100 条"教育信息化:中国与日本的比较"搜索结果
  • 李哲
  • 本书运用多样化的研究手段,探究比较中日教育信息化的发展历程与特点。
教育信息化与慕课发展战略研究.中国教育研究丛书 电子书
  • 本书基于“互联网+”时代教育变革的实践与趋势,以生态学视角探索数字化时代教育变革的蓝图与路径。本书分析了教育信息化在融合、创新阶段的典型实践MOOCs的创新本质,提出利用MOOCs构建开放教育生态体系的战略蓝图,并从服务模式创新、教学模式创新等多个维度提出了开放教育生态体系的推进路径。
2020年ICT深度观察 电子书
  • 中国信息通信研究院
  • 1.本书为年度报告,内容丰富、数据分析到位,适合ICT各行业的人员阅读、学习。2.本书具有较强的时效性、权威性和实用性。3.本书作者多为中国信息通信研究院的相关研究者,经验丰富。
2015年中国工业发展报告 电子书
  • 中国信息通信研究院
  • 本书分为四篇——综合篇、行业篇、区域篇、专题篇,以全局性视野,结合国内外工业发展环境,系统性地研究了2014年我国工业整体发展状况,提出了2015年我国工业发展趋势、需要关注的问题以及相关建议,并针对具体行业、不同区域、重要专题给出分析研判。本书可供工业系统和行业管理部门的相关人员、各企业的相关人员,以及相关研究人员学习参考。
2019年中国工业发展报告 电子书
  • 中国信息通信研究院
  • 本报告在往年总结去年,展望明年的基础上,注重“高质量发展”主线,突出“成就”和“转变”,对建国以来,特别是改革开放以来,工业发展取得的成就和发展特征的转变进行分析,着重梳理2018年工业及行业发展特色、亮点,以“数据”和“案例”为基础,注重“全局性”“趋势性”“热点性”和“融合性”问题分析,并结合分析2019年上半年发展情况,对2019-2020年工业及行业发展趋势和重点进行研判。
2023年ICT深度观察 电子书
  • 中国信息通信研究院 编
  • 本书主要内容为中国信息通信研究院2023年在ICT产业、两化融合与产业互联网、无线移动、信息网络、先进计算、大数据与人工智能、数字经济与工业经济、数字治理与法律、网络安全九大科学研究领域的深度观察、研究报告,具有较强的时效性、权威性和实用性。本书的主要读者对象为国内外电信运营商、设备制造厂商、增值服务提供商,以及政府部门、行业协会、研究机构的相关人员。
2022年ICT深度观察 电子书
  • 中国信息通信研究院 编
  • 本书主要内容为中国信息通信研究院2022年在ICT产业、两化融合与产业互联网、无线移动、信息网络、先进计算、大数据与人工智能、数字经济与治理、网络安全八大科学研究领域的深度观察、研究报告,具有较强的时效性、权威性和实用性。
国家电子政务发展报告(2015~2016) 电子书
  • 中央网信办信息化发展局 编
  • 本书全面回顾了我国电子政务发展历程,尤其是“十二五”期间的发展成果、取得的主要成效、主要创新点和成功经验以及存在的问题,展望了网络信息技术高速发展将给电子政务带来的新机遇、新挑战,并提出了应对策略和建议。全书以全面、翔实的案例反映了中央国家机关和地方政府2015年电子政务发展情况,对于电子政务决策者、实践者和研究者具有较高的参考价值。
比较神话学在中国 电子书
  • 叶舒宪
  • 本书深入探究了“比较神话学”的发展和中国比较神话学如何开拓创新。
比较视野中的中国社会团体与地方治理 电子书
  • 编著
  • 世界各国学者关注的中国市民社会,进入21世纪后呈现何种发展趋势呢?迄今为止,大多数学者都从中国内部出发,探寻20世纪80年代以后结社活动对政治社会生活的影响。而将中国放在比较的视野下,动态地把握中国市民社会的普遍性及特殊性的实证研究却屈指可数。本书为筑波大学和北京大学多年来共同研究的成果,试图填补这一方面的空白。
世界视野与中国现代戏剧:中外比较的阐释 电子书
  • 胡星亮
  • 本书在广阔的世界视野中展开现代中外戏剧关系研究,从比较戏剧的角度对这些问题进行分析和总结,这对当前及今后中国戏剧的发展有实践意义。
文明的比较 电子书
  • 艾伦·麦克法兰
