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100 条"民族认同"搜索结果
民族认同
[英]安东尼·D.史密斯(AnthonyD.Smith)
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唯物史观与中国式现代化
刘同舫
本书共四章,内容包括:马克思唯物史观的理论建构、唯物史观在中国的百年发展、中国式现代化及其历史进程、唯物史观视域中的中国式现代化。
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马克思主义理论简明教程
朱同丹
朱同丹编著的《马克思主义理论简明教程》是一本简明扼要的政治理论课教材,分上下两篇。上篇介绍了马克思主义基本理论、基本观念和学说体系,涵盖了马克思主义哲学和马克思主义政治经济学两大领域。下篇介绍了“马克思主义中国化”,涵盖了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等马克思主义中国化的主要基本思想。《马克思主义理论简明教程》适合作为远程教育,成人高等教育政治理论课教材,也可供社会人员参
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内蒙古民族团结进步理论与实践
周竞红 著
本书以马克思主义民族理论和中国共产党解决中国民族问题具体历史实践为切入点,在中国政治发展的历史进程中观察和研究内蒙古民族关系演变过程,揭示中国共产党在民族民主革命和社会主义建设等不同历史阶段,以民族平等、民族团结为目标,积极探索民族团结进步的制度建设,使内蒙古成为民族团结进步的模范的历史过程,总结自治区成立七十年来民族团结进步的经验,为进一步巩固和发展内蒙古民族团结进步提供参考。
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茶马古道各民族商号及其互动关系
李旭 著
本书对近代以来活跃在藏区尤其是滇藏间各民族商号的生成兴起、主要人物的经历、经营路线、范围和特点以及兴衰变化,进行了较系统全面而生动的挖掘探索;在此基础上,对各民族商号之间形成的商业经济、手工艺及技术、人口及婚姻、习俗、宗教关系,以及情感、观念和意识认同等互动关系进行了难能可贵的铺陈梳理和分析研究,并对诸种互动关系的作用和机制乃至困境进行了较深入的探讨。
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文明兴衰与犹太民族: 文明互鉴的视角
[以色列] 沙洛姆·萨洛蒙·瓦尔德
一项前所未有的“思想实验”,一场跨越时空的“历史对话”。
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西南边疆民族研究(第27辑)
何明 主编
中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊,本册是第27辑。
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西南边疆民族研究(第25辑)
何明 主编
中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊,本册是第25辑。
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宗教信仰与民族文化(第九辑)
何星亮 主编
中国社会科学院民族学与人类学研究所主办刊物,本册是第九辑。
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宗教信仰与民族文化(第十辑)
何星亮 主编
中国社会科学院民族学与人类学研究所主办刊物,本册是第十辑。
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东南地区民族植物学调查与研究
葛威[等]著
本书主要内容包括棕榈科植物桄榔在华南民族中的利用调查、葛的民族植物利用调查、擂茶风俗的民族植物利用调查、东南山地奇和洞周边植物利用调查、东南土著民族食用薯蓣的历史与文化、华南以种植根茎类植物为特征的原始农业、乌桕利用的民族学和考古学观察、武夷山市葫芦山新石器时代晚期遗址植物遗存研究、河姆渡文化原始居民的植物利用、田螺山遗址出土陶釜残留物所包含的植物利用等。
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民族学人类学研究(2018年卷)
主编
《民族学人类学研究》集刊主要刊登关于民族学人类学研究的前沿理论探讨成果,及以中国西南民族学研究为基础、面向国内外的民族学人类学研究成果,重点聚焦生态环境研究、发展问题、宗教文化、社会问题、跨境民族问题、云南民族团结示范区建设研究等问题,发表相关创新性的文章。本集刊的创新之处在于立足云南和周边国家丰富的民族研究资源,体现中国西南的民族学人类学研究特色。
