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100 条"教育的情趣与艺术"搜索结果
教育的情趣与艺术
肖川
一本教育人的思索文集,充满情趣与艺术。
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用人的艺术
[美]保罗·法尔科内(Paul
本书是“职场领导力”系列的第四本,主要论述了管理者在职场中处理“问题员工”的方式方法。如果这些员工拒绝自我革新,拒绝重塑与你和团队成员间的关系,那么这本书所讨论的领导力增强策略可为你解决这些问题,这些策略遵循的原则是给予员工充分的尊重,帮助其专业且体面地离开。这本即用型领导力提升指南为您在解决职场纠纷、维护职场纪律方面提供直接的有建设性的指导,具体包括:展开高难度对话、建立建设性对抗并增强员工责任
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艺术的真谛
王柯平译
《艺术的真谛》是一部理论性的艺术史概论,侧重阐述古今中外不同时期和不同流派的艺术特点、价值与鉴赏方法。此书行文流畅,观点明确,言简意赅,可读性远超同类书籍。基于跨文化审美视野,本书作者对非洲原始艺术、中国古代艺术和西方古典艺术的分析评判,在专家和读者中享有广泛影响和较高声誉。对于从事或喜好艺术创作、艺术理论与艺术审美的读者而言,这是一部有助于登堂入室的普及读物,故此在国外发行甚广,在国内口碑甚佳。
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社会艺术教育标准:全民终身学习核心素养
周星
培养什么样的人不仅关乎每个家庭的未来,同时也关乎整个社会及国家的发展。艺术教育从本质上来说,关注的是全面育人的教育问题。艺术教育可以提升公民综合素养,增强文化自信,有助于公民全面发展,促进社会和谐与稳定。党的十八大报告明确指出了教育的本质功能和真正价值,并指明了我国教育改革发展的目标及方向。2019年,中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教
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艺术与道德的冲突与融合:王尔德研究
刘茂生 著
本书主要以文学伦理学批评为研究方法,结合英国维多利亚时期的历史、政治、社会背景,在文本细读的基础上,系统地论述了王尔德创作的伦理思想在其艺术实践中的形成和发展过程,揭示了王尔德艺术实践中的伦理内涵和内在关联,着重探讨了艺术与伦理道德既相冲突又相互融合的具体特征。
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艺术与道德的冲突与融合:王尔德创作
刘茂生 著
本书主要以文学伦理学批评为研究方法,结合英国维多利亚时期的历史、政治、社会背景,在文本细读的基础上,系统地论述了王尔德创作的伦理思想在其艺术实践中的形成和发展过程,揭示了王尔德艺术实践中的伦理内涵和内在关联,着重探讨了艺术与伦理道德既相冲突又相互融合的具体特征。
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别墅软装Ⅱ——软装配饰实例解
中装环艺教育研究院
本书是一部软装配饰实例解析,主要内容包括新古典风格、禅意中式风格、美式风格、欧式田园风格、时尚简约风格、新装饰艺术风格等。
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智善教育的行与思
林武著
本书立足学校校情,厚植“智善教育”办学理念,追溯学校办学文化,回顾百年办学历程,提炼集团化办学思考与实践,彰显智善教育品牌化办学特色。着重阐述智善教育的内涵与价值,时代意义,中外古今经典理论溯源,并从学校观、文化观、教师观、课程观、教学观、学生观、治理观等方面详述智善教育的理论体系,以及主题化、生态化、信息化的创新性实践探索,有力突显学校文化育人环境育人、活动育人、实践育人、管理育人协同育人的办学
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0~3岁婴幼儿艺术启蒙教育
宗文革主编;刘馨丛书主编
本书以理论阐述与案例分析相结合的方式,重点介绍了早期教育工作者在设计与组织婴幼儿艺术启蒙教育活动前应必备的一些专业知识和技能,主要包括婴幼儿艺术启蒙教育的含义、目的、内容、实施原则以及不同年龄段婴幼儿艺术感知与表现的特点、艺术启蒙教育的目标、环境创设与活动指导的方法等。本书内容兼顾家庭育儿与机构教育,语言表达通俗易懂,便于一线工作者和相关专业师生阅读和学习。
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执教的语言:动作教学中的科学与艺术
[英] 尼克·温克尔曼
