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100 条"草婴译著全集·第十二卷"搜索结果
草婴译著全集·第十二卷
草婴译著全集·第十二卷
  • 草婴 译
  • 21卷，700万字，苏联文学最高奖“高尔基文学奖”得主、著名翻译家草婴先生呕心沥血的毕生译著全集。
顾明远文集·第十二卷·译著 电子书
顾明远文集·第十二卷·译著
  • 顾明远
  • 本书收录了《重视加强大学生能力的培养》《高等学校的教师也要学点教育学》《现代高等教育的发展与我国高教改革》《试论高等学校教学过程的特点》《论发展和加强职业技术教育》等文章。
王亚南全集，第十二卷 电子书
王亚南全集，第十二卷
  • 《王亚南全集》编纂委员会
  • 王亚南是我国当代著名的马克思主义经济学家、教育家，也是新中国成立后厦门大学的首任校长，是《资本论》全三卷的首译者之一。其一生著作等身，共有近40部著作和译著，340篇左右的论文和讲稿。适逢厦门大学百年校庆，我校组织专家学者编辑出版《王亚南全集》，本卷为全集第十二卷，收录王亚与与郭大力的译著《经济学及赋税之原理》（大卫*李嘉图著，译著由中华书局1936年出版）。李嘉图在《政治经济学及赋税原理》中批判
徒然草 电子书
徒然草
  • 吉田兼好
  • 与《枕草子》并称为日本随笔文学双壁；周作人/郁达夫/席慕容/北村季吟钟爱的轻经典；一部深刻影响中国、日本现代文人的智慧之作一位日本法师的处世智慧，一部影响日本文学600多年的经典之作。于徒然之时，行无用之事。心境宜淡泊，爱人宜曲折。不饥、不渴、不曝于风雨，即别无所求。“惜身、解愁、不烦他人。”“人心之花，未待风吹已自落。”“何以惜光阴？止于该止处，修于当修时。”“人生在世，得能长存久住，则生有何欢？正因变幻无常、命运难测，方显人生百味无穷。”《徒然草》的价值可以说是在于他的趣味性。我们读过去，时时觉得六百年前老法师的话有如昨日朋友的对谈，是件很愉快的事。——周作人〔精装彩插典藏版〕内文插图精选自日本近代风景版画巨匠——吉田博画作。
枕草子 电子书
枕草子
  • 清少纳言
  • 《枕草子》是日本平安时期女作家清少纳言的随笔集，传世千年。《枕草子》与《源氏物语》并称日本古典文学双璧；与《方丈记》《徒然草》并称日本三大随笔。《枕草子》的内容大约可以分作三类：一是类聚。列举“快心”“稀有”“可惜”等事，“高雅”“可爱”“可看”等东西，以类相从，只是更为扩大，并及山川草木各项，有美的也有丑的，颇极细微；二是日记。皇后定子逝世后清少纳言离开宫廷的几年中，回忆宫中旧事，不胜感念，遂加
枕草子 电子书
枕草子
  • 清少纳言
  • 周作人经典译本，与《徒然草》并称为日本随笔文学双壁；与《源氏物语》并称为日本平安文学双璧。成书于千年之前，开日本随笔文学之先河。斑驳的风俗世相，纷繁的人生百态，都蕴藏在这写尽风花雪月的文字背后。四时风物，朝野典故，和歌声声，八重樱灭。人世浮沉，外物流变，漫漫千年，繁华一梦。“不断逝去的是，扬帆的船，一个人的年岁，春、夏、秋、冬。”“远而近的东西是，极乐净土。船的路程。男女之间。”清少纳言一生的事情，zuihao的记录是她所写的《枕草子》。书流传至于今日，已经将近千年。——周作人〔精装彩插典藏版〕内文插图精选自日本近代风景版画巨匠——吉田博画作。
郑氏针灸全集（第2版） 电子书
郑氏针灸全集（第2版）
  • 郑魁山
  • 本书共分五篇：①经络腧穴：在论述腧穴基本知识的同时，对常用及重要穴位根据作者实践加有按语，以便读者加深印象。②针灸方法：主要介绍家传手法并对手法补泻进行探讨。③临床治疗：主要介绍临床配穴原则规律等，公开了郑氏家传秘方。④择时选穴：论述纳子法、纳甲法、子午流注法、灵龟八法及飞腾八法的知识及运用方法。⑤医话医案：包括针灸问答及临床医案。本次修订增加了若干郑老生前珍贵的照片，文中的插图也会休整、美化。
青青河边草 电子书
青青河边草
  • 周景雨
  • 本书收录了《青青河边草》《救赎》《花儿浪漫地开》《情人节玫瑰》等20余篇已在各类报刊发表过的中短篇小说，展示了石安运河两岸的淳朴的风土人情，具有独特的文学魅力。
Lean TPM精益设备：事后维修与综合效率提升你也可以懂！ 电子书
Lean TPM精益设备：事后维修与综合效率提升你也可以懂！
  • 著
  • 本书共分两部分：第Ⅰ部分主要介绍精益事后维修管理。该部分系统介绍了事后维修的全流程，以及在过程中所涉及的问题、工具以及方法对策；过程中穿插大量企业实战案例，帮助读者更好地理解相关内容。第Ⅱ部分主要讲述设备综合效率提升的方法。该部分运用OEE基础知识、计算方法，结合影响OEE的六大损失，给出了系统的解决思路，并从系统管理的角度提出了OEE提升管理推进与OEE管理信息化建设的方法。对奋战在精益生产一线
ABB工业机器人编程全集（第2版） 电子书
ABB工业机器人编程全集（第2版）
  • 龚仲华
  • 本书简要介绍了机器人概况，工业机器人组成、性能等基础知识；系统地阐述ABB工业机器人的RAPID编程语言和应用程序的设计方法。全书从工业机器人的实际编程要求出发，循序渐进、系统完整地介绍RAPID应用程序结构和格式，程序数据、表达式、运算指令、函数命令的编程要求；对ABB工业机器人全部指令、函数命令、程序数据进行专业和详尽的解释；并提供完整的搬运、弧焊机器人应用程序实例。本书内容系统，选材实用，技
