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100 条"数学王国的一代天骄——丘成桐传"搜索结果
数学王国的一代天骄——丘成桐传
数学王国的一代天骄——丘成桐传
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破茧成蝶2——以产品为中心的设计革命：以产品为中心的设计革命
  • 刘津
  • 结合作者多年从事互联网产品架构和设计工作的思路，融会贯通，提炼出顺应新时代的互联网产品设计内在规律。
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“芯”想事成：中国芯片产业的博弈与突围
  • 陈芳
  • 在没有硝烟的贸易战中，小小芯片潜藏多少大国博弈？
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  • 王赟
  • 让你带着惊喜感学数学。
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下金蛋的数学问题
  • 韩雪涛
  • 6个数学经典问题详解，理论与趣味性并重，让青少年感受奇妙的数学之美。
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  • 摩天轮的小老虎
  • 全书共9章。第1章介绍了绘画要使用到的工具；第2章讲解了基本的笔法；第3章到第5章从服饰、五官、发型、姿态等方面详细讲述了古代仕女的画法；第6章到第7章介绍了画中的配角（动物、花草、配饰等）的绘制方法；第8章讲解了40幅完整作品的绘制步骤；第9章是成稿欣赏，也可作为填色线稿。
亲手画张明信片：水彩画小景30分钟速成 电子书
亲手画张明信片：水彩画小景30分钟速成
  • 摩天轮的小老虎
  • “流星的美，绚烂而又凄艳，它用生命换来一次耀眼的光辉。”美丽的风景总是很短暂，转瞬即逝，但我们可以把静谧的星空、黄昏下的夕阳和无数美妙的风景留在画纸上，让美景成为不会流逝的永恒。本书将带着读者用水彩的方式留住美景。本书共分为4部分，第1部分和第2部分分别介绍了绘制水彩画的常用工具和水彩绘制技法，解决读者在入门的过程中遇到的选择工具的难题并储备所需的基本知识；第3部分将唯美的案例分成20节课程，用优
笔尖下的四季：钢笔淡彩技法一本就够 电子书
笔尖下的四季：钢笔淡彩技法一本就够
  • 摩天轮的小老虎
  • 世间最美好的景色是春夏秋冬，四季更迭，不管是万物复苏，还是花开花落，都让人为之感动，本书将引导你运用钢笔淡彩的方式将这些动人的美景留住，将记忆珍藏。本书分为5个部分，第1部分简要介绍了钢笔淡彩的特点及绘画工具与材料，简单明了地让读者认识钢笔淡彩；第2部分至第3部分讲解了钢笔淡彩的基础训练及配景训练，让读者更系统地学习钢笔淡彩的绘画方法；第4部分展示了如何运用钢笔淡彩绘制春、夏、秋、冬的美丽景色，只
狄更斯传 电子书
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陈嘉庚传 电子书
陈嘉庚传
  • 朱水涌著
  • 陈嘉庚，被毛泽东主席称为“华侨旗帜，民族光辉”的伟大人物，在一百年前的民族危难之际，作为华侨领袖，抱着“教育为立国之本，兴学乃国民天职”的信念，创办了集美学村，以及闻名海内外的厦门大学。他一生“深怀爱国之情，坚守报国之志”，他跨越了四个时代的历史人生，在中华民族伟大复兴的历史征程中，无论怎样的艰难曲折，怎样的云遮雾罩，怎样的诡谲多变，他在每一个历史的关节点的正确选择与行动，都值得受到后人深深的敬仰
陈景润传 电子书
陈景润传
  • 沈世豪
  • 本书讲述陈景润这位在厦大校史上占据重要地位的伟大学者勇攀科学高峰的故事。内容包括：胪雷之子、大海扬帆、喋血跋涉、风雷激荡、科学的春天、搭梯子等。
拿破仑传 电子书
拿破仑传
  • （德）埃米尔·路德维希
  • 本书作者以时间为线索，以史实为基础，描述了拿破仑叱咤风云的传奇一生中经历过的各次重大战役和心路成长的历程，展现拿破仑的伟大魅力和历史功过。
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俾斯麦传
  • （德）埃米尔·路德维希
  • 本书作者以大量的相关史料，通过心理分析论著、剧本等多种文体形式来描绘俾斯麦传奇的一生，为我们塑造了一个最为真实可信、有血有肉的俾斯麦。
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成吉思汗传
  • （法）
  • 本书讲述了成吉思汗从苦难之中崛起、统一蒙古高原、南下攻金、远征中亚、消灭西夏，直至建立地跨欧亚大陆的蒙古帝国的传奇经历。
绳网惠天下 电子书
绳网惠天下
  • 王代同
  • 本书内容包括：打造绳网之都世界品牌、三百年传承的匠人精神、绳网产业迎来井喷式发展、企业改制绽放新机、绿色淬炼浴火重生、国际市场显身手、多姿多彩的绳网世界、绳网产业数字化等。
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概率论与数理统计
  • 同济大学数学系
  • 　　1.内容经典，附二维码方式增加章导读以及扩展阅读内容，既体现数学严谨的思维逻辑，又反映数学之美。　　2.细化考研题目。配套辅导教材将细致讲解考研题目，培养学生的逻辑思维能力。　　3.随时更新新技术发展资料，配有微课视频。
高等数学习题全解上册 电子书
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  • 同济大学数学系
  • 《高等数学(上下)》习题全解，培养读者逻辑思维与创新能力。
同济大学数学系列教材 线性代数 电子书
同济大学数学系列教材 线性代数
  • 同济大学数学系
  • 1.全书内容联系紧密，紧扣“为什么要引入这些概念和知识”，采用追问形式、层层深入，既符合数学上的逻辑性，又符合学生的思维顺序，有效地避免了概念呈现的突兀性；2.语言紧凑简洁但又力求通俗易懂，“细教材，粗讲解”，以直观的几何空间为例，降低了其抽象程度，比较适合学生自学；3.要求学生自己证明的不太难的小命题多，这样处理既可以让教材语言简洁，还可以培养和锻炼学生的证明能力，《线性代数》这门课程不仅仅要求培养学生的计算能力，更应看重其对学生的抽象能力和逻辑证明能力的培养；4.利用二维码方式增加扩展阅读等内容，让学生对线性代数的发展有所了解，而且可以适当增加其兴趣。
高等数学（下册） 电子书
高等数学（下册）
  • 同济大学数学系
  • 《高等数学下册》涵盖多元微积分、无穷级数，强化概念理解与创新能力。
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  • 同济大学数学系
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