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中国民族史的历史人类学研究
著
本书是“《广西民族大学学报》人类学文萃?名家文选”系列的第二部,收录了云南大学王文光教授的21篇文章,这些文章反映了作者在中国民族史研究中的相关思考和学术实践,读者可从中看到一位中国民族史研究者走过的学术道路。
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亲历与见证:民族团结誓词碑口述实录
陈卫东
这本由佤族部落头人之子肖子生讲述的民族团结誓词碑历史,不仅客观呈现了民族团结誓词碑建碑的历史过程,也是对云南省民族团结进步、边疆繁荣稳定示范区建设实践特色与基本经验的钩沉,更是对中国共产党不断探索与实践正确解决民族问题道路的历史见证和再现。全书由图片、正文、附录三个部分组成,为读者再现、复原民族团结誓词碑建碑的历史面貌;图片则由与民族团结誓词碑相关历史资料图片和肖子生家庭历史照片组成。
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犹太流散中的表征与认同:徐新教授从教40年纪念文集
宋立宏 主编
本书共收录国内外知名犹太学专家围绕以“犹太人流散”为主题撰写的论文27篇。流散是犹太文明的核心特征。早在两千多年前,犹太人的大部分就已经居住在巴勒斯坦之外,这无论在语言、社会、政治、经济、文化、心理方面都对犹太文明产生了深远影响。探究犹太流散的历程、表现和经验,对于深入认识犹太文明不可或缺。在全球化的背景下,各民族的流散社团(如海外华人社团)也日益成为一个引人瞩目的现象,本书为这方面的研究提供了参
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大学生马克思主义认同及其与思政课实践教学关系研究
胡海涛责编周璠
本书主要研究大学生马克思主义认同及其与思政课实践教学的关系。研究首先从哲学层面讨论了大学生马克思主义认同的含义和标志、基础和条件、过程和特征、趋势和引导,进而在每个主题中,讨论大学生马克思主义认同与思政课实践教学的关系。最后,以天津科技大学思政课实践教学作为案例,分析了思政课实践教学对大学生马克思主义认同的促进作用。
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民族政策在新疆教育中的实践与发展
祖力亚提·司马义 著
新疆是中国西部重要的少数民族聚居区,中国民族政策中有关平等、优先、特殊的政策在新疆少数民族教育中得到具体实践。该书系统地梳理了新疆的双语教育、教育优惠政策、国家认同教育、民族团结教育的实施背景、实践过程和社会效果,并对新疆高等教育“民汉一体化教学”和“多元一体公民教育”开展了前瞻性的探讨。该书对于进一步丰富和完善民族政策中的相关教育政策具有重要的现实价值和理论意义。
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云南宗教文化与民族团结的关系研究
孙浩然 著
本书理论联系实际,试图建构宗教文化与民族团结关系的学说体系;立足国情探讨马克思主义的民族宗教观,整理了中国共产党关于宗教与民族团结的理论著述和工作经验,结合云南建设“民族团结进步边疆繁荣稳定示范区”的战略任务,分析云南多民族多宗教多文化和谐共存的历史、现状及趋势,对影响云南民族团结的各类宗教因素如宗教渗透、邪教传播、宗教极端主义、宗教文化生态失衡等问题予以重点分析,提出了具有可操作性的对策建议。
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多民族国家民族事务治理现代化
马俊毅 著
本书内容涉及多民族国家建构、政治过程、制度建设、国家治理、群体权利、公民权利、人们的个体发展与认同、社会团结、共同体建构等理论和实践层面的重要议题,为民族事务治理现代化提供基础理论研究。本书以马克思主义为指导,呈现政治学、法学、社会学、民族学等多学科交叉研究的特点,成果信息量大,联结了国外最新研究成果,对于我国民族事务治理现代化的推进具有现实意义。
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土耳其民族国家建设和库尔德问题的演进
李秉忠 著
本书从民族国家建构的视角,以库尔德问题为主线,采用历史学、民族学和国际关系学的研究方法,探讨了库尔德问题与土耳其内政外交的彼此作用和影响,在此基础上分析民族与民族国家建构的一些基础性问题,如民族与国家边界、民族认同与国家认同、民族主义与国家主义、民主化与民族主义等,深化了学术界关于这些问题的思考。
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宗教信仰与民族文化(第十一辑)
何星亮 主编
中国社会科学院民族学与人类学研究所主办刊物,本册是第十一辑。
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