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2021文津奖推荐科普图书给孩子讲人工智能

2021文津奖推荐科普图书给孩子讲人工智能

涂子沛
1.国家战略热点，主题出版物。大数据和人工智能都已经成为国家战略，依托大数据而快速发展的人工智能，在教育、医疗等息息相关的行业中，渐次绽放。2.涂子沛，中国大数据倡始之人、百万级畅销书作者、两获文津奖推荐图书得主，24年来为青少年读者打造新时代的启蒙读物。3.李国杰院士、李兰娟院士、倪光南院士、郭仁忠院士，四大中国工程院院士联袂推荐，李国杰院士更是为两本书倾情作序。4．多名业界名人鼎力相助，阿里巴巴技术委员会主席——张建峰、蚂蚁金服副总裁——漆远鼎力推荐，英特尔中国研究院院长的吴甘沙进行审校阅读，保证内容质量。5.化高深于无形，以充满可读性的趣味插图为载体，用讲故事的方式，顺应孩子认知规律，深入浅出地将高深的人工智能和大数据知识讲给孩子听。

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红孩
红孩的文章总是会拨开现实的云雾，擦净蒙蔽人们双眼的积垢和尘埃，拂去俗世人生的偏见，呈现给我们一个极美好的人生境界。

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海洋大百科：彩绘图解版

科普图鉴编辑部
本书是一本系统认识海洋、探索海洋、开拓海洋的彩绘图解版海洋百科全书。本书共分6章，具体内容包括：“扑朔迷离的海洋现象”“迷人的海岛风情”“千奇百怪的海洋生物”“危机四伏的海洋探险”“刻骨铭心的海洋灾难”“惨烈的海洋战争”。本书结构清晰、语言简练、内容风趣，适合于海洋爱好者及青少年使用。

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会计综合实训

杨荐管晶
教学目标：为中小微企业培训财务实操人员案例来源：商业企业财务业务全盘实训：包括手工实训和电算化实训，涵盖企业年初建账、日常账务处理、登账、编制报表等会计操作的全部基本步骤实训素材：彩印原始凭证和账簿见本附册；记账凭证、T形账、科目汇总表、试算平衡表、会计报表等可自行采购或下载电子版自行打印；包角纸、口启纸等请自行采购配套资料：手工账参考答案、多种版本电算化账套、教学课件、实训用素材电子版（索取方式

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古典形式美•豪宅设计

度本图书
本书在全球范围内精选了几十例融入西方古典风格的当代建筑及室内作品，其中包括公寓、别墅等类别，用全新的视角向读者展示了现代设计理念的引领下的新古典美学所呈现出的独特艺术魅力。

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古典新绎·都市新贵专属格调

度本图书
从历史上一次次的古典复兴，到当今仍在不断演绎的各种古典折中、混搭设计，古典风格所特有的历史纵深感和文化积淀的厚重感使其自身的精神内涵和精髓元素在时代的变迁中始终保持经久不衰的艺术生命力。与一切传统文化一样，古典风格已成为一种埋藏在人类精神世界中的历史情结，一种铭刻在人类心灵深处的原始图腾。只要遇到合适的气候和土壤，这颗文化与艺术的种子就会再次萌芽。西方古典风格的建筑亦是如此。我们可以赞美它的传承与

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度本图书
景观设计在环境规划和确立公共视觉交流方面有着独特而重要的作用。它可以树立某一区域地标式的识别形象或本地化特色，提升商业开发项目的价值，也可以将人与环境联系起来，并引起人们对艺术和自然环境的共鸣。然而，众多景观设计师正面临着材料、技术、艺术表现、知识与技能等诸多方面日趋同化的挑战。新鲜的创意将永远受到追崇！度本图书编著的《自然+景观》着重介绍了更倾向于生态自然的水景、立体绿化、植被花卉布局等创意设计

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度本图书
景观设计在环境规划和确立公共视觉交流方面有着独特而重要的作用。它可以树立某一区域地标式的识别形象或本地化特色，提升商业开发项目的价值，也可以将人与环境联系起来，并引起人们对艺术和自然环境的共鸣。然而，众多景观设计师正面临着材料、技术、艺术表现、知识与技能等诸多方面日趋同化的挑战。新鲜的创意将永远受到追崇！度本图书编著的《艺术+景观》着重介绍了自然或再建环境中的艺术装置、雕塑与艺术景观建筑，选自全球

密云县基础教育课程建设优秀成果集

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密云县基础教育课程建设优秀成果集

赵奖章
本书收集北京巿密云县基础教育课程建设优秀成果论文16篇，所有论文均由来自教学一线的中小学老师撰写，不仅介绍了在基础教育课程建设方面所取得的优秀成果，还与广大读者朋友们分享了实际工作中的心得体会，具有较强的针对性和借鉴性。

