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立场：胡适论人生

胡适
本书尽量保持胡适原作风貌，原汁原味地再现一代大师的风采。

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化学教学论

毕华林主编；亓英丽副主编
化学教学论是高师院校化学专业师范生的一门专业必修课程，本书以化学新课程改革理念为指导，以提高师范生化学教学能力为目的，加强理论与实践的结合，内容包括：化学教学的理论基础、化学学科观念与学科思维、化学课程标准与教科书、化学实验教学与安全教育、促进理解的化学知识教学、以学生为中心的化学教学设计、基于问题解决的化学习题教学、提升学习能力的化学复习教学、促进学生发展的化学学业评价、信息技术与化学教学的整合

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写作另论

皮皮编著
写作是比较特殊的学科，很多知识点，学生因为个性不同理解接受不同。整齐划一的共性知识和套路，在长期的教学实践中，收效并不理想。本教材的出发点，即尝试弥补类似的缺陷，立足启发引导学生去感受写作的精髓，使学生更好地理解套路并运用。本教材是作者实践和教学经验的总结与延伸，重在通过学生整体素养的提升达到写作时流畅输出的目的，并引用了一些写作实例向学生详解，能快速提升学生的认知和理解，并进而辅助学生的写作实践

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合同解除论

陆青
本书充分运用民法解释学的基本方法，梳理了从《合同法》到《民法典》以来审判实践中的大量案例，并在《民法典》的规范框架下，就合同解除相关疑难问题提供了相应的解释方案。另外，通过对“违约方解除权”等问题的深度剖析，本书旨在凸显合同解除制度与契约必守原则的内在关联：解除制度的核心功能并非对违约方的惩罚，也非对契约必守原则的背离。

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血病论

夏小军主编
本书分为三篇。上篇系统阐述了血之概念、源流、生成、运行、调节、属性、生理、功能、血与气的关系；中篇从出血证、血虚证、血瘀证三方面对血病进行了深入探讨；下篇介绍了作者自己诊治现代医学11种常见血液病的临床经验。

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战略威慑论

张岩
本书从战略威慑的地位作用与时代特征出发，沿着战略威慑理论的历史演进，详细分析战略威慑的本质与范畴、规律与原则以及可能诱发实施战略威慑行动的矛盾与冲突，并运用行为科学等现代博弈理论方法分析战略威慑行动，重点分析不同阶段的战略威慑运用，对战略威慑行动中面临的风险与代价以及取得的效果进行了科学地评估。

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肝胆源流论

杨波
本书分上下两篇。上篇撰用《内经》、《难经》、《伤寒论》、《金匮要略》肝胆论治正文625条，载方59首；下篇精选晋唐以下肝胆诸论，计载方141首，全书载方共计200首。该集，上溯经典，下逮百家，分类详释，广集名注。熔肝胆平、病、诊、治于一炉，合理、法、方、药为一体，对古今中外肝胆要论进行了高度综合。书中选文广博，论理精详，集历代名家临证之精华，每多卓见，使得肝胆理治自成体系，是一部全面系统且具有较高

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亲缘格局论

陈玉京
本书内容包括：个性张扬及其内外张力之表现、面对面的哲学最具有穿透力、人生在世的亲缘格局、乾坤并建之“理”、“理一分殊”的后现代说明、亲缘格局论的基本观点及其开放性本质等。

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大论瓶颈

池庆光
本书从一个经济学者、一个教育专家、一个13岁孩子父亲的视角，以事件为线索，以案列为载体，以“突破发展瓶颈、成就辉煌人生”为主题，通过娓娓动听的故事和通俗易懂的语言阐释了人生规划、企业发展、城市运营、国家战略等丰富内容。

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外语功夫论

于洪璋
本书用系统论的观点在对外语地位、功夫理念、相关量、职场应用、表达运用等诸方面加以阐释的同时，对于外语教育、功夫修炼等提出了一些新的见解。

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论合同目的

杨锐
本书分两个部分：第一部分包括第一章与第二章，探讨合同目的溯源和意涵；第二部分包括第三章、第四章和第五章，探讨合同目的在合同解释、合同效力与合同权利义务终止中的实践意义、规范功能。

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血证论

唐宗海
本书系中医临床必读丛书之一。该丛书畅销十余年，累计数百万销量，久居图书畅销榜前列。丛书所选医籍，多为医家推崇，尊为必读经典医籍，占有重要的学术地位。所选医籍均为精善底本，为读者提供精确的原文。本次修订针对原书错讹之处进行订正，更新使用说明等。全书共8卷。主要围绕血证机理、表现、鉴别和治疗进行论述。本书特点有二：一是内容及议论之自多由心得而起，发明医理有自己独特见解。其二是本书体例条分缕析，务精且详

