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100 条"古典与青年:理论时代的经典阅读"搜索结果
古典与青年:理论时代的经典阅读
冯庆
“回归古典”正是为了“面向未来”,在呈现历史的同时为当下生活注入活力,让心灵在古今之间进行“友爱”的无休止探索。
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废黜自我:马克思、青年黑格尔派及激进社会理论的起源
[美] 沃伦·布雷克曼
本书从对于人格和自我的讨论出发,就宗教神学、政治神学、费尔巴哈理论、马克思等学者及学派关于人和人格的论述进行讨论,分析其异同点,进而找出自我理论发展的线索及路程。
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社会资本与青年幸福感
徐岩 等著
本书从时代背景与理论背景入手,在对青年的定义进行阐释的基础上,对社会资本与儿童成长的关系、社会资本如何影响青年群体,以及社会资本对特定社会环境下青少年个体成长的利弊进行了详细的分析。本书的创新之处在于把个体因素与社会因素紧密结合起来,从不同层面探讨社会资本与青年幸福感的关系,比较全面和深入地分析了社会资本的重要作用,并强调了社会资本可能带来的负面效应,同时给出一些实践性的思考。
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神经康复学解剖与生理
王玮
作为康复医师及治疗师实验性培训教材,解剖与生理有机结合,更能体现康复学科的功能解剖特点。
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中西医结合康复指南
陈立典
本书选择康复医学常见的、有中医药治疗特色的病种,涉及神经、肌肉骨骼、心肺、内分泌及代谢性疾病、肿瘤的中西医结合康复等25个病种,通过系统评价的方法,介绍了这些病种的定义、流行病学、诊断、康复治疗,重点介绍了中医相关术语、病因病机和中医特色疗法。
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浪漫新古典
黄滢
古典风格的雍荣华丽令人迷恋,繁复堆叠的过度装饰却无法与现代居住的实际需求相一致。当代设计师以创新意识、简约手法向往昔辉煌的文明致敬,从现代人的复古情思和审美趣味出发,延续古典空间的优雅高贵与迷人面貌,运用新技术、新材料、新灯光、新手法,对经典进行重新解构和演绎,创造出属于这个时代的“新古典”。
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古典名著中的秩序隐喻
何志鹏
发觉古典名著的现代性意义和多重意蕴。
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社区营造的理论、流程与案例
罗家德
为社区营造实务工作者提供操作过程指引。
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词义球结构的理论与实践
邱庆山
本书以句法一词义界面理论为基础,对汉语的动词、非属性名词等部分实词的词义结构做了新的切分与描写,初步构建了词义球结构理论。
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专项力量测量的理论与方法
吕季东著
本书介绍了体育测量中的科学测量基础、专项力量概念的界定、专项力量测量的理论与方法、我国优秀男子跳高运动员起跳力量的特点、我国优秀男子跳高运动员起跳力量测量方法的确立等内容。
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体育法的理论与实践
韩勇
本书共分三部分:跳绳训练过程、跳绳训练项目和跳绳训练的其他用途。具体包括巴迪·李训练体系简介、跳绳准备、耐力训练、速度和敏捷度训练、力量和体能训练、运动损伤的预防与康复等内容。
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高校档案工作的理论与实践
涂上飙,梁琰
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法的理论逻辑与实践考察
唐芬 著
本书以感性的生活情怀作为出发点,以中国背景下的司法实践和法治理论为基础,通过课堂模拟的形式一步步展开,将法律社会实践活动与法学理念、法学思维、法学文化等紧密联系、有效整合,最后达致对法理精神与规范分析、社会分析、价值分析的全面理性的思维考察。本书力图突破机械法条主义的束缚,将单方面的教义理论的灌输转变为自主法律思维与现实生活相结合的法学辩证法思维,希望能够让大家真正爱上法理学,开启法律之门去感受法
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绿色减贫的理论与实践
张琦
本书主要叙述绿色减贫的发展历程及现状。全书共五章,内容包括:绿色减贫的理论指导、国际视角下的绿色减贫相关研究、脱贫攻坚的实践探索、绿色减贫典型案例总结、中国贫困问题的前瞻性研究等。
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绿色发展的理论与实践研究
郭凡良等
本书分为理论篇和实践篇两篇,讲述了“绿色发展”和“生物质能”的理论来源,对“绿色发展”与“生物质能资源利用”等问题进行探索。
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“六要素”教学的理论与实践
王定铜
本书介绍了“六要素”教学的内容,并列举了相关案例,具体包括:“六要素”教学概述、学科教学思维方式、学科教学行为方式、学科“六要素”教学案例分析等。
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开启英文绘本阅读启蒙之路:精读80本经典英文绘本
李杜 著
本书从众多绘本中精选了非常适合作为英文启蒙的80本经典绘本,按照儿童成长过程中需要父母特别关注的主题进行分类,带着家长攻克儿童成长过程中的种种难题。同时将每一本绘本进行深度剖析,内容含义、语言运用、阅读方法、互动妙招、拓展知识、创意活动等一应俱全,让每一个拿着绘本无从下手的家长都能成为阅读高手。
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精进:技术派青年律师的成长之道
吴皓
本书围绕青年律师的安身立业、明晰何去何从,取舍规划、权衡有所不争,理解职业、跬步技术立身三个方面,交流真实的所思所想、所行所为。
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彩色的阅读教室
周其星
本书收录了《因为孩子,你如此热切》、《教材需要重建》、《规则的内在运行》、《活动是最好的凝聚剂》、《迷人的写作课堂》等文章。
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青年马克思与施泰因:社会概念的比较研究
王淑娟
面对从传统社会向工业社会的转变以及由此引发的结构性社会危机和阶级斗争,19世纪40年代德意志学界出现了理解社会的诸多理论尝试。马克思和施泰因(LorenzvonStein)是其中两种具有代表性的思路,前者主张社会革命,后者则倡导“社会国”(Sozialstaat)思想。1842年施泰因所著《今日法国的社会主义和共产主义》一书,最早向德意志学界系统性地介绍了当时法国社会主义与共产主义的思想和运动,影
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多元成功路:与农村青年谈人生选择
李宝元
谨以此书献给即将、正在或已经走在人生的求学、进城和求职路上,为谋求生活幸福、事业成功而奋斗的广大农村青年们。虽然农村青年出生在农村,但生逢其时,赶上了改革开放的好时代。因此农村青年的命运不再单一,不再一味地是“北朝黄土面朝天”,农村青年的人生道路也可以是多元的。无论是走出农村进城去,还是留守农村创业致富,抑或是走出大城市进军小城镇……就看他们怎么走,如何走。因此农村青年同样面临着人生的多元选择,同
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