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津巴多普通心理学（第8版）

1.心理学入门读物，语言生动有趣，被誉为"比小说还好看的心理学入门读物"。2.作者是当代为人所熟知的心理学家菲利普·津巴多：50年教学经验心血之作。为祝贺本书的出版，被誉为"当代心理学的形象与声音""心理学界的摇滚明星"作者津巴多为本书写了中文版序，并录制了祝贺视频。3.中国心理学家翻译团队：本书翻译特别聘请了中国科学院学部心理健康与社会治理研究支撑中心科学家/中国科学院心理研究所所长傅小兰，并且集合了书中14个心理学领域的14位学者，他们分别来自中科院心理所、北京大学、人民大学、北京师范大学、济南大学、中山大学、浙江理工大学等高校。4.心理学家们联合推荐：中国心理学会现任理事长赵国祥，几任中国心理学会原理事长白学军、沈模卫、莫雷、游旭群、周晓琳，亚洲心理协会主席、中国科学院心理研究所学位评定委员会主任韩布新，全国应用心理专业学位研究生教育指导委员会副主任吴艳红联合推荐。5.内容涵盖14个基础心理学细分领域：生物心理学、认知心理学、毕生心理学、社会心理学、人格心理学、心理障碍及治疗等14个领域。6.本书特色——核心概念与关键问题：每一细分专题均由一个生活中常见的问题引出，并围绕该问题提出相关的心理学细分领域的核心概念，在回答一系列关键问题的过程中帮助学习者建立对该领域的认知。7.版块丰富：为了让阅读与学习更有趣，本书版块丰富，如"心理学很有用""试一试""写一写""批判性思维的应用"等。8.更新内容近半：第8版是津巴多在80多岁高龄所做的更新，较之其他版本，做了一系列非常重要的更新，修正、删减、增加近50%的内容。9.配套学习资源丰富：14个视频导读、随书赠送《心理学核心概念学习手册》《十大心理学知识应用手册》2个配套学习手册、提供书中图表免费下载。10.双色印刷、彩色插图：知识点更清晰，让学习与阅读更方便。

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人工智能导论

黄源
本书主要讲述人工智能的基础知识与基础理论，并通过大量的人工智能应用帮助读者快速了解人工智能相关技术。

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人工智能导论

张泳
系统、全面地介绍人工智能的相关概念、理论与应用。

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人工智能基础

赵力
本书是东南大学信息科学与工程学院与苏州第十中学联手打造的一本适合中学生学习人工智能的入门教材

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人工智能导论

莫宏伟
1.一本融合人工智能相关理论与方法、人工智能技术实现的系统化图书；2.从交叉学科层面、进化历史层面、哲学思想层面、社会发展层面、工程技术层面等不同纬度深入解析；3.作者长期从事人工智能导论、原理与方法的课程教学，主要研究领域涉及类脑计算、自然计算、智能机器人、视觉智能与认知智能等；4.内容全面且深入浅出，满足新工科建设、传统理工科和非理工科专业的通识课教学需求；5.拒绝泛泛而谈，PPT、指导方案、视频和各类拓展资源，让您事半功倍。

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人工智能导论

编著
本书从人工智能的基本定义出发，阐述了人工智能的理论、策略、研究方法和应用领域，以梳理知识脉络和要点的方式，介绍了知识表示、逻辑推理及方法、非确定性推理及方法、搜索策略、机器学习等方面的内容。

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人工智能导论

关景新姜源
本书根据人工智能技术服务专业人才培养的需求，以智能机器人为载体，以揭开人工智能的神秘面纱为主线进行编写，设置了5个学习情境。学习情境1主要介绍人工智能的发展和应用，引起学习者的兴趣；学习情境2主要从智能机器如何进行知识存储的角度来理解人工智能；学习情境3主要从智能机器如何使用知识进行探索世界和求解问题的角度来进一步理解人工智能；学习情境4主要从智能机器如何进行自主学习知识、增长智慧的角度来理解人工

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人工智能简史

刘韩
本书从多个角度介绍人工智能的发展历史，重点介绍这一领域杰出的科学家，以及他们创造非凡成果的有趣故事。透过搜索引擎、网上购物、社交网络、智能家居等应用，人工智能技术目前已经开始影响我们的工作和生活，未来这种影响还会越来越大，人工智能将会像电力一样，成为一个无所不在的基础设施。本书可作为人工智能领域的入门参看书籍，面向的是对人工智能感兴趣的朋友，读者不需要具备计算机或数学等方面的专业知识就可以读懂本书

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人工智能导论

徐洁磐
本书由四篇共17章组成。第一篇是基础理论篇，共九章（第1～9章），从整体角度介绍人工智能的基本概念与基础理论。第二篇是应用技术篇，共四章（第10～13章），介绍人工智能基础理论与相关分支领域相融合所产生的新技术。第三篇是应用篇，共三章（第14～16章），介绍智能产品的开发及目前广为流行的四种应用实例。第四篇是展望篇，共一章（第17章），对人工智能学科今后发展提出建议和看法。　　在本书的编写中坚持三

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人工智能概论

周苏,王文
人工智能是计算机科学的一个重要分支与应用。目前人工智能主要的研究与开发方向有模拟、延伸与扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统，涉及的技术与应用包括：大数据思维、知识表示、专家系统、机器学习、深度学习、机器人技术、图像识别、语音识别和自然语言处理等。　　本书系统、全面地介绍了人工智能的相关基本观念与知识，既简明扼要地介绍了这一学科的基础知识与应用技术，也对自然语言处理、神经网络与深度学习等内容进

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人工智能导论

主编
本书共分10个项目，详细介绍了人工智能导论的相关知识，内容包括人工智能的前世今生、从零开始认识人工智能、人工智能编程基础开发语言——Phython、物体识别、计算机视觉的应用——人脸识别、生物信息识别、自然语言处理、语音识别、无人驾驶和数据挖掘。本书适用于高职高专院校理工科学生，作为通识课教材使用。

玩出来的学习力：给孩子的逻辑思维游戏书（发现篇）

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玩出来的学习力：给孩子的逻辑思维游戏书（发现篇）

聂卫平主编
本书为5~6岁的幼儿提供了优秀的思维训练内容，为孩子观察事物提供帮助。

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