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医学源流论

徐大椿
1.本书由“中医临床必读丛书”精选而来。该丛书畅销十余年，累计数百万销量，久居图书畅销榜前列。2.所选医籍，多为医家推崇，尊为必读经典医籍，占有重要的学术地位。3.所选医籍均为各位专家遴选精善底本，加以严谨校堪，为读者提供精确的原文。4.本次修订拟从开本、装帧形式、用纸方面进行调整，同时针对原书错讹之处进行订正，并改写导言，更新和增加使用说明等。《黄帝内经素问》与《灵枢经》共同构成了《黄帝内经》，

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温热论　湿热论

叶桂
《温热论》（另一传本为《温证论治》）由清代著名中医温病大家叶天士编撰。内容简短，仅四千余字，却对温病理论与临床有极大的指导价值，对后世温病学的发展起了积极的推动作用，是一部切合临床实用的温病理论性著作。《湿热论》《湿热论》（又名《湿热条辨》）由清代著名温病学家薛雪编撰，约成书于乾隆二十一年（1756）以前。不分卷。全书仅论35条，直述湿热病证候表现、传变规律及治法方药。所论多为作者临床心得，间或论

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时病论

雷丰
本丛书由“中医临床必读丛书”精选而来。该丛书畅销十余年，累计数百万销量，久居图书畅销榜前列。.所选医籍均为各位专家遴选精善底本，加以严谨校堪，为读者提供精确的原文。《时病论》为清代名医雷丰撰。全书8卷，列四时病70余种，从病因、病机、病状、治法、方药等方面详加论述，并于每一病证后附列自己治案。各病证持论有宗，作者总结自己临床经验，自拟60余种治法，切合临床实际，对后世颇有影响，对临床人员有指导价值

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论治经略

周铭心
周铭心先生毕业于中国中医研究院首届硕士研究生班（1978—1981），从医46年，现为首届全国名中医，全国第四批、第六批老中医药专家学术经验继承工作指导老师。本书是其长期临床经验的总结。书分纵论、治策、治法、蹊径、自省等五篇。纵论篇卮言辨证，约说论治，别解病机；自省篇置于书尾，检点临证失察与谬误，回顾觉悟改过之情，用以自勉。治策、治法、蹊径三篇为书之主体。治策为立法之引领，治法为用药之依据，两篇为

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美育课程论

著
本书共分八章，内容包括：缘起：让学校教育彰显美学精神；理念：普通高中美育课程体系的意涵与指向；资源：普通高中美育课程体系建构的支撑；逻辑：普通高中美育课程体系如何建构；内容：普通高中美育课程体系的三种框架；实施：落实在课堂上的普通高中美育课程体系；评价：普通高中美育课程体系的实践效果；愿景：以美育重构校园生活。

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教师教育论

周洪宇
本书秉持逻辑与历史相结合、理论与实践相结合、宏观与微观相结合的研究原则，试图以教师教育为主题，以教师教育体制的改革为主线，通过对教师教育问题的理论研究、历史研究、现状研究、比较研究和政策研究，促进教师教育的改革与发展。

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内科疑难病例解析

陈愉生
本书精选了56例内科疑难病例（涉及呼吸及危重症科、心脏内科、神经内科、消化内科等），详细介绍病例的诊治过程，分析其诊断难点、鉴别诊断要点，并且每个病例后都有专家点评，总结诊断思路，帮助青年医生建立正确的临床思维，提高临床诊治水平。

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骨伤科疾病中医特色疗法

李顺民
本书的主要内容的选择，以“临床应用”为主。１．编写内容以体现中医特色治疗方法为主，如外治法中之针灸、推拿、熏蒸等；具有中医特色的内治法，以及灌肠疗法等等。其中凡属显著中医特色者详细收录。２.体现中医辨证论治的精神。本套丛书虽然是以介绍临床各科疾病的中医特色治疗方法，但仍应以辨证论治为编写原则。３.内容选择上，为突出中医特色，故原则上不介绍西医药治疗方法，或略要述之，以备临证参考。

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呼吸系统疾病中医特色疗法

李顺民
本书的主要内容的选择，以“临床应用”为主。１．编写内容以体现中医特色治疗方法为主，如外治法中之针灸、推拿、熏蒸等；具有中医特色的内治法，以及灌肠疗法等等。其中凡属显著中医特色者详细收录。２.体现中医辨证论治的精神。本套丛书虽然是以介绍临床各科疾病的中医特色治疗方法，但仍应以辨证论治为编写原则。３.内容选择上，为突出中医特色，故原则上不介绍西医药治疗方法，或略要述之，以备临证参考。

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要怎么收获,先那么栽

胡适

以自己的努力定义自己的人生，不要让未来的你讨厌现在的自己；没拼过的青春不值一提，坚持梦想，不要做一个看起来很努力的人。胡适，民国时期的文化偶像。有人说，我们错过了胡适一百年，但...

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