深圳男人 电子书
深圳男人
  • 十十
  • 本书的文字悲欣交集、细腻幽微，真实深刻地重现了在深圳打拼未来的各色底层人物所历经的种种坎坷艰辛以及他们内心的喜怒哀乐、爱恨悲欢，诠释了生命长河的本质：纵遇礁石激流、阴云密布，只要永远心存希冀，终会抵至灿烂光华。
中国非营利评论（第二十二卷） 电子书
中国非营利评论（第二十二卷）
中国建筑设计作品年鉴·第十二卷 电子书
中国建筑设计作品年鉴·第十二卷
  • 《中国建筑设计作品年鉴》编委会，北京城市画卷文化传媒有限公司
  • 《中国建筑设计作品年鉴·第12卷》（以下简称《年鉴》）收录了国内外100余家设计机构的近700件建筑设计作品。这些不同类型、不同设计理念的作品基本反映了当前建筑设计行业多元化的发展状况和实践成果，从中可以直观地领略中国建筑设计行业融汇古今、贯通中西的设计风采。　　作为忠实地记录中国建筑设计行业发展状况的出版物，《年鉴》对于各地建设主管部门和城市规划、建筑设计、景观设计、工程建设、房地产开发的从业人
一花一草一朝夕——水培植物 电子书
一花一草一朝夕——水培植物
  • 马立玄
  • 《一花一草一朝夕(水培植物)》通过简洁的文字和大量的实例操作、摄影记录与手绘插画，力求与市面上其他类型的水培植物知识书籍区分开来，让读者真正的从了解到欣赏再到自己动手来参与水培种植，搭配空间，进而把这种美带到每一个家居室内。该书简单的划分为四卷，卷一介绍水培植物所需的一些工具、配饰、药物以及种植方法和植物归类；卷二和卷三把水培植物归为叶和花两大类来进行介绍，对水培材料的准备、种植方法、日常养护、繁
此生情怀寄树草：张宏达传 电子书
此生情怀寄树草：张宏达传
  • 张晓红
  • 本书全面记述著名植物学家张宏达各时期学术、工作和生活等情况及其卓越的研究成果，是科学、教育史之珍贵史料，并为植物学科发展提供宝贵资料。揭示出科学家成长的普遍规律，可为中国教育事业提供借鉴并激励后人。海拔3800米的当今山，白雪皑皑的山顶闪闪发光，一位满头银发、年近八旬的老人正奋力行走在山坡上，他就是中国著名的植物学家张宏达。曾任美国总统科学顾问的美国著名植物学家彼得·H·雷文教授说：“张宏达教授…
纹样之美 中国传统图案黑白装饰画教程 电子书
纹样之美 中国传统图案黑白装饰画教程
  • 十三编著
  • 本书介绍了东方传统纹样的绘制方法和应用技法，共有六章。第一章介绍了不同时期传统纹样的发展历史；第二章介绍了绘制传统纹样时用到的一些绘画工具；第三章介绍了常见的传统纹样；第四章介绍了如意纹、缠枝纹、云纹等经典纹样的绘制和应用技巧；第五章介绍了吉样纹样的创作方法；第六章从衣、食、住、行四个方面介绍了如何将传统纹样应用在现代物品上，让传统纹样获得“新生”。
高情商父母这样说 孩子自主又自律 电子书
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不对抗的青春期 40个成长关键问题速查指南 电子书
不对抗的青春期 40个成长关键问题速查指南
  • 编著
  • 青春期的孩子，面临着学业的压力、成长的困惑、自我追求的懵懂……家长们会担忧孩子能否顺利度过青春期？如何帮助孩子管理情绪、应对学业压力、找寻自我认同？又该如何培养初中生独立性，使其适应社交环境？这本书，即为家长解答这些关键问题，助力孩子稳健成长。本书主要针对青春期的孩子及其家长，围绕青春期情绪管理、学业压力排解、自我认同探索、独立性培养以及社交困境适应5个方面展开，提供了共40个情境案例，分析说明孩
手机"变"单反：解锁手机隐藏拍照功能 电子书
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  • 卷毛佟
  • 手机摄影技巧助爱好者拍大片
设计+制作+印刷+商业案例 CorelDRAW实战教程 电子书
设计+制作+印刷+商业案例 CorelDRAW实战教程
  • 刘第秋　编著
  • 本书是详细讲解利用CorelDRAW进行平面设计与制作的案例教程书。书中以设计者的眼光介绍了CorelDRAW在平面设计中的具体使用方法与技巧。全书共分为9章，包括图案设计、字体设计、标志设计、吉祥物设计、插画设计、海报设计、包装设计和VI设计等8大类共16个商业案例，全面介绍了平面设计中常见的设计知识和具体案例的制作方法。书中还穿插讲解了设计延展应用的各种方式，以及印前的知识与技术，帮助读者快速
自我认同视域下的教师专业发展 电子书
自我认同视域下的教师专业发展
  • 孙二军 著
  • 教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我，而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。本书通过对认同与自我认同理论以及相关研究的比较分析，探讨了教师专业发展中自我认同的内涵与特性，着重分析了教师专业发展中价值、身份与角色的自我认同问题，进而研究了在“空间情境”、“故事情境”与“问题情境”中教师的自我认同及其特性。
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