100 条"勒·柯布西耶:理念与形式(原著第2版)"搜索结果
巴斯克维尔的猎犬(英语原著版) 电子书
  • [英] 阿瑟·柯南·道尔
  • 本书是柯南·道尔得意的中篇杰作之一,堪称福尔摩斯探案故事的代表作,是《福尔摩斯探案全集》系列中的一部。
恋爱中的女人(英文原著版) 电子书
  • [英] D.H.劳伦斯
  • 劳伦斯最伟大、最有代表性、最脍炙人口的两部长篇小说,代表了劳伦斯作品的最高成就,成为了现代小说的先驱。
卡斯特桥市长(英文原著版) 电子书
德伯家的苔丝(英文原著版) 电子书
  • [英] 托马斯·哈代
  • 本书是十九世纪英国杰出的现实主义作家哈代的代表作。本书为英文原著版。
古风西韵——感受音乐之美 电子书
  • 秦子超
  • 秦子超带你在经典与旅行中感受音乐之美。
张西俭脉论脉案集 电子书
  • 张西俭
  • 张西俭教授系全国名老中医,其脉学造诣较深,特色明显,在传统脉学基础上有较大发挥,有一定的原创性和推广价值。本书详细论述了张西俭先生关于中医脉诊的继承与发挥,并突出了张西俭先生的有独创性的脉学理论,对诊脉规则、指法要点(包括指法五式、操作程序、体察方法)以及脉象识别、主病都有特色型发挥,其中“郁、满、糊、亢、气点、气团”等的描述为常规理论所未及。脉案部分反映了张西俭教授据脉辨证用药的经验,有较大的临
舍勒文集:哲学人类学 电子书
价值形式、国家衍生与批判理论:德国新马克思阅读运动研究 电子书
  • 李乾坤著
  • 在当代思想史的地图上,多条线索都指向了发生在20世纪60年代末、70年代初的联邦德国的一个理论运动,这就是由阿多诺的弟子巴克豪斯和莱希尔特等人开拓的“新马克思阅读”(DieNeueMarx-Lektüre)运动。新马克思阅读这一理论运动自20世纪60年代中期在法兰克福学派的孕育中破茧而出,其主要理论研究对象,就是马克思的政治经济学批判,特别是价值形式理论,并在此基础上发展出了对资产阶级国家研究的“
海绵城市设计:理念、技术、案例 电子书
  • 伍业钢
  • 本书分为理念篇、技术篇和案例篇三大章,理念篇对于海绵城市、LID、海绵城市设计的定义与内涵进行了详细介绍。技术篇介绍构建海绵城市过程中涉及到的工程技术,如雨洪资源化技术、水生态治理技术和绿色设计技术等。案例篇则收录了其团队近年来八个海绵城市实践项目,包括了湿地设计、水库设计、水生态治理及水系设计等海绵城市构建聚焦的项目。
图书馆空间设计理念研究 电子书
  • 罗惠敏 著
  • 本书通过回顾18世纪末至21世纪初图书馆建筑的发展历程,根据不同的图书馆具有的不同历史背景、建筑外形特征、空间布局方式和室内装饰风格,对图书馆空间设计理念进行不同历史阶段的划分,厘清不同建筑设计理念在图书馆建设中的影响,以期为研究图书馆的建筑史和事业史开拓新的视点,进而为观察现代社会的发展和文化的传承提供新的切入点。
莎士比亚四大悲剧(英语原著版) 电子书
  • [英] 威廉·莎士比亚
  • 莎士比亚的杰作是公认的人类文化瑰宝,他是一位空前而且也可说绝后的伟大戏剧诗人。
莎士比亚十四行诗(英文原著版) 电子书
汤姆·索亚历险记(英文原著版) 电子书
  • [美] 马克·吐温
  • 一部溢满童真童趣的小说。故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。
查泰莱夫人的情人(英语原著版) 电子书
西儒卫礼贤易论举要 电子书
  • 郭汉城 著
  • 卫礼贤的易学思想既是对《易经》精神的引申,也是对以歌德为代表的德国古典文化的继承,同时也融入近代西方,尤其是荣格的心理学理论。他用从无意识、显意识到精神(灵魂)的体悟过程,来解读《易经》神奇指引,揭去了自古以来蒙在《易经》之上神秘的面纱,使得以艰深著称的东方经典首度走进西方大众的心灵,也使得《易经》呈现出与本土不同的风貌。
面向电子鼻的复合光气体传感方法 电子书
  • 王毅
  • 电子鼻是人工嗅觉技术的代表产品,能对不少气体的种类和浓度进行判断,被用于工农业生产、医疗卫生、环境监测等领域。如何提升电子鼻判断的精度,是目前相关研究人员关注的焦点。本书旨在探索面向电子鼻的复合光气体传感方法,以解决现有电子鼻传感阵列规模小、响应速度慢的问题。全书共分6章,第1章和第6章分别为绪论和总结与展望,第2~5章分别介绍了基于光栅光谱技术的电子鼻气体传感方法、基于空间外差光谱技术的可视化电
舍勒文集:资本主义的未来 电子书
中国扶贫精细化:理念、策略、保障 电子书
  • 王三秀
  • 系统深入地阐述了中国扶贫精细化问题。
百年协和:男科疾病诊疗理念 电子书
  • 李宏军
  • 涵盖男科全领域,提高一线医生诊治能力,权威知识性强。
现代运动训练新理念、新方法 电子书
  • 林岭著
  • 进入21世纪以来,随着科学理论与技术的不断进步以及向竞技训练领域的不断渗透,已经对许多传统的训练理念和方法产生了不断地冲击。在此背景下,许多教练员面临的最大困惑是既有成功的训练经验需要创新吗?如此众多的新方法、新理论、新观念哪些是“科学”的?该选用哪些理论与方法来实施训练创新?该如何采用新理论、新观念与新方法实施训练创新?针对训练过程中存在的若干训练疑难问题,本书作者在多年科训结合过程中对有关问题