100 条"宗教的意义与终结"搜索结果
宗教的幻象 电子书
  • 方杲
  • 《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物,本系列丛书紧紧围绕十八大精神,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,弘扬社会主义核心价值观,旨在引导读者了解马克思主义,了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度,引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信,把中国特色社会主义事业推向前进。
成己与成物:意义世界的生成 电子书
  • 杨国荣
  • 通过成就世界与成就自我的创造性活动,人在追寻意义的同时也不断建构多样形态的意义世界。
宗教与历史(第八辑) 电子书
  • 陶飞亚 主编
  • 上海大学历史系和上海宗教与中国社会研究中心主办期刊,本册是第八辑。
宗教与历史(第九辑) 电子书
  • 陶飞亚 主编
  • 上海大学历史系和上海宗教与中国社会研究中心主办期刊,本册是第九辑。
宗教与历史(第十辑) 电子书
  • 陶飞亚 主编
  • 上海大学历史系和上海宗教与中国社会研究中心主办期刊,本册是第十辑。
场域论:出场意义的形塑、传播与解码 电子书
  • 孙琳著
  • 出场学场域论对思想符号与历史语境相互结合的进行了详细地分析,以一种过程论研究的视角填补意义论研究的空白。以方法论研究的视角填补了意义论研究的空白,厘清了两种对立的方法论——辩证法与现象学方法,以此为红线贯穿全文,在方法论上突破现象学的在场和谐与辩证法的斗争哲学,指向出场和谐。它区别了实践的两种不同类型及其三个过程阶段;对历史的建构进行了系统性地整理与探索;厘清了场域的出场主体在形塑、传播、解码环节
采访三国 电子书
  • 史宗义
  • 本书采用记者问答式的新颖结构,和三国人物对话,以此揭开三国时期的很多史实及三国人物的内心世界,通过对话内容给读者揭示不同于演义的真实的曹操、刘备、孙权等人以及国家兴衰灭亡的历史规律。
哲学与文化世界——人民性的根本意义 电子书
  • 李晓元
  • 本书立足中国文化境遇,以马克思主义哲学为主导,探究文化世界的总体意义、本质意义、人民性意义及一些特殊的文化形态的意义,深化马克思主义文化哲学基础研究,为文化理论、文化教育、文化研究和文化创作提供文化哲学基础、方法和价值取向。
宗教与历史(第十一辑) 电子书
  • 陶飞亚 主编
  • 上海大学历史系和上海宗教与中国社会研究中心主办期刊,本册是第十一辑。
云南宗教文化与民族团结的关系研究 电子书
  • 孙浩然 著
  • 本书理论联系实际,试图建构宗教文化与民族团结关系的学说体系;立足国情探讨马克思主义的民族宗教观,整理了中国共产党关于宗教与民族团结的理论著述和工作经验,结合云南建设“民族团结进步边疆繁荣稳定示范区”的战略任务,分析云南多民族多宗教多文化和谐共存的历史、现状及趋势,对影响云南民族团结的各类宗教因素如宗教渗透、邪教传播、宗教极端主义、宗教文化生态失衡等问题予以重点分析,提出了具有可操作性的对策建议。
低成本劳动力时代的终结 电子书
  • 甘满堂
  • 本书从农民工群体权利意识角度来探讨劳动力成本上升的影响因素,认为企业招工难所形成的“工荒”现象是农民工群体权利意识提高的标志。
生命意义研究 电子书
  • 孙正聿
  • 本书围绕“人的生命意义”这一主题,具体地论述了“人的生活世界”“人的精神世界”“人的文化世界”和“人的意义世界”,进而论述了“现代人的生活世界”“现代人的思维方式”“现代人的价值观念”“现代人的审美意识”和“现代人的终极关怀”,并从教育、科学、艺术、哲学、理论、心态和理想等层面,论述了“精神家园的培育”“精神家园的真理”“精神家园的陶冶”“精神家园的升华”“精神家园的支撑”“精神家园的张力”和“精
奇迹的终结:日本经济倒退了吗? 电子书
  • [日] 加谷珪一
  • 日本著名经济评论家加谷珪一带你揭开日本经济倒退的真相。
何故为敌:族群与宗教冲突论纲 电子书
  • [德]李峻石(GüntherSchlee)
  • 本书从民族学研究中的身份认同问题出发,以欧洲、非洲的个案作为切入点,建构了一个新的冲突理论。在人们既往的认知中,民族意识和宗教信仰往往被视作引发冲突或者产生政治分化的决定性因素,尽管历史上并无充分证据来支撑这些观点。本书批判性地检视这些成见,并诠释了水、石油、政治资本、区位优势等资源在族群与宗教中扮演的角色。
德国宗教改革与农民战争 电子书
  • 孔祥民
  • 本书研究了15世纪初期德国的宗教改革和随之引发了德国农民战争。
马克思的教育思想及其意义 电子书
  • 田毅松著
  • 马克思认为,教育包括精神教育、体育和综合技术教育,其中综合技术教育是重点。综合技术教育既继承了启蒙精神,强调了现代科学技术对于社会进步和人的发展的重要作用,又批判了现代性的弊端,试图实现人的发展。马克思的教育目标是双重的,它既要恢复人的自由个性,又要实现人的全面发展。将自由人作为教育目标,是为了解决自由丧失问题;将全面发展的人作为教育目标,是为了解决人格分裂及其意义丧失问题。马克思的综合技术教育具
农民工的终结:基于社会成本与城镇化背景的考察 电子书
  • 刘成斌 著
  • 中共十九大报告明确提出“加快农业转移人口市民化”进程,但在实践中农业转移人口的流动性过强、社会成本较高等风险对个人、家庭、社会形成多层面的负面影响。本书通过对农民工流动过程中犯罪、子女辍学等社会成本的分析,提出和探讨了加快农民工市民化与有序促进适度回流两个方向的发展路径,希望由此控制甚至终结农民工流动的社会风险。
宗教信仰与民族文化(第九辑) 电子书
  • 何星亮 主编
  • 中国社会科学院民族学与人类学研究所主办刊物,本册是第九辑。
宗教信仰与民族文化(第十辑) 电子书
  • 何星亮 主编
  • 中国社会科学院民族学与人类学研究所主办刊物,本册是第十辑。
当代哲学经典·宗教哲学卷 电子书
  • 俞吾金
  • 主要研究宗教的本质和规范,宗教世界观与人生观和道德的关系。