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100 条"DK儿童人类历史百科全书(第2版)"搜索结果
DK儿童人类历史百科全书(第2版)
英国DK公司
适读人群:7-10岁 《DK儿童人类历史百科全书》是中国大百科全书出版社引进英国DK公司出品的图书。作为一本世界历史的普及读物,无论从内容到形式都特点鲜明,读起来生动有趣。 贯穿全书的时间轴帮助孩子理清历史发展的脉络,将生涩的历史内容变得轻松有趣,提高孩子的自主阅读性。 不以地域和国家为叙述主体,而是将世界作为一个整体,宏观地加以阐释,更加拓宽了小读者学习历史知识的广度。 在一个历史时期内,撷取一个重要的历史事件做深度挖掘,帮助小读者纵向深入了解和学习历史。 本书图文结合,文字简洁,大量珍贵的历史图片为小读者生动直观地呈现出人类历史。 围绕时间轴展开的页面编排方式新颖,且条理清晰,脉络分明。 装帧设计尽显生动时尚,具有阅读和收藏价值。
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历史人类学的旨趣.历史人类学小丛书:
一种实践的历史学
赵世瑜
历史人类学的英文名称为HistoricalAnthropology。历史学是其学科本位,概括来说,是借鉴人类学家参与观察的方法,走出书斋,走向田野,以对传统史料的掌握为基础,搜罗地方文献,族谱、碑刻、契约、文书、仪式、传说……试图从对具体语境的文本的阐释中,尝试对一统的中国文化中存在的地域差异进行解释,说明一个个的“地方”是何时、如何被整合进统一的中国的。具体地讲,历史人类学的学术史、基本概念究竟
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帝国缩影.历史人类学小丛书
刘永华
厦门大学历史研究所教授刘永华力作。此个案展示出礼化为俗的过程,为理解中国历史上的礼俗互动问题提供了线索。
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“乡校”记忆——历史人类学训练的起步
赵世瑜主编
历史人类学的研究者们,从2003年开始,每年在一个固定的田野点开展为期两周的工作坊,这些田野点都是某一个省内某个县的某几个村里历史遗存和历史文献丰富的地方,每年的工作坊,通过参与者实地的察看,结合对当地文献、传统文献的阅读、配合每位研究者对其研究过程的讲解,训练和培养能够从事历史人类学研究的年轻人。
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女性与亲情文化.历史人类学小丛书:
基于湘东南“讨鼓旗”的研究
张伟然
本书基于作者及其亲族长辈的亲身经验、经历,结合地方文献,探讨了较广泛地存在于湘东南一带的“讨鼓旗”习俗,分析其形成的历史人类学逻辑。并延伸探讨湘东南一带迥异于北方民歌《小白菜》流传地域(黄河中下游平原)的女性对于不同类型子女(丈夫与前妻所生子女、本人与前夫所生子女)的亲情差异。在此基础上,结合历史人类学与历史文化地理理念,提出“亲情的地域类型”学术概念。这一概念可望在其他地域的同类研究中加以推广。
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中国民族史的历史人类学研究
著
本书是“《广西民族大学学报》人类学文萃?名家文选”系列的第二部,收录了云南大学王文光教授的21篇文章,这些文章反映了作者在中国民族史研究中的相关思考和学术实践,读者可从中看到一位中国民族史研究者走过的学术道路。
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政治人类学评论(第7辑)
陶庆 主编
上海师范大学哲学与法政学院、上海师范大学政治人类学研究所主办刊物,本册是第七辑。
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政治人类学评论(第8辑)
陶庆 主编
上海师范大学哲学与法政学院、上海师范大学政治人类学研究所主办刊物,本册是第八辑。
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政治人类学评论(第10辑)
陶庆 主编
上海师范大学哲学与法政学院、上海师范大学政治人类学研究所主办刊物,本册是第十辑。
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政治人类学评论(第9辑)
陶庆 主编
上海师范大学哲学与法政学院、上海师范大学政治人类学研究所主办刊物,本册是第九辑。
