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100 条"正义伦理与价值秩序:古典实践哲学的思路"搜索结果
正义伦理与价值秩序:古典实践哲学的思路
邓安庆
核心价值的这种约束力不能单靠国家法律的强制性和意识形态的宣传来取得,而是源自于国家、社会和公民之间真正的内心认同。从何处获得这种价值认同呢?
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乌托邦精神的伦理价值
陈庆超 著
尽管人们对乌托邦的理解存在巨大差异,但作者通过研究,一是重新探索了乌托邦的积极的人文精神意义;二是引乌托邦精神进入发展视域,为应对当代发展困境寻求新的策略;三是从发展伦理的角度出发,较为全面地梳理与概括了近代以来关于发展的批判性理论,使人们对发展及其出现的问题有较为全面的把握;四是指出人类具有的乌托邦精神,在这种精神的引领下,人类必将打破传统社会的禁闭,追求正义与幸福的社会生活。
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新价值秩序研究
周丹
本书研究的是当代中国新价值秩序。
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古典名著中的秩序隐喻
何志鹏
发觉古典名著的现代性意义和多重意蕴。
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政治正义的哲学传统与马克思政治哲学话语
杨晓东
本书共二十章,内容包括:政治哲学视野中的柏拉图正义论,自然权利在近代欧洲政治自由主义形成中的作用,马基雅维里政治哲学的方法论,苏格兰启蒙学派的人性论与社会秩序建构逻辑,启蒙时代的正义观与罗尔斯的正义论之比较,柏克政治哲学思想举要等。
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老年人危机与家庭秩序:家庭转型中的资源、政治与伦理
李永萍
为了回应现代生活,农村老人面临怎样的新压力和危机?
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教师的实践哲学
高伟主编
本教材以建设高素质教师队伍和构建中国特色教师教育实践话语体系为目标,以教师教育学和教育哲学为学科基础,落实立德树人根本任务,深化课程思政,继承和发扬中国传统优秀文化,着重解决当今教育理论与教育实践的沟通问题。以精心编排的教育实践中的具体问题为引导,将教师在教育实践中所必然涉及的教育主题和理论——教育有何价值(教育价值及价值教育)?教师为何以及如何在教学中培养反思能力(教师与教育实践哲学)?为什么要
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医学伦理学实践
邹和建 主编
一部指导住院医师正确处理医学伦理学问题的实战指南。
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价值论与伦理学研究(2019年卷)
John
《价值论与伦理学研究》以价值论和伦理学前沿问题为研究旨趣,刊载价值论和伦理学原理以及中西伦理思想史、现代生活的价值或伦理反思方面的文章。本卷针对传统价值与伦理、西方价值与伦理、社会主义核心价值观融入社区生活的路径等问题展开讨论,既对任法融的道德思想、孟子之前的儒学性善论、人类道德意识的演变、叶适功利之学等中国传统价值与伦理展开了分析,又对托马斯自然法思想的近代意义、伊璧鸠鲁的快乐主义、哈贝马斯对技
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病证效结合中医药研究思路与实践
刘平
本书提出了有创新价值的中医药研究思路:证候病机、疾病、方剂的相关性是中医现代化研究思路的关键,疗效、物质基础、效应机制是科学评价的重点,病证效结合的综合评价是凸显中医临床优势的重要指征,并结合疑难疾病(如,慢性乙型肝炎、肝纤维化、慢性肾功能衰竭等),对该方法的具体运用作了示范。本书对中医科研工作者有一定的指导价值。
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当代哲学经典·伦理学卷
俞吾金
一部关于伦理学的经典著作。
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新康德主义价值哲学研究
王亚珍 著
本书基于相对与绝对的关系视角,在全面挖掘文德尔班和李凯尔特价值理论的基础上,进一步深入剖析历史与价值、绝对价值与相对价值、价值与评价等的关系问题,并从共时态角度将新康德主义的思想与同期学者的理论做横向比较,打开新康德主义价值论的对话空间;从历时态的角度开启新康德主义价值论与现代价值论对话的广阔空间,整合当代价值论的思想资源,加深对相对与绝对价值关系的理论意义的理解。
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中美高等教育制度伦理价值比较
田雪飞 著
