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100 条"爱上幼儿园（精装全6册）幼儿园入园必读绘本，解决孩子入园问题。"搜索结果
爱上幼儿园（精装全6册）幼儿园入园必读绘本，解决孩子入园问题。
爱上幼儿园（精装全6册）幼儿园入园必读绘本，解决孩子入园问题。
  • 陈梦敏，吕丽娜，王落，代冉
  • 幼儿园教育绝不是为了上学做准备，而是为未来生活做准备。幼儿园入园必读绘本。知名儿童文学作家联合打造，缓解入园分离焦虑，解决孩子在幼儿园遇到的诸多问题，让孩子爱上幼儿园。这套书，给所有对幼儿园心怀期待又忐忑不安的孩子和家长。★七大功能鼓励孩子在幼儿园大胆表达自己的需求告诉孩子在幼儿园应该遵守的规则建议孩子将幼儿园发生的事情讲述给家长听缓解孩子在幼儿园的分离焦虑鼓励孩子在幼儿园勇敢交朋友告诉孩子在幼儿园的一天有哪些活动养成孩子在幼儿园好好午睡的习惯★中国泰斗级教育家佟乐泉教授推荐中国泰斗级教育学家佟乐泉教授亲笔为此书写下推荐语：有爱有闹，有哭有笑，作者笔下幼儿园生动鲜活的写照；快乐的生活，有趣的故事，种下了孩子们崇德向善的根苗，读《爱上幼儿园》
幼儿园教育活动设计与指导 电子书
幼儿园教育活动设计与指导
  • 魏姗
  • “幼儿园教育活动设计与指导”是学前教育专业的专业理论课程，以“学前教育学”“幼儿心理学”及“幼儿卫生学”等课程为基础，突出内容的整体性、时代性、实用性和可操作性，既有基本理论的讲述，又有各领域具体教育方法的分析。本书第一章是对幼儿园教育活动设计与指导的概述，简要介绍了幼儿园教育活动和教育活动设计的含义、教育活动目标的设计及环境的设计等;第二章至第六章是各个领域的教育活动设计与指导，主要包括幼儿园健
幼儿园教育活动设计与指导 电子书
幼儿园教育活动设计与指导
  • 陈瑶
  • 本教材根据2015年新颁布的《中等职业学校学前教育专业教学标准》编写而成。全书以“单元”的模式编写，采用了“整-分-整”的编写思路，共有九个单元，第一单元对幼儿园教育活动的设计及组织指导策略做了总体的分析，第二至第八单元分别讲述五大领域（七个方面）的目标、内容及设计、指导要求，第九单元讲述了幼儿园综合教育课程的特点及实施要求。既顾及各学科（领域）自身的特点，避免它们之间的重复和相互割裂，又较好地体
幼儿园班级管理与环境创设 电子书
幼儿园班级管理与环境创设
  • 赵娟
  • 本书共五章，包括：生活活动管理，教育活动管理，班级信息管理，家长工作管理，班级环境创设。
幼儿园班级管理 第2版 电子书
幼儿园班级管理 第2版
  • 王劲松等
  • 本书共设六个专题，内容包括：认识幼儿园班级管理、幼儿园班级环境创设、幼儿园班级安全健康管理、幼儿园班级一日活动管理、幼儿园各年龄班的班级管理、幼儿园班级家长工作管理。
幼儿园教师用语常识与规范 电子书
幼儿园教师用语常识与规范
  • 徐慧
  • 本书分为幼儿园教师用语的基本理论、幼儿园区域法动用语常识与规范、幼儿园教育活动用语常识与规范、幼儿园教研活动用语常识与规范、幼儿园家长工作用语常识与规范等共八章。
七彩童年——当代幼儿园设计 电子书
七彩童年——当代幼儿园设计
  • 凤凰空间·北京
  • 本书介绍了世界不同国家和地区的共39个幼儿园建筑项目。
幼儿园教师面试指南（微课版） 电子书
幼儿园教师面试指南（微课版）
  • 廖贵英 肖海柏 刘汶艳
  • 《2017年幼儿园教师面试指南（微课版）》共分为四个模块：第一模块为面试入门，重点介绍面试的流程、形式、测评内容以及备考策略；第二模块为结构化面试，依据真题，对题型进行了梳理分类，并辅以详细的解题思路，配备了大量的真题实操；第三模块为幼儿园展示（模拟试教），为讲故事、儿歌、绘画、弹唱、游戏等课程环节做了设计与技能指导；第四模块为幼儿园面试（答辩），涉及答辩概述、历年真题精解等相关内容。《2017年
幼儿园主题活动案例教程——美术篇 电子书
幼儿园主题活动案例教程——美术篇
  • 冯婉桢
  • 本书共分为五篇十七个主题活动。第一篇为从艺术形式出发，具体包括抽象画主题活动、中国画主题活动、年画主题活动、剪纸主题活动、青花瓷主题活动；第二篇为从艺术要素出发，具体包括“神奇的线条”主题活动、“形状变变变”主题活动、“色彩王国”主题活动；第三篇为从艺术技法出发，具体包括印拓画主题活动、“镂空”主题活动、“粘贴出春天”主题活动；第四篇为从艺术材料出发，具体包括“多变的纸”主题活动、蔬果创意主题活动
幼儿园主题教研的设计与实施 电子书
幼儿园主题教研的设计与实施
  • 等著
  • 本书系学前教育教研工作指导丛书之一，通过对主题教研活动系列问题的探讨，为阅读者提供较为系统的主题教研活动设计与指导策略，从而在幼儿园内开展有质量的主题研究，对推进幼儿园职初教师的培养培训、年轻教师在组织活动及指导游戏活动中存在的共性问题、骨干教师在专业成长及学术提升中遇到的困难疑惑等等，提供较为系统的解决方案。全书包括六章一个附录，第一章幼儿园主题教研概述，本章主要介绍主题教研的概念界定，概括描述
幼儿园学习活动支持体系建设研究 电子书