  • 面对文明的共通与不同,我们该如何相互欣赏、如何求同存异,又该如何面对多元文化?本书是英国剑桥大学人类学教授艾伦·麦克法兰的代表作品,是一部通俗的文化史著作。作者在书中以客观的态度,探讨了导致中国、日本、欧洲和英语文化圈形成不同发展路径的因素,也给出了“我们具有多重身份,各个身份以金字塔式结构逐一构建起来,范围逐渐扩大但不会相互冲突”“我们被某个层面上的差异所区分,又在另一个层面上被统一”的回答。我
何谓教育(上):光明中的黑暗(日本世相) 电子书
  • [日] 斋藤茂男
  • 斋藤茂男“日本世相”系列教育篇上卷,直击泡沫经济时代日本教育现状的黑暗面。
何谓教育(下):黑暗中的光明(日本世相) 电子书
  • [日] 斋藤茂男
  • 斋藤茂男“日本世相”系列教育篇下卷,直击泡沫经济时代日本教育现状的黑暗面。
定县模式与邹平模式:晏阳初、梁漱溟乡村教育比较研究 电子书
  • 周逸先著
  • 本书是一本学术专著,本书采用历史研究法和比较研究法,在广泛、深入查阅原始资料和数据,并作实地考察的基础上,首先对乡村教育运动的历史源流和社会背景进行了系统考察,其次从实证的角度,分别阐述了定县实验和邹平实验的主要内容及全过程,最后着重从理论基础、思想体系和方法论等方面对定县模式及邹平模式进行归纳提炼和比较分析,并结合当今中国农村的现代化建设和农村教育改革探讨其历史意义与启示。
日本社会创业教育研究 电子书
  • 刘原兵著
  • 本书以东亚近邻日本为研究对象国,利用大规模问卷调查与质性访谈研究相结合的方法,发掘了日本社会创业教育在内部生长与外部促进共同作用背景下的历史渊源,引入日本社会利益集团的概念,借鉴倡议政策联盟的分析框架,探究了日本社会创业教育政策的制定过程,从不同的社会创业教育类型中选取了典型案例进行分析,以社会创业教育的目标、方法、内容为分析维度探索性地研究了日本社会创业教育的供需过程。
2022年中国工业发展报告 电子书
  • 中国信息通信研究院
  • 2022年,我国工业经济保持中高速增长,制造业规模实力显著提升,产业结构优化升级,创新驱动成果丰硕,区域发展更加协调,能源转型持续推进,开放合作步伐加快。本报告总结2022年我国工业发展取得的成果、发展特征的转变、工业规律、发展战略和区域布局,建议工业经济向质量效益型转变,加快孕育新动能,维护生产平稳运行,增强工业经济发展后劲。并结合工业经济发展情况,研判2023年我国工业长期向好的基本面不会改变
2020年中国工业发展报告 电子书
  • 主编
  • 2020年,我国工业呈现“急下滑-快恢复-趋稳定”的发展态势,成为稳定全球和国内经济,抗击新冠肺炎疫情,实现“六稳六保”的重要支撑力量。本报告在总结过去、展望未来的基础上,注重“高质量发展”主线,突出“成就”和“转变”,对改革开放以来,工业发展取得的成就、发展特征的转变、工业规律、发展战略和区域布局进行分析,建议以“稳”为基调,重点在“补短板”“锻长板”“畅循环”“优环境”上下功夫,并结合分析20
融合·创新·引领:促进信息消费升级 电子书
  • 为全面学习、贯彻党的十九大精神,深入落实国家系列部署,宣传、推广信息消费成果和应用,工业和信息化部信息化和服务业司支持中国信息通信研究院组织编制了本书,从信息消费发展总体态势、国家政策指引、地方实践经验和企业创新案例四个方面,对信息消费进行了系统性梳理和深度阐述。《融合创新引领促进信息消费升级》旨在分享成功经验,指导工作实践,为政府、企业、高校、科研单位等社会各界理解信息消费内涵,进一步加快推进信
中国法治政府建设的基本逻辑:跨国比较与制度设计 电子书
  • 汪波
  • 本书分为两编共十章,内容包括:新宪政论与现代法治精神、行政过程法治化的六大支柱、法秩序结构中的双元民主路径、中国特色的权利制衡设计等。
国际教育信息化发展报告.2013~2014 电子书
  • 张进宝
  • 本书遴选了对我国教育信息化发展有重大启示和借鉴意义的19个国家和地区,以概述的基础上,以专题方式分析了各国教育信息化发展政策、行动计划、研究计划、创新教育应用的最新进展,并首次将对教育信息化发展具有重要推动力量的国际知名企业、国际组织和学术组织纳入专题分析。本书总结和归纳了各国教育信息化政策、项目行动、研究计划、教育创新对中国的启示。
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