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100 条"久旷大仪:汉代儒学政制研究"搜索结果
久旷大仪:汉代儒学政制研究
李若晖
回到儒学政制的起点,还原中华政制的内核。
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韩国研究论丛(总第37辑)
复旦大学韩国研究中心 编
中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊,2019年第一辑(总第37辑)。
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韩国研究论丛(总第35辑)
复旦大学韩国研究中心 编
中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊,2018年第一辑(总第35辑)。
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韩国研究论丛(总第36辑)
复旦大学韩国研究中心 编
中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊,2018年第二辑(总第36辑)。
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韩国研究论丛(总第40辑)
复旦大学韩国研究中心 编
中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊,2020年第二辑(总第40辑)。
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儒学近代之境.励耘史学文丛
张昭军
本书以历史文献为据,从探讨章太炎儒学思想的学术渊源入手,分阶段考察其代表性著作和思想流变,重点论述章太炎儒学思想及其与中国文化现代化的关系。第一,从学术史角度探讨章太炎的儒学学术成就、学术思想及其与现代学术转型的关系;第二,从思想史角度分析他对儒家思想的创造性阐释;第三,从政治史角度论证章太炎的儒学思想与维新思潮、革命思潮、五四新文化思潮的关系。
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汽车四轮定位仪妙用手册 第2版
常红涛
本书分为如何调整四轮定位、四轮定位设备原理、现代汽车底盘控制原理三个部分,包括运用四轮定位仪的注意事项、四轮定位参数在常见悬架结构中的体现、汽车四轮定位的调整妙招、汽车四轮定位故障诊断与案例分析、四轮定位相关参数等内容。
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从心集
程汉大 著
本书是山东师范大学政法学院程汉大教授的文集,收录了程教授关于英国议会政治、政党政治、法律制度以及外国法制史学等的研究论文二十余篇,主要分析梳理了英国议会制度与政治文明演进的历程、司法主导型英国法治进化的特征、英国地方自治、英国法律文化的二元平衡精神以及英国法律教育制度的历史演进等内容,具有一定的学术意义。
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中国社会科学院近代史研究所:青年学术论坛(2014年卷)
中国社会科学院近代史研究所 编
本书是近代史所研究所青年学者一段时间的研究成果展现。
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中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛(2016年卷)
中国社会科学院近代史研究所 编
本书以实证个案研究为主,有助于中国近代史研究的发展。
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中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛(2015年卷)
中国社会科学院近代史研究所 编
中国社会科学院近代史研究所每年召开一次青年学术研讨会,并将与会者提交的论文集结出版,自2000年至今连续出版,可谓近代史所青年学者成长的一个记录。本书系2015年卷,内容涉及整个中国近代史的研究领域,是近代史所研究所青年学者一段时间的研究成果展现。
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军事理论教程(慕课版双色版)
国防大学大学生军训教研室
军事知识框架:国防、战略、高技术及现代战争。
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军事理论教程
国防大学大学生军训教研室
本书以国防基本知识、军事思想、战略环境、军事高技术和现代战争知识等方面的内容为框架脉络,了解我国源远流长的军事思想和党在领导国防和军队现代化建设以及军事斗争准备的伟大实践中所形成的科学体系,跟踪军事高技术在军事领域应用的发展趋势
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高等教育评论(2017年第1期总第5卷):
2017年第1期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2017年第1期。
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高等教育评论(2017年第2期总第5卷):
2017年第2期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2017年第2期。
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高等教育评论(2019年第2期总第7卷):
2019年第2期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2019年第2期。
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高等教育评论(2015年第2期总第3卷):
2015年第2期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2015年第2期。
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高等教育评论(2018年第2期总第6卷):
2018年第2期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2018年第2期。
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高等教育评论(2019年第1期总第7卷):
2019年第1期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2019年第1期。
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高等教育评论(2018年第1期总第6卷):
2018年第1期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2018年第1期。
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高等教育评论(2016年第1期总第4卷):
2016年第1期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2016年第1期。
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参伍以变:古今错综中的经典与义理
李若晖
致力于复活古典名学的方法论,并以之解读古典文本。
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