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100 条"宗白华与“中国美学”的困境:一个反思性的考察"搜索结果
宗白华与“中国美学”的困境:一个反思性的考察
汤拥华
本书通过一些困扰当代美学的难题,揭示宗白华美学思想的内在矛盾,深层次地思考“中国美学”的困境。
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从零开始学Photoshop 抠图+修图+调色+特效+合成
委婉的鱼
本书共16章,第1章讲解修图的相关准备工作;第2章讲解学习Photoshop软件需要掌握的基本概念;第3章讲述Photoshop基本工具和菜单命令的使用方法和实操技巧;第4-6章讲解图层、蒙版和通道的知识;第7-9章讲解Photoshop的18种抠图技法,以及文字特效设计及滤镜的学问;第10-16章讲解Photoshop核心技术的应用,包括一系列日常实用技术案例、影楼人像修图与调色、图像后期调色、
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国家认同建构:基于民族视角的考察
暨爱民 著
国家认同是指人们对自己国家归属的认知及情感取向,对国家安全与社会稳定有着重要影响。事实证明,现代国家认同之形成乃民族国家合法性逐步确立之过程,人民的国家认同为国家提供合理性、正当性论证。当下,国家认同危机已成为一种全球现象,尽管不同国家之国家认同危机或有不同表现,但最终都落实到政治层面上。故国家认同危机根本上即为对国家政治系统认同之危机,加强各族民众对国家政治系统之认同,乃克服国家认同危机之根本。
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志愿家庭:北京经验与反思
著
本书以北京市志愿服务联合会推动的“志愿家庭行动”为研究对象,描述了“志愿家庭”的家庭特点、教育方式及构成特征,展示了“志愿家庭”的参与表现、亲子合作和收益状况,分析了“志愿家庭”的未来参与倾向及制约因素,探讨了“志愿家庭行动”的推行特点及组织方存在的问题,比较了专业机构介入“志愿家庭行动”可能带来的变化,并在分析导致家庭志愿服务发展陷入困境的根本原因的基础上,提出了破解困境的思路。
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生态危机的第三维反思
孙大伟 著
本书以“生态危机反思”为选题,属于时下的热点话题,从生态哲学视角对生态危机进行反思,进而构思生态文明建设的路径,最终落实到人的生存方式的改变、人才的培养等具体措施上,构思巧妙,逻辑清晰,参考资料丰富,学术价值很高。其创新之处还在于,提出了生态人才的概念和具体培养和使用的措施,为生态文明建设提供了一条全新的思路,非常值得肯定。
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中国美学(第4辑)
邹华 主编
《中国美学》是由首都师范大学“中国美学研究中心”主办的学术期刊,本书是第四辑。
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中国美学(第2辑)
邹华 主编
《中国美学》是由首都师范大学“中国美学研究中心”主办的学术期刊,本书是第二辑。
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中国美学(第1辑)
邹华 主编
《中国美学》是由首都师范大学“中国美学研究中心”主办的学术期刊,本书是第一辑。
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中国美学(第3辑)
邹华 主编
《中国美学》是由首都师范大学“中国美学研究中心”主办的学术期刊,本书是第三辑。
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中国美学(第5辑)
邹华 主编
《中国美学》是由首都师范大学“中国美学研究中心”主办的学术期刊,本书是第五辑。
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中国美学(第8辑):
第8期
邹华 主编
《中国美学》是由首都师范大学“中国美学研究中心”主办的学术期刊,本书是第八辑。
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自然生灵的诺亚方舟:中国自然保护区考察笔记
秦卫华
讲述我国近30个自然保护区中自然生灵的珍贵笔记。
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我国学校武术发展的实践反思与战略取向研究
周义义,王智慧著
本书内容包括:学校武术发展的现状与对策研究、运动对心肺功能影响的实验研究、传统学武程序与现实教武现象的悖论辨析等。
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调节性学习技能的评价与干预研究
郑兰琴
《调节性学习技能的评价与干预研究》首先阐述了调节性学习的概念、特征与类型,并提出了调节性学习的模型和培养策略。其次,对3种调节性学习类型,即自我调节学习、协调节学习和集体调节学习进行了探讨和研究。最后,系统阐述了大学生的自我调节学习、协调节学习和集体调节学习策略的研究现状、分析方法、评价方法、干预手段和培养策略。相信《调节性学习技能的评价与干预研究》不仅能给从事大学生调节性学习技能研究的教育研究者
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性的教育性的道德
[英] 哈夫洛克·蔼理士
一场关于性别平等、人际关系、亲密关系的教育,一本写给大家的性教育课。
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中国水权制度建设考察报告
等著
本书阐述了中国水情和水权制度建设的战略意义,分析了世界若干国家水权制度经验及借鉴,总结了我国水权建设典型案例和实践经验,梳理了中国水权制度建设进程和特点,研究了中国水权制度建设的原则和任务,并对中国水权制度的未来发展提出思考和展望。
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一个定理的诞生:
我与菲尔茨奖的一千个日夜
[法]塞德里克·维拉尼著
数学界诺贝尔奖——菲尔茨奖得主攀登数学高峰的苦乐历程,当代数学天才与众不同的真实人生。
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一个教师的追求
张珊丽
本书分为学习成长篇、教研课改篇、研学旅行篇、我说宜章红故事、春华秋实篇五部分,内容包括:学习促我成长、勇敢地做课改的践行者、做一名快乐而幸福的历史好老师、努力做党和人民满意的好老师等。
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体育非物质文化遗产的反思与重建:武陵山实践
著
本书关注武陵山片区体育非物质文化遗产与地形条件、气候水文、生物分布等自然生态之间,与人口、民族分布、宗教信仰、生活习俗等社会生态之间的内在联系,揭示体育非物质文化遗产文化生态系统的内在逻辑,旨在通过重建动态、完整、和谐的文化生态系统,促进武陵山片区体育非遗与人类社会、自然环境之间的和谐发展。
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教学反思与教师专业发展:新课程改革中的案例研究
赵明仁
本书共分8章,包括:新课程改革与“做中学”、教学反思理论、教师专业发展理论、课程实施中的教学反思等内容。
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焦虑的启蒙:以《启蒙辩证法》为核心的启蒙反思
刘森林
本书对启蒙的反思致力于揭示启蒙的情感根基。
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