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100 条"博丹论主权"搜索结果
博丹论主权
娄林 主编
本书围绕博丹的主权理论收集了多篇很有参考价值的论文。
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民事抗诉论
宋小海 著
本书是对民事抗诉制度基本原理的一种阐释。书中叙述了民事检察的基本范畴、民事检察制度的比较法考察、中国民事抗诉的制度变迁与实务发展状况;对民事抗诉制度合理性论争双方的论点要素和论证逻辑的系统梳理;阐述了2012年民事诉讼法框架下具有全新“五阶构造”的民事抗诉制度,其与再审之诉制度在程序构造、诉讼关系以及通行原则上存在原理相通、相融性;最后展望了“再审程序抗诉一元启动”机制的构建。
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体育学法论
于素梅,毛振明著
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制度反腐论
卢汉桥 郑洁 主编
党的十七大报告强调,要“在坚决惩治腐败的同时,更加注重治本,更加注重预防,更加注重制度建设,拓展从源头上防治腐败工作领域”。这是党中央在深刻总结实践经验的基础上,适应形势发展需要提出的反腐倡廉的重要战略思想。深刻认识制度建设在反腐倡廉中的重要性,切实加强制度建设,对于落实中央《工作规划》,深入推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。本书从理论和现实层面对制度反腐作了全方位的论述。
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伤寒论
张仲景编
张仲景经典:辨证论治规范,重要复方疗效显著,适合中医学习者和临床医师。
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脾胃论
李东桓
医家推崇必读,3卷专论脾胃学说与治疗,61方剂疗效佳。
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论史诗剧
[德] 贝托尔特·布莱希特
本书正是收录国内未有译介的布莱希特论史诗剧作品,让读者了解到他的非亚里士多德理论体系是如何建立而成的。
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社会文明论
白春阳
以人性、生产力和社会制度的文明演进为主线,以全新的视角阐述了社会文明问题。
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北朝论稿
李凭
本书收入作者近年的北朝研究论著,依长时段的观念考察历史,关注中华上古以降之文化对于北朝的影响,北朝文化对于中华中古以降之文化的影响,还试图以正名的方法表述北朝的时代关系,同时兼及北朝历史的局部考证,涉及当时的政治人物与权力纠葛。
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道德自觉论
白臣
本书以中国当前社会道德生活为根基,以全面提高公民道德素质为基点,旨在增强当代中国的道德文化软实力与核心竞争力,彰显道德自觉的时代责任与历史使命。
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外语功夫论
于洪璋
本书用系统论的观点在对外语地位、功夫理念、相关量、职场应用、表达运用等诸方面加以阐释的同时,对于外语教育、功夫修炼等提出了一些新的见解。
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大论瓶颈
池庆光
本书从一个经济学者、一个教育专家、一个13岁孩子父亲的视角,以事件为线索,以案列为载体,以“突破发展瓶颈、成就辉煌人生”为主题,通过娓娓动听的故事和通俗易懂的语言阐释了人生规划、企业发展、城市运营、国家战略等丰富内容。
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生态文化论
路日亮
本书由九章组成,前四章是基本理论部分,分别论述了文化与人的文化存在、生态环境与人类文化、生态文化产生的社会基础、生态文化是人类文化的新形态;后五章从生态文化主要形态的角度,分别论述了生态哲学、生态伦理学、生态教育、生态科技文化、生态美学。
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论治经略
周铭心
周铭心先生毕业于中国中医研究院首届硕士研究生班(1978—1981),从医46年,现为首届全国名中医,全国第四批、第六批老中医药专家学术经验继承工作指导老师。本书是其长期临床经验的总结。书分纵论、治策、治法、蹊径、自省等五篇。纵论篇卮言辨证,约说论治,别解病机;自省篇置于书尾,检点临证失察与谬误,回顾觉悟改过之情,用以自勉。治策、治法、蹊径三篇为书之主体。治策为立法之引领,治法为用药之依据,两篇为
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论环境变化
刘广山
本书分七章,内容包括:岩石圈的变化、陆地水圈的变化、海洋环境的变化、大气成分变化、气候变化、生物圈的变化等。
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历史合力论
王文奇
1971年星巴克刚诞生时就致力于经营顶级重烘焙咖啡豆。为了保证咖啡品质,转型后的星巴克设有专门的采购系统。他们常年旅行在印尼、东非和拉丁美洲一带,与当地的咖啡种植者和出口商交流、沟通,购买世界上最好的咖啡豆,以保证让所有热爱星巴克的人都能品尝到最醇正的咖啡。星巴克的价格定位是“多数人承担得起的奢侈品”,消费者定位是“白领阶层”。这些顾客大部分是高级知识分子,爱好精品、美食和艺术,并且是收入较高、忠
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血病论
夏小军主编
本书分为三篇。上篇系统阐述了血之概念、源流、生成、运行、调节、属性、生理、功能、血与气的关系;中篇从出血证、血虚证、血瘀证三方面对血病进行了深入探讨;下篇介绍了作者自己诊治现代医学11种常见血液病的临床经验。
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美育课程论
著
本书共分八章,内容包括:缘起:让学校教育彰显美学精神;理念:普通高中美育课程体系的意涵与指向;资源:普通高中美育课程体系建构的支撑;逻辑:普通高中美育课程体系如何建构;内容:普通高中美育课程体系的三种框架;实施:落实在课堂上的普通高中美育课程体系;评价:普通高中美育课程体系的实践效果;愿景:以美育重构校园生活。
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写作另论
皮皮编著
写作是比较特殊的学科,很多知识点,学生因为个性不同理解接受不同。整齐划一的共性知识和套路,在长期的教学实践中,收效并不理想。本教材的出发点,即尝试弥补类似的缺陷,立足启发引导学生去感受写作的精髓,使学生更好地理解套路并运用。本教材是作者实践和教学经验的总结与延伸,重在通过学生整体素养的提升达到写作时流畅输出的目的,并引用了一些写作实例向学生详解,能快速提升学生的认知和理解,并进而辅助学生的写作实践
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化学教学论
毕华林主编;亓英丽副主编
化学教学论是高师院校化学专业师范生的一门专业必修课程,本书以化学新课程改革理念为指导,以提高师范生化学教学能力为目的,加强理论与实践的结合,内容包括:化学教学的理论基础、化学学科观念与学科思维、化学课程标准与教科书、化学实验教学与安全教育、促进理解的化学知识教学、以学生为中心的化学教学设计、基于问题解决的化学习题教学、提升学习能力的化学复习教学、促进学生发展的化学学业评价、信息技术与化学教学的整合
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教师教育论
周洪宇
本书秉持逻辑与历史相结合、理论与实践相结合、宏观与微观相结合的研究原则,试图以教师教育为主题,以教师教育体制的改革为主线,通过对教师教育问题的理论研究、历史研究、现状研究、比较研究和政策研究,促进教师教育的改革与发展。
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