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100 条"哲学修养十五讲（名家通识讲座书系）"搜索结果
哲学修养十五讲（名家通识讲座书系）
哲学修养十五讲（名家通识讲座书系）
  • 孙正聿
  • 本书是“大学素质教育通识课系列教材”之一，是作者同名课程的讲稿。
名家读宋元明清诗 电子书
名家读宋元明清诗
  • 西渡
  • 本书精选了杨亿、梅尧臣、欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚、陈师道、汪藻、陆游、杨万里、赵师秀、元好问、唐寅、吴伟业、黄景仁等诗人的诗作及其评论。
北京市城市物流发展报告2017—2018 电子书
北京市城市物流发展报告2017—2018
  • 北京交通大学经济管理学院物流管理系
  • 本书由10章内容组成，首先，从宏观角度对北京市城市物流业的发展环境及趋势进行梳理总结，多维度呈现北京市物流设施发展现状和疏解非首都功能的区域物流一体化进程；其次，分析电子商务物流以及智慧物流、绿色物流、国际物流、再生资源物流的发展态势；最后，对北京市物流行业的投资机会进行分析。
大学计算机应用基础（微课版） 电子书
大学计算机应用基础（微课版）
  • 朱家荣，农修德
  • 本书以培养实用技能型人才为核心指导思想，以微型计算机为基础，全面系统地介绍了计算机基础知识和基本操作技能。为了方便学生学习，本书以微课版的形式出版，针对书中各章节的重难点内容共录制了90多个微课教学视频，读者只需通过手机扫描书中对应位置的二维码即可随时、随地进行学习，轻松掌握相关知识。全书共分7章，主要内容包括计算机基础知识、计算机系统、文字处理软件Word2010、电子表格处理软件Excel20
教育哲学 电子书
教育哲学
  • 石中英
  • 　　20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了，何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题，从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手，说明哲学对于教育理论与实践的价值，继而重新阐释“哲学”的概念，消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”，最后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性，以便为教育哲学的独立存在做理性的
哲学导论 电子书
哲学导论
  • 张世英
  • 本书是张世英先生所著的入门经典读物。
艺术哲学 电子书
艺术哲学
  • [法]丹纳
  • 一部“有关艺术、历史及人类文化的巨著”，每个渴望提高艺术修养的人必读的经典启蒙读物。傅雷先生翻译，尽可能保留文字原貌。
艺术哲学 电子书
艺术哲学
  • (法) 丹纳
  • 本书收录了作者丹纳在法国巴黎美术学校讲述美术史的讲义，共分为五部分。第一部分为艺术品的本质及其产生；第二部分为意大利文艺复兴期的绘画，主要介绍了文艺复兴期意大利绘画的特征、主要形势和次要形势等；第三部分为尼德兰的绘画，介绍了其永久原因和历史时期；第四部分从种族、时代、制度三方面介绍了希腊的雕塑；第五部分为艺术中的理想。本书“采用的不是一般教科书的形式，而是以渊博精深之见解指出艺术发展的主要潮流”，
历史哲学 电子书
历史哲学
  • 朱谦之
  • 本书由作者在厦大开设“历史哲学”课程的讲稿整理而成，是我国第一本以”历史哲学”命名的学术著作。朱谦之在此书中不仅系统阐发了他的历史哲学理论，而且还运用历史哲学的理论方法来解析世界哲学的发展历程。与梁漱溟探寻东西哲学的不同发展路向有所不同，朱谦之则探寻东西哲学的共同发展路向。
艺术哲学 电子书
艺术哲学
  • 戈登·格雷厄姆著
  • 《艺术哲学》是戈登•格雷厄姆的著作，他是美国普林斯顿大学神学院哲学与艺术教授，已经正式出版多部大学教材和专著，研究范围包括艺术、教育、伦理学、政治学、宗教和科技等领域。本书旨在为初次接触美学和艺术哲学的读者提供全面、易懂的导论。本书具有如下特点：1、排除了玄奥的行话，通俗易懂，适宜于音乐、艺术史、文学史以及哲学等专业的学生使用。2、涉及的艺术范围广泛，从电影、绘画和建筑，到小说、音乐和诗歌。3、讨
电影哲学 电子书
电影哲学
  • (美)欧文·辛格著
  • 《电影哲学：爱与神话》是欧文·辛格最后一部电影著作，延续了他长期对爱、对电影的哲学思考。本书的重要性在于它一方面与古典哲学、精神分析、现象学，尤其是结构主义神话学等哲学思想开展对话，是美国哲学吸收、利用欧陆哲学的一次记录；另一方面从综合艺术的角度，比较分析各种艺术的美学特征，代表了早期跨媒介研究的尝试与成果。欧文将神话归为三类，即创世神话、英雄神话、理想神话，他结合电影史论，重点讨论其中的两性关系
税法哲学 电子书
税法哲学
  • 严锡忠