本书是一本关于教练“动作教学语言指导”的书籍。能够让你像外科医生使用手术刀那样准确地运用语言,成为更受客户欢迎的教练。
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我们的未来与未来的我们:北京国际CG艺术双年展
中国电影美术学会CG艺术专业委员会
本书作为双年展的作品集,收录了参展的70余位艺术家(团队)的数百幅作品,均为参展艺术家的得意之作,对于提升读者的审美水平、了解我国CG艺术的发展状况有很高的价值。
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静止的艺术:静物摄影拍摄与后期教程
李楠
静物摄影是广大摄影爱好者最常拍摄的题材之一。静物摄影能很好地提升拍摄者布光、拍摄、后期的技术水准,而且对于拍摄者想象力也是个不小的考验。李楠的这本《静止的艺术——静物摄影拍摄与后期教程》根据他多年的商业静物拍摄与艺术摄影创作的经验,将静物拍摄技术与画意摄影艺术创作进行了完美的结合。本书从最初的摄影器材、静物拍摄工具、构思的准备到前期拍摄以及后期调图等全流程都进行了详细的阐释。本书通过20余个典型的
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向上管理的艺术:
如何正确汇报工作
蒋巍巍
有主见、有担当、能出谋划策、拼业绩、充满正能量的员工更受到上级的好评,他们逐渐成为办公室里的“新宠”。
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说话的艺术(2019)
高恩强
本书是一本教你说话的书,有很多生活中常见但又不常总结的技巧、规律和知识,能帮助每一个人提升语言表达能力、人际交往沟通能力和自我修养。
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景观艺术的魅力
(奥)马里奥·泰尔茨,鲁旸
本书主要内容包括:以艺术方式征服自然;落叶成肥+嫩芽;永不停息的景观艺术追求;景观设计的未来之路;在没有墙的房间里醒来等。
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中式软装——软装配饰实例解析Ⅰ
中装环艺教育研究院编
本书收录2015年中式软装的优秀案例,聘请国内知名的软装培训机构中装环艺教育研究院做详细点评。点评内容涵盖新中式里的白色时尚、有趣的禅意中式等。
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中式软装——软装配饰实例解析Ⅱ
中装环艺教育研究院编
本书精选2015年中式软装设计的优秀案例,并聘请国内知名软装培训机构做详细案例点评。点评内容涵盖软装配饰、颜色搭配、家具选择、灯光设计、布艺选择等软装设计所关注的设计要点。
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儿童steam教育应用的理论与实践
袁磊著
STEAM教育是美国弗吉尼亚大学学者Yakman在研究综合教育的时候提出的,即加强美国k12关于科学、技术、工程、人文艺术及数学的教育,专门用于建立动手类创造性课程。STEAM教育以项目学习为主要的学习方式,这是在STEM教育基础上延伸的新教育模式,是技术与工程教育和人文艺术教育的融合,旨在推动技术驱动的教学创新。STEAM教育作为一种培养未来综合性人才的新兴教育模式,已经越来越被各国政府所采纳。
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教育的回归
李明新
本书从“理念就是信念”“让实践更优”“且行且思说教育”“教育的追问”四个方面呈现了作者近十年来的办学思考与实践总结,回答了社会和教育同仁关注的诸多热点、难点、重点问题,其核心体现了其一贯坚守的“让基础教育回归本真”的教育主张,也反映了作者提出的“五养”教育理念和教育哲学。
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教育的根基
厉佳旭著
当前,中小学学生学习、心理、品性等方面问题频发。比如厌学逃学、价值混乱、诚信缺失、网络成瘾、校园欺凌、自杀或杀人等。基础教育,面临着众多的困难和问题。这让我们不得不思考:基础教育,该如何突出教育的“基础性”?我们该如何真正为学生的终身发展夯实健康良好的品性和素养基础?我们的校长需要做些什么?教师需要做些什么?学生又需要做些什么?我们需要什么样的管理风格?需要什么样的教室氛围?需要什么样的校园环境?
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儿童游戏与教育
李敏等
本书共九章,内容涉及在人类休闲史中认识儿童游戏、游戏理论与儿童发展、校园中的传统游戏、新兴游戏的发展、游戏精神与儿童学习等。
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