本书从以下角度阐述了中美高等教育制度伦理比较的相关问题:第一,中美高等教育制度伦理各有其历史演变轨迹;第二,中美高等教育制度伦理在当代各有其基本维度,如中国是集权、约束、效率、公正、情感,而美国是民主、自由、效率、公正、理性;第三,中美高等教育制度伦理既有共性又有差异性,共性是理性、效率、公正,差异性则是集权与分权、约束与自由;第四,完善中国高等教育制度伦理要发扬中国个性优长并学习美国经验。
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价值论与伦理学研究(2017上半年卷)
戴茂堂
《价值论与伦理学研究》是由国际价值研究学会(ISVI)与湖北大学哲学学院共同主编,以价值论和伦理学前沿问题为研究旨趣的集刊,刊载价值论和伦理学原理以及中西伦理思想史、现代生活的价值或伦理反思方面的文章。2017年上半年卷针对儒家和亚里士多德德性伦理学的基本问题、亚洲价值观和伦理秩序等前沿问题展开讨论。
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价值论与伦理学研究(2018上半年卷)
John
《价值论与伦理学研究》以价值论和伦理学前沿问题为研究旨趣,刊载价值论和伦理学原理以及中西伦理思想史、现代生活的价值或伦理反思方面的文章。本卷针对传统价值与伦理、西方价值与伦理等问题展开讨论,既对中国哲学与中国伦理文化所推崇的“中和”理念的源流和内涵等进行了深入思考,探究文质论与义利之辨,也深入探讨了维特根斯坦与人类学的关系、文艺复兴与现代西方法治精神的形成等西方价值与伦理。
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知行的意蕴与价值
孔德立[等]著
孔德立、张安梅、李世珍、周耿、袁芳编著的《知行的意蕴与价值--北京交通大学校训研究》从校训建设的意义谈起,梳理了中国大学校训的起源与发展,分析了当前大学校训建设取得的进展及存在的问题,梳理了古代知行观的演变,揭示了传统知行观的重要内涵,以及知行观对中华传统文化的深刻影响。本书同时讲述了北京交通大学校训的来源和变迁史,以及知行校训对北京交通大学发展的意义和影响。本书可作为教育文化界工作者的参考书。
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价值论与伦理学研究(2017下半年卷)
戴茂堂
《价值论与伦理学研究》由湖北大学哲学学院、中华文化发展湖北省协同创新中心、国际价值研究学会共同编辑,以价值论和伦理学前沿问题为研究旨趣,刊载价值论和伦理学原理以及中西伦理思想史、现代生活的价值或伦理反思方面的文章。2017下半年卷针对农村社区伦理、西方价值与伦理、传统价值观的现代转换等问题展开讨论。
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价值论与伦理学研究(2016下半年卷)
戴茂堂
《价值论与伦理学研究》是由国际价值研究学会(ISVI)与湖北大学哲学学院共同主编,以价值论和伦理学前沿问题为研究旨趣的集刊,刊载价值论和伦理学原理以及中西伦理思想史、现代生活的价值或伦理反思方面的文章。2016年上半年卷针对当代道德体系建构、伦理问题与不同领域内的实践之关系等问题展开专题研讨,也对秦文化、孟子群己价值论等中国传统价值与伦理,以及柏拉图的正义观、康德的分配正义等西方伦理与价值展开研究
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国际刑事司法中的程序与正义
史立梅
本书内容包括:国际刑事法院诉讼程序与国际人权公约、国际刑事司法中的一事不再理原则、国际刑事法院审前羁押与释放的制度与实践、被告人在场权与缺席审判、被害人诉讼程序参与权的理论与实践等。
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《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》研读
周强 孙厚权 编著
《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》全面论述了马克思主义哲学和G.W.F.黑格尔、L.费尔巴哈哲学之间的批判继承关系,系统阐述了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,具体说明了马克思主义哲学产生的理论来源和自然科学基础,深刻分析了马克思主义哲学在哲学领域中革命变革的实质。本书以经典原著的写作背景、成书过程、结构内容和观点及其历史影响和现实意义为脉络,对《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结
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儒道情感哲学及其现代价值
著
本书分为两个部分,上篇是儒道情感哲学本论,下设三个独立章,分别探讨了儒家哲学和道家哲学注重情感的特点、儒家与道家情感哲学的义理诠释、儒道情感教育与情感实践。下篇论述儒道情感哲学的现代价值,研究了儒情与道情理论与现当代中国的人格建构及人的精神健康而和谐的发展。
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