幼儿园学习活动支持体系建设研究
  • 彭世华
  • 本书是对湖南省贯彻《指南》实验,研究和建设“幼儿园学习活动支持体系”的过程进行的回顾和总结。其中：第一章是课题组对整个实验工作所做的研究报告,主要介绍了“幼儿园学习活动支持体系建设”研究的缘起、概念界定与意义,研究的理论基础、定位及依据,研究的方法与措施、过程与步骤,“幼儿园学习活动服务平台”的研究与建设,以及研究的检验、主要收获、创新、社会反响与后续设想等。第二章、第三章、第四章分别呈现了3~4
易堂寻踪：关于明清之际一个士人群体的叙述 电子书
易堂寻踪：关于明清之际一个士人群体的叙述
  • 赵园
  • “文化寻踪”性质的小书，以散文随笔形式展现“明清之际士大夫”的丰富性。
高韧性社会：应对不确定危机的八种能力 电子书
高韧性社会：应对不确定危机的八种能力
  • 周园
  • 面对不确定时代的不确定危机，如何应对？系统阐述应对危机的五个关键阶段、八个核心能力，构建高韧性社会，实现高质量发展。
智能化物业管理概论 电子书
智能化物业管理概论
  • 田园
  • 本书从智能物业的基本原理出发，力求理论与实践、应用与管理相结合，全面系统地介绍物业智能化技术，讨论智能物业综合管理的理论和方法，内容通俗易懂，便于读者理解和掌握。全书共8章，主要内容包括：智能物业的概念及其物业智能化管理的特点、物业智能化的技术及其管理基础、智能物业中的物业设备自动化系统及其应用管理、智能物业的消防系统及其应用管理、保安监控系统及其应用管理、通信网络系统及其应用管理、综合布线系统及
世事苍茫 电子书
世事苍茫
  • 赵园
  • 本书分怅望城市、屐痕、读书小札、答问四辑，收录《童年的城市》、《雨中过居庸关》、《贵州一日》、《印象婺源》、《温润云南》等文学作品。
北京：城与人 电子书
北京：城与人
  • 赵园
  • 赵园的《北京--城与人》既不是一部研究北京文化史的书，也不是研究北京文化的某一具体门类的书，所谈论的是城与人，一个大城与它的居住者，一个大城与它的描绘者。包括话说“京味”、何者为“京味”、风格诸面、当代数家、京味小说与北京文化、文化的北京、文化眷恋与文化批判、家族文化·商业文化·建筑文化、文化分裂与文化多元等角度展开论述，极有学术价值。
幼儿园安全教育活动手册（中班） 电子书
幼儿园安全教育活动手册（中班）
  • 刘敏主编
  • 本书从幼儿的生活实际出发,以幼儿的生活经验为背景,选取幼儿在家庭、幼儿园、社会生活中常见、突出的12个安全问题为教育主题内容,根据中班幼儿的年龄特点，设计生动活泼、趣味性强、游戏化的幼儿园安全教育活动方案。活动方案以保障幼儿获得基本学习和良好发展为前提,不仅对安全教育教学活动进行全面系统设计,还提供了墙饰创设、区域活动、班级文化环境创设指导,同时对安全在一日生活中的教育渗透等进行总体规划,着力构建
幼儿园安全教育活动手册（大班） 电子书
幼儿园安全教育活动手册（大班）
  • 陈琴
  • 本书从幼儿的生活实际出发,以幼儿的生活经验为背景,选取幼儿在家庭、幼儿园、社会生活中常见、突出的12个安全问题为教育主题内容,根据大班幼儿的年龄特点，设计生动活泼、趣味性强、游戏化的幼儿园安全教育活动方案。活动方案以保障幼儿获得基本学习和良好发展为前提,不仅对安全教育教学活动进行全面系统设计,还提供了墙饰创设、区域活动、班级文化环境创设指导,同时对安全在一日生活中的教育渗透等进行总体规划,着力构建
幼儿园探究性课程探索与实践 电子书
幼儿园探究性课程探索与实践
  • 何妨著；
  • 宁波市江北甬港幼儿园的探究性课程在“善养童心水润童年”的办园核心思想引领下，传承三十多年的科学启蒙教育理念，以“主动生动、共生共长”为课程理念，确立了人文关怀取向的探究课程的构建。它以爱为最终指向：关爱自我、关爱他人、关心动植物、关心自然环境、关心人类创造的物质等等，它从“爱”而来，朝“爱”而去。本书分为理论篇和实践篇。理论篇阐释了探究性课程的来源、基础、内涵及探究式项目活动的产生及展开。实践篇则
幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南 电子书
幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南
  • 马军
  • 《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》共分为五部分，分别是防控原则、使用范围、新冠肺炎基本知识、开学前开学后园长、员工职责以及场所管理，并附有幼儿园疫情防控期间值班人员工作要求、幼儿园值班工作任务、幼儿园每日值班情况记录表等内容。
幼儿园社会教育活动设计与指导 电子书
幼儿园社会教育活动设计与指导
  • 褚宏启
  • 本书共分8个单元，介绍了幼儿园社会教育概述、幼儿园社会教育的目标与内容、幼儿园社会教育的原则与方法、幼儿园自我意识教育活动设计、幼儿园人际交往教育活动设计等内容。
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