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100 条"致语文教师"搜索结果
致语文教师
余映潮
余映潮教育教学智慧倾囊相授,助你成为优秀语文教师!
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大学语文
李桂萍 主编
本书以培养职业教育能力水平为前提,强调“思政课程与大学语文课程”相得益彰,在教材中专门列出“思政元素”模块,在教学设计中突出思政要点,在评价标准中突出思政环节,强化大学语文课程思政的育人功能,让思政课程设计与评价成为教师教学习惯。全书共分13个项目,分别是祖国山河、家国情怀、工匠精神、理想之光、知古鉴今、哲学思考、百味人生、成长之路、诗尚风骨、诗意追寻、咬文嚼字、光影时空、艺术天地。
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语文考前冲刺
本书编写组编
本书共包含20套冲刺练习,每套练习都涵盖基础知识和综合能力的考察,包括语音、词汇、语句、语段、修辞手法、名句名篇、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、写作等。
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语文考前冲刺
《语文考前冲刺》编写组编
本套模拟卷以《福建省中等职业学校学生学业水平考试公共基础知识考试大纲》为指导,按照学业水平测试席卷结构编写而成。分为综合卷I和综合卷II两部分。模拟试卷知识覆盖面广,涵盖各知识点,试卷的难易度、题量、分值贴近学业水平测试。每套试题配有参考答案和解析,解析突出重点、难点,解析有深度。学生可以通过模拟测试和参考解析,快速提升钥匙能力,以期提高考试成绩。
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大学语文
厦门大学中文系编
这是一本全新的大学语文教材,以“课程建设规划”为指导原则,设定五个模块,古典、现当代、外国、语言、写作。前三个模块按照规划中的“问题导向”,以“幸福”、“正义”、“良知”、“宽恕”、“爱情”为主题,编写相关文本;语言部分按照“公共知识”的要求选择如工具书使用、格律常识、语言与生活的选本;写作部分按照“方法论”为指导原则,以应用文写作、论文写作、创意写作为内容编写相关章节。
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汤普森历史哲学思想研究
师文兵
本书内容包括五章:汤普森及其思想概述、汤普森思想理论的形成、汤普森历史哲学的文化批判、汤普森历史哲学的历史建构、汤普森历史哲学的政治使命。
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基于人体动力性能的结构人致振动研究
高延安等
针对目前双足人致振动研究中存在的问题,本书基于人体生物力学双足模型的人致振动问题进行深入研究,具体研究内容概括如下。(1)为适应行人较为复杂的迈步行为,在双足行人一结构系统中引入自驱动机制改善行人的步态稳定性,从而也使得行人一结构系统方程的动力计算能够保持稳定,双足行人能够适应复杂的迈步行为,为解决双足人群引起的结构振动问题奠定理论基础。(2)将用于考虑行人之间相互作用的社会力机制引入自驱动机制下
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致为精神卫生共同奋斗的70年
国家卫生健康委员会疾病预防控制局
新中国成立以后,精神卫生工作经历了逐渐发展的过程,特别是近十余年得到相对快速的发展,取得了显著成效。为系统梳理新中国成立以来我国精神卫生工作的发展历程,总结为广大精神卫生工作者保留珍贵历史资料,国家卫生健康委疾控局组织专家编写了《致我们为精神卫生共同奋斗的70年》。全书整体以编年体形式按照时间顺序讲述新中国成立以来精神卫生重大事件和发展历史;每个章节以纪传体形式编写,多以亲历者(或同事)口述,生动
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项目式学习:教师手册
桑国元等
本书由五章组成,以项目式学习为中心议题,分别回答了为什么要开展项目式学习,项目式学习是什么,以及项目式学习应该如何设计与实施,并附有幼儿园、小学、初中和高中各个学段的11个项目式学习案例。
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教师实用口语训练教程
李小贝
本书共九章,内容包括:普通话训练、课堂教学口语训练、与学生谈话的口语训练、与家长交流的口语训练、职业提升口语训练、专项口语训练等。
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做有温度的教师
刘畅
本书介绍了北京市海淀区中关村第一小学11位教师的教学经验,包括:在教师职业的圣途上温暖前行、用激情与智慧打造完美集体、越过教育的蓝天无限飞向等篇章。
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幼儿教师培训手册
张燕
本书主要介绍了非正规学前教育的教师角色,家长工作,学前教育与社区的关系,非正规学前教育活动的组织,孩子的安全问题等内容。
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大学护理教师发展研究
沈曲著
本书共分7章。第一章介绍了本书的研究背景和研究思路、方法。第二章介绍了本书的理论根基——大学护理教师发展的理论基础。第三章阐述了有关工作满意度、离职倾向、教师发展的问卷调查结果,构建并验证了大学护理教师发展、工作满意度和离职倾向关系的作用机制理论逻辑模型。第四章阐述了我国大学护理教师访谈结果,进一步探究我国大学护理教师发展中存在的问题。第五章综合文献研究和质性访谈结果,阐述了美国大学护理教师发展现
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做项目,就得这么干!