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学前儿童科学教育(第3版)
刘占兰
本书共九章,内容包括:学前儿童科学教育的基本问题、学前儿童科学教育的价值取向与目标构成、幼儿探究能力发展和科学经验获得、教师在学前儿童科学活动中的作用、学前儿童科学教育的途径和方法等。
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学前儿童数学教育(第2版)
林泳海
本书分为四个部分:第一部分讲数学教育的基本问题,包括概念、理论、历史和趋势;第二部分从8个教学模块入手,探讨了学前儿童对基础数学知识的认知、学习等问题;第三部分为教学实践部分,从数学教育的目标、内容与实施途径、环境创设、设计与组织、教育评价等问题入手,进行了论述;第四部分介绍了数学教育模式及学前数学教师的专业发展和师资培训。
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学前儿童科学教育(第2版)
刘占兰
本书共分为八章,主要包括学前儿童科学教育的基本问题、学前儿童科学教育的价值取向与目标构成、教师在学前儿童科学活动中的作用、学前儿童科学教育目标和内容的需求化、学前儿童科学教育的途径和方法等方面的内容。
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移动支付这么玩就对了
支付百科
本书内容丰富,指导性强,助读者学习移动支付工具。
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2019甘肃科技发展报告
本书分为综合篇、专题篇、研究篇、科技大事记五部分,反映了2018年甘肃省科技工作进展和取得的重大科技成就,展示了科技扶贫进展与成效,并围绕科技支撑高质量发展、高新技术产业、人工智能等方面的热点、重点和难点问题,邀请省内外知名专家开展专题研究和探讨。
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学前儿童卫生与保健 第3版
张兰香等
本书内容涵盖了学前儿童的生理发育特点与保健、生长发育、心理发展特点与保健、健康评价、营养卫生与保健、疾病及其预防、日常护理与急救、常用护理技术与急救技术以及生活保健制度和托幼机构的环境卫生。
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低幼儿童文学(第4版)
祝士媛
本书共8章,内容包括:幼儿文学的基本理论、幼儿诗歌、幼儿散文、童话与寓言、幼儿生活故事、幼儿图画书、幼儿科学文艺、幼儿文学作品的教育活动。
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学前儿童卫生与保健(第2版)
张兰香
本书分为10个单元,包括学前儿童生理发育特点与保健、学前儿童生长发育、学前儿童心理发展特点与保健、学前儿童健康评价、学前儿童营养卫生与保健等内容。
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海南历史文化(第6卷)
闫广林 主编;刘复生 李长青 副主编
《海南历史文化》第六卷聚焦海南教育名家唐胄,从思想与实践、诗文研究、生平家世、影像志录四个方面全面展现了唐胄的思想与成就,在思想与实践方面,重点论述了唐胄礼制思想、儒学思想、外交观念与海洋意识;在诗文研究方面,谈到了唐胄诗歌的满纸高风、别样情怀、对“仁”思想的诠释等;在生平世家方面,对唐胄的生平事迹、文献年谱等进行了考察;在影像志录方面,通过艺术化的方式描绘了唐胄的一生。
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海南历史文化(第7卷)
李长青 主编
《海南历史文化》第七卷论述了汉末三国至隋末唐初海南的政治演进过程及内在的本质,明代名臣王弘诲的非功利主义教育价值观及其对当今社会的现实指导意义;对海南历史名人海瑞、丘濬、唐胄、冼夫人、何履光、梁云龙、潘存、宋子文等人进行了研究,丰富了这一个个历史人物的形象;研究了苏东坡在海南儋州时所作的“和陶诗”及这些诗中所体现出来的苏东坡生活在海南的情状,讲述了白玉蟾的文学与道;对丁谓、苏轼、潘存、彭光钦的生平
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认同、文化与地方历史:人类学的理论探讨与经验研究
范可
人类学家范可最新研究成果。
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