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100 条"数学思想概论-数学中的演绎推理-第3辑"搜索结果
数学思想概论-数学中的演绎推理-第3辑:
数学中的演绎推理
史宁中
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小学数学渗透推理思想的教学探索
林彩莲
本书对小学数学教学中推理思想的基本理念、培养目标、教学載体、教学策略、教学实录等进行全面、详细的阐述,其中包括对渗推理思想的培养目标的总结提炼,对教学内容的系统梳理,对演绎推理、归纳推理和类比推理教学策略的研究实践等。
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建筑中的数学之旅
[美] 亚历山大·J·汉恩
本书带领你享受一次世界最壮观建筑物背后的数学之旅,探讨了基础数学与建筑的相互作用,并深入观察了建筑物的美学、历史和结构。
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文科高等数学(第3版)
刘京莉
本书包括极限与连续、微分、积分、行列式、矩阵、线性方程组、概率、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、概率统计应用案例等内容。
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经济数学——微积分(第3版)(微课版)
杨慧卿
本书共六章,内容包括:函数、极限与连续、一元函数微分学——导数、微分及其应用、一元函数积分学——不定积分、定积分及其应用、多元函数微积分学、微分方程与差分方程、无穷级数等。
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艺术概论(第3版)
王玉苓 编著
本书共分为八章,包括绪论、本质论、历史论、门类论、主体论、创作论、作品论和接受论。本书注重艺术观点的学术性和理论的科学性、体系的系统性和知识的丰富性、设计的独特性和结构的条理性、门类的多样性和例证的精彩性、学理的严谨性和语言的生动性。本书配有电子课件、电子教案、教学大纲、课程简介、案例(文字、图片、视频)、习题参考答案、模拟试卷等教学(学习)资料,索取方式参见“更新勘误表和配套资料索取示意图”。
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模具概论(第3版)
苏 伟 朱红梅
本书依据“现代学徒制”的职业教育理念,针对模具初学者在学习模具技术过程中的常见问题,按照模具设计与制造的工艺路线,由浅入深,系统介绍了模具的成形设备、典型模具的结构,着重介绍了模具设计和制造基础知识、基本要求及模具生产过程管理等内容,对读者系统学习模具相关知识具有启发和指导意义。
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数学的故事
夏国祥 编著
数学家们给你解答有趣的数学问题,带你走进数学的奇妙世界。
电子书
数学
马玉军等
本书分为计算基础、函数基础、三角函数三个项目,在传授知识的同时,使学生对数学产生兴趣,形成数学思维,进而具备可持续学习的能力。
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数学
国春丹等
国春丹、张双玉、李英莲主编的这本《公共基础课程:数学》根据中等职业学校数学教学大纲,以为专业课服务的思想而编写。全书共9章,涉及三角函数、平面向量、复数及其应用、集合、函数等方面的内容。本书基本概念和原理叙述准确,深入浅出,通俗易懂,具有较好的教学适用性和使用灵活性。本书可供中等职业学校、技工学校的教师和学生使用。
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饭店管理概论(第3版)
张威
本书内容包括12章:饭店概述、饭店管理理论与方法、饭店组织管理、饭店营销管理、饭店人力资源管理、房务经营管理、餐饮经营管理、会展经营管理、饭店质量管理、饭店战略管理等。
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幼儿数学思维启蒙 第三辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第三辑,主要包括绘本故事《神奇的魔法学校》(图形与对称)《快点,快点!》(分数概念)《给爸爸的生日礼物》(钱币与等价交换)《像今天这样的日子》(百分数和概率)等共四册。主要针对5岁(幼儿园大班及其幼小衔接)幼儿。幼儿思维处于直觉思维发展阶段。第三辑数学概念要点:深入强化幼儿数学思维,理解更多数学概念。在日常生活中理解分数、百分数、货币以及等价交换以及图形对称等,在幼小衔接阶段为
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幼儿数学思维启蒙 第二辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第二辑,主要包括绘本故事《美味的土豆汤》(测量)《小心小红帽!》(形状与规律)《一只猫,两个人?》(数与计量单位)《鸡妈妈做体操》(加法与减法)等共四册。主要针对4岁(幼儿园中班)幼儿。幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维发展从象征思维阶段向直觉思维阶段发展。用具体事物引导理解数学概念。包括分数、测量、逻辑规律性、货币认知等量交换概念等以及理解“加”“减”的实际意义。为小学阶
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幼儿数学思维启蒙 第一辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第一辑,主要包括绘本故事《手指很忙》(数数与手指对应)《和谁配对呢?》(数数与配对)《怪物去哪里了?》(数字顺序与数量词)《乘着气球漂浮》(顺序与序数)等共四册。主要针对3岁(幼儿园小班)幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少,指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体,感知数的概念。引导幼儿运用
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心中有数:生活中的数学思维
刘雪峰
用数学思维解决生活问题,带你更理性地看待世界。
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数学那些事儿:思想、发现、人物和历史
WilliamDunham
一本短文集,带你看看数学世界的伟大定理、难题、争论以及诸多不解之谜。
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概率论与数理统计
同济大学数学系
1.内容经典,附二维码方式增加章导读以及扩展阅读内容,既体现数学严谨的思维逻辑,又反映数学之美。 2.细化考研题目。配套辅导教材将细致讲解考研题目,培养学生的逻辑思维能力。 3.随时更新新技术发展资料,配有微课视频。
电子书
高等数学习题全解上册
同济大学数学系
《高等数学(上下)》习题全解,培养读者逻辑思维与创新能力。
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同济大学数学系列教材 线性代数
同济大学数学系
1.全书内容联系紧密,紧扣“为什么要引入这些概念和知识”,采用追问形式、层层深入,既符合数学上的逻辑性,又符合学生的思维顺序,有效地避免了概念呈现的突兀性;2.语言紧凑简洁但又力求通俗易懂,“细教材,粗讲解”,以直观的几何空间为例,降低了其抽象程度,比较适合学生自学;3.要求学生自己证明的不太难的小命题多,这样处理既可以让教材语言简洁,还可以培养和锻炼学生的证明能力,《线性代数》这门课程不仅仅要求培养学生的计算能力,更应看重其对学生的抽象能力和逻辑证明能力的培养;4.利用二维码方式增加扩展阅读等内容,让学生对线性代数的发展有所了解,而且可以适当增加其兴趣。
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高等数学(下册)
同济大学数学系
《高等数学下册》涵盖多元微积分、无穷级数,强化概念理解与创新能力。
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高等数学(上册)
同济大学数学系
《高等数学(上下)》:强化定义概念理解,培养逻辑思维和创新能力。
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