校立德树人、培养未来合格人才的坚守,又将校园里每一处生动鲜活的成长故事一展无余。该剧演员全部由学校教师和学生担任,充分体现了“我们的故事我们演
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我冷我想回家
何凯旋
本书是作家何凯旋的一部中短篇小说集,共收录《红蒿白草》《图景》《三匹马》《山岗》《风》《我冷我想回家》等9篇小说作品。其中大部分作品聚焦20世纪中后期的东北农村现实生活和农民生存状态,既展现了农民们踏实劳动的场景,又叙述了他们安分守己地承担生活的苦难和责任,在生老病死中坦然地接受着生命的悲与喜。
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数据科学导论——基于Python语言(微课版)
朝乐门
本书共7章,主要介绍数据科学的基础理论、统计学与模型、机器学习与算法、数据可视化、数据加工、大数据技术、数据产品开发及数据科学中的人文与管理等内容。
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门氏中医临证实录
门九章
《门氏中医临证实录》是依据门九章教授的教学讲座录音整理而成,真实地记录了他三十年从医从教的临证经验和治学思想。本书涵盖了中医的九个主题,分别是中医传承、方家有道、大病以胃、证因同治、功能五态、联合方组、兴阳温运、特象特证及医家五要,阐述了门九章教授对于中医学三个学术本体的认知,对于"实证实录实效是中医传承之本"的独到理解,以及对于"学方用方精方是中医为方之道"的贯彻力行。本书是门九章教授对自己三十
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思法者说
厦门市思明区人民法院编
本书为思明区人民法院建院60周年院庆文集。全书收录思明区法院法官干警的理论研讨论文,充分展示了思明区人民法院作为特区法院在司法改革和社会主义法律体系构建中的实践、思考和创新。
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厦门大学社会与人类学院院史
厦门大学社会与人类学院
本书梳理了社会与人类学院下设的社会学系、人类学与民族学系、社会工作系、人口与生态研究所、人类学研究所发展的历史;追溯学科发展的传统和根基;呈现学科在学术研究、人才培养、对外交流与合作、社会服务等方面的历史传承、优势与特色,及取得的重要成果、产生的现实影响等。
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珠宝手绘效果图表现
著
国民经济的快速发展和人民生活水平的提高不断激发国民对珠宝首饰消费的热情,人们对饰品的审美、情感与精神需求也在日益提升。近些年,新的商业与营销模式不断涌现,在这样的趋势下,对首饰设计师能力与素质的要求越来越高,不仅要具备设计和制作某件具体产品的能力,同时也要求具有创新性、整体性的思维与系统性的工作方法,以满足不同商业的消费及情境体验的受众需求,为此我们策划了这套《首饰设计与工艺系列丛书》。本书是关于
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铁路机车车辆
宫艳芳
本书为高等职业教育校企合作系列教材之一,主要内容包括车辆基本知识、车体、车钩缓冲装置、车辆转向架、制动装置、客车设备、车辆运用及检修、内燃机车、电力机车、机车运用与检修、动车组。 本书可作为高等职业院校铁道交通运营管理专业的教材或教学参考书,也可供从事相关工作的专业技术人员参考。
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公共关系的文化想象:身份、仪式与修辞
宫贺 著
本书从公共关系研究与文化研究的理论梳理入手,尝试寻找两者的接合点,进而提出公关的三个主要文化属性:公关参与主体的身份与权力;公关行为中的情感互动;“符号-意义”的象征性表达体系。本书的主要观点是:公共关系实践具有被主导范式忽视的行为的“象征性表达”的文化属性,公关文化分析就是针对公关文化属性展开的研究。这一分析路径主要关注情境、仪式、身份、情感、社会关系,以及话语、叙事、修辞、隐喻等文化变量在公关
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帝乡辞赋集锦
宫开理
本书为“辞赋”专集,全书收录了数十篇赋文,语言优美,博古通今,积极向上。本书共分为三辑。第一辑:赋凤阳,都是赋大美凤阳山水形胜,果硕辉煌,主要是歌颂作者家乡凤阳的人文历史和美丽的山川河流及改革开放以来出的新人新貌新气象;第二辑:赋名山名城,主要是作者借工作之便,对所走过全国各地突出的旅遊景点和名山名城以赋之,专赋人文山水,如:雁荡山赋,赋出不久就被当地管委会刻制在雁荡山的山角上,通篇都是歌颂历史、
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铁道概论
宫国顺
本书比较系统、全面、扼要地介绍了铁路运输体系的构成、铁路基本知识与原理。全书共十章,第一章介绍了我国铁路运输业的发展历史、现状和展望,第二章到第十章分别介绍了铁路线路、车辆、牵引供电系统、机车、动车组、车站、信号、通信系统、运输组织等方面的基础知识、系统及原理。本书内容选择适当,结合现场实际,适度描述了铁路建设前沿知识,文字通俗易懂,可作为交通运输类本科及高职教材,也可作为铁路各基层站段职工岗位培
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铁道概论
宫国顺
宫国顺主编的《铁道概论》比较系统、全面、扼要地介绍了铁路运输体系的构成、铁路基本知识与原理。全书共十章,第一章介绍了我国铁路运输业的发展历史、现状和展望,第二章到第十章分别介绍了铁路线路、车辆、供电、机车、动车组、车站、信号、通信、运输组织等方面的基础知识、系统及原理。本书内容选择适当,结合现场实际,适度描述了铁路建设前沿知识,文字通俗易懂,可作为交通运输类本科及高职教材,也可作为铁路各基层站段职
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