  • 本书从税法构成的角度，提出了税法规范由计量规范、识别规范、征收规范所组成，彼此之间构成逻辑上前件与后件的关系，故对征收权的约束成为可能。即使在计量规范、识别规范之间，由于存在同质等量、同量不同质规则，这使纷繁的税法具有清晰的可能。本书围绕税法规范的构成，就税法学内在结构的逻辑性以及外部演化的特性进行了大胆的理论探索，尤其从形式逻辑的角度研究税法规范的构成，填补了我国税法研究在这方面的空白。
哲学入门 电子书
哲学入门
  • 沈湘平
  • 本教材不囿于某一国别、派别、部门的哲学，以尽量公正的态度面对和探究人类的哲学智慧，由浅入深地导引学生从“宫墙外望”到“初识门庭”，生成关于哲学世界的基本图景，使学生在进入哲学之门之时形成对哲学的高层次理解；提高学生的哲学、人文素养，促进理论思维训练；初步领略哲学风采和精华，逐渐感悟智慧的人生境界。教材在探讨哲学的诞生、哲学与智慧、哲学与时代，哲学与思维、哲学与文明、哲学与民族、哲学的基本问题与派别
儿童哲学 电子书
儿童哲学
  • 韦永琼主编
  • 目前，儿童哲学在国内尚属新兴学科领域，但其所涉内容与知识面却甚为广阔。就国际范围内来看，对于儿童的认识也是19世纪中后期至20世纪初才成为一个专业领域而逐渐进入人们的视野。21世纪的今天，对于儿童的研究更是迈向了一个全方位的里程碑阶段，但不论有多少门学科与科学围绕着“儿童”这一主题，其中的一个思考起点则是哲学。尤其对于一流小学教育专业的师范生而言，极为需要系统掌握儿童哲学这门学科的专业知识与智慧。
制造业金融 电子书
制造业金融
  • 邹平座等
  • 本书创新性地提出了“制造业金融”的理论体系与技术体系，对支持我国制造业的发展将起到重要作用，并分析了我国金融业支持制造强国建设的现状、特点，并以国际上发达国家先进经验与技术及先进做法与措施，提出了我国当前应采取的对策、中长期战略措施与金融支持制造强国建设的重大创新。
徽商六讲 电子书
徽商六讲
  • 赵焰
  • 本书介绍徽商和徽商文化，分为六讲：徽商的故事、徽商的形成、徽商在扬州、徽商的代表人物、徽商的特点以及徽商的没落。全书既有宏观上对徽商兴起、繁荣原因、衰落原因的分析，又介绍了徽商的分类、赚钱方式、群体形象等内容；既有对扬州盐商、红顶巨贾、“汪氏徽商家族”的叙述，又分别介绍了江春、鲍志道、扬州“二马”、胡宗宪、胡雪岩、汪然明这些徽商的代表人物的生平事迹、交游、对文化的贡献等内容。
教材15讲 电子书
教材15讲
  • 韩震
  • 本书论述了教材在青少年健康成长、国家发展、民族进步中的重要作用，从意识形态维度分析了教材编写中存在的问题和改进的路径，阐释了教材编写的理念和原则，介绍了新编高中思想政治教材的特点以及大中小学德育一体化的思路和实践进路。
风药新识与临床 电子书
风药新识与临床
  • 王明杰
  • 本书首先溯流穷源梳理风药的概念，剖析认识上的误区，阐明风药不宜简单等同于"解表药"及"祛风药"，提炼出风药的功用与特点，同时对风药予以重新诠释，阐发了风药重要的治疗作用。书中对古今文献的相关记载及历代医家的临床运用经验进行了认真的总结与梳理，又充分展示了作者在内、外、妇、儿及眼耳鼻喉各科疾病治疗中运用风药的宝贵经验。本书是当代第一部全面、系统论述风药的学术专著，继承与发扬相结合、理论与实践相结合，
常用中草药识用图谱 电子书
常用中草药识用图谱
  • 郑小吉
  • 本书以实用为宗旨，共收载常用常见中草药400种。全书采取图文对照形式编排，每种中草药内容包括名称、别名、来源、植物识别要点、性味功效及应用，彩色照片包括原植物和中药材。本书编写组多来自全国大中专院校专家、医药企业专家、医院专家，具有丰富的中草药研究治学经历。本书取材广泛而精心，图例丰富而优美，记述严谨而独特，资料详尽而权威，其编篡、收集、筛选、拍摄等过程历时多个年头；照片来自主编十多年到全国各地野
识药记——良木篇 电子书
识药记——良木篇
  • 丁兆平
  • 植物陪伴我们生长，植物有助我们健康，植物，还影响了我们的生活、心态，乃至文化。本书以日常生活中常见的十几种树木入手，杨柳槐桑身边常见，药用选择功用多多。既谈药用或食用，更谈历史文化，典故趣事，知识点较多，既有识药，又有博物，还涉及生活习俗、传统文化等，知识性、趣味性兼具，更有生活趣味与实用性，全书采用图文并茂的形式，有助读者轻松阅读。
超级漫画手绘技法入门讲座.武术人物设定篇 电子书
超级漫画手绘技法入门讲座.武术人物设定篇
  • 编著
  • 这是一本学习绘制武术打斗人物的素描基础教程。全书共6章，作者通过大量的图例和简洁的语言，细致讲解了绘制武打人物的基础技法，包括武打人物的常见姿势的绘制技法，武打场景中透视的运用，武打人物腿攻、拳攻、掌攻等的绘制技法，攻击和被攻击的常见姿势及特殊姿势，双人对打时用手和腿攻击对方的绘制技法，人物手持武器的姿势的表现，以及运用轨迹线、速度线、力量线和局部特写来渲染气氛等内容。本书讲解系统，图例丰富，适合
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本书为国家社科基金重大项目“《资本论》哲学思想的当代阐释”的最终成果。本书以《资本论》与马克思主义哲学的“互释”为出发点，以阐释《资本论》的哲学思想和重新理解马克思主义哲学为主...
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