郭致星
项目管理理论与企业案例相结合,适用于学生及管理工作人员。
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做项目,就得这么干!漫画项目管理实战
郭致星
图文结合阐述项目管理理论,融合企业案例及解决对策。
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寻找语文王国
陈智文
1.紧扣新课标,全面提升语文素养紧密贴合统编版教材要求,全面解决孩子小学语文启蒙、阅读、写作三大难题,帮助孩子系统认识“大语文”,养成良好学习习惯。2.一套真正属于孩子的语文读物爱听故事是孩子的天性。寻找大语文系列从孩子的视角出发,在环环相扣、跌宕起伏的故事情节中,和主人公一起穿梭在神奇的语文王国,邂逅名家名作,习得写作真经;配以充满童趣的插图,孩子爱看,轻松实现自主阅读。3.有声伴读,让阅读更多元随书附赠朗读版音频,扫码即可收听,“听书”“有声伴读”随心选。4.收录阅读测试卷,及时检验学习成果读得开心,更要学有所得。特别收录阅读测试卷,帮助孩子在快乐阅读中真正学到知识,加深理解。
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语文教学不难
陈海亮著
本书从语文教学的细微处入手,先理论后实践,从文本解读、教学设计、课堂对话、文体写作以及评课展开教学探索。“解读不难”,聚集了各类文体的解读,兼顾教读与自读;“设计不难”,以“蚁穴溃堤”为方法,从单篇到群文再到整本书阅读,操作性强;“课堂不难”,关注课堂教学的智慧,关注学生的学情,关注课外资源的整合利用,关注评价的多元;“写作不难”,突出微写作,重视读写结合;“评课不难”,定位不同课型,开展特色性评
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语文(第2版)
韩岩
教材紧贴技工教育实际,实现一体化教育目标。
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新编大学语文
侯家华编著
全书共分三篇,第一篇介绍汉语言知识,较为全面而简明地阐述了汉语言的构成要素——语音、语汇和语法,以及三者之间的关系,并对古汉语的基本知识进行了综合阐述。第二篇文学欣赏,精心选列了40余篇中外名篇佳作,重点突出了人性、人情和人文的光辉,特别注重了作品的思想内涵和审美功能;附录简要介绍了中外文学的概况。第三篇应用文写作,主要介绍了当代大学生必需的一些应用文种的基本知识、写作方法和技巧问题。本书适合作为
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我们都是语文人
白金声
这是国内第一本讲述本土语文人故事的书。书中的人物,既有教语文的,还有研究语文的,涵盖了大中小学及各界,可谓群星璀璨,光耀长空。全书18万字,凡50篇,有讲述,有回忆,有评论,有细节,真实具体,且文笔流畅,可读性强。这是一本与众不同的教育著作,作者历时十载,以当代语文人为经线,以他们的故事为纬线,用教育视野、散文笔调、叙事手段,把一些原生态的场景推到聚光灯下,为读者带来不一样的阅读体验和收获。这本书
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从语文读懂世界
张廷文
本书结合新课标三维目标的要求,通过对语文基础知识的介绍,促进学习者对语文、对各学科知识及对世界的深入认识,使学习者获得基础知识和基本技能的同时学会学习,并形成正确的世界观、价值观,促进学习者思维水平的发展,开发他们的智慧,以求缘语文之事析万物之理、悟万物之理明语文之事而达到事理圆融。
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余映潮与教学艺术探索
余映潮
本书从成长之路、教学科研、课堂实践、社会反响四个方面呈现了余映潮老师在教学方面的探索,结构清晰,文辞流畅,是中小学语文老师的参考书目。
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