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100 条"教师的解放与超越"搜索结果
教师的解放与超越
李镇西
著名教育家李镇西作品,教师如何实现自我超越?
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幼儿教师清单保教理论与实务
李兴洲
婴幼儿教育为孩子一生的发展奠基,是关乎孩子一生发展的大事,也是家庭生活中的头等大事,必须引起家庭、学校乃至整个社会的高度关注。而先进的教育理念、科学的教育知识、正确的做事方式正是做好婴幼儿教育不可或缺的要素。《幼儿教师清单保教理论与实务》是以幼儿园日常工作实际为研究对象,以现代婴幼儿保教理论为指导,在课题组成员多年实践、实验基础上总结和提炼而成的幼儿园教师教育教学行为清单。该清单有利于帮助幼儿园的
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幼儿园教师应知的政策与法规:案例式解读
洪秀敏
本书内容主要包括儿童权利与儿童保护、卫生保健与安全防护、职业道德与个人修养、专业知识与专业能力、任职要求与权益保障五方面共45条,每一条文的写作均涵盖三个模块:(1)条文解读——对该条文本身的含义进行解读,摘选列出我国现行相关政策、法规中对该条文的具体规定。(2)案例回放——有针对性地选择幼儿园教师日常工作中与该条文密切相关的典型案例。(3)案例分析——对案例中的情况进行具体的点评,提炼出简洁、明
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教学反思与教师专业发展:新课程改革中的案例研究
赵明仁
本书共分8章,包括:新课程改革与“做中学”、教学反思理论、教师专业发展理论、课程实施中的教学反思等内容。
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教师(英语原著版)
[英] 夏洛蒂·勃朗特
本书是夏洛蒂·勃朗特的处女作,也是她仅次于《简·爱》的最好作品。
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教师口语训练教程
吴立刚 张庆华 钟雯
本书立足于培养学前专业学生以及幼儿园一线教师的口语水平,以科学性、实用性、师范性和示范性为编写原则,采用“做中学、学中练”的方式,建立了以训练幼儿教师职业口语运用能力为主线的教学体系,包含普通话训练、教学口语训练、教育口语训练、交际口语训练四大模块,总结了幼儿教师口语表达中容易出现的错误并进行了纠正,具有很高的指导性与实用性。本书适合作为普通高等院校、职业院校学前教育专业,以及幼儿师范学校的学习教
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教师教育转型研究
钟秉林
本书共三篇,内容包括:北京师范大学的教师教育改革与实验、中国教师教育改革的现状与趋势、国际教师教育改革的基本趋势。
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Keynote:超越PPT的苹果商业幻灯片(第2版)
许鹏
Keynote是苹果公司研发的幻灯片类软件,伴随移动互联网的蓬勃发展,苹果公司的产品早已不局限于专业用户范围。随着每次苹果公司发布会所引起的现象和关注,以及云技术所带来的跨平台、跨设备支持,越来越多的人希望通过Keynote软件制作出更具想象力和表现力的幻灯片。本书以Keynote6.0为蓝本,从个人趣味内容出发,延伸到职场自我介绍、产品分析、图标制作、动画效果展示、大型游记幻灯片、高级动画效果、
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欲望资本主义.3:超越虚伪的个人主义
本书以2019年的NHK的节目内容整理成书,以亚当斯密、凯恩斯等人的历史经济学理论,依次讨论了”暴走的犯人是新自由主义吗?“”幕后演员GAFA“”隐藏在怪物深层的东西“”市场完全是为了自由吗“”国家和市场“”充斥全世界的虚拟野心“”周而复始的梦想“”货币之爱的困境“”巨人的悔恨“”科学化市场的结局“”合理性思考的反论“”经济学眼中的人类“,探讨现今错综复杂的资本主义现象背后的奥秘,利于激发读者想象
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社会主义运动:从理论到实践的转变:1848—1917
高放
集中展现马克思、恩格斯如何将社会主义从空想变为科学,从理论到实践,开启拓荒之路
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追风
洪放
本书全面反映一个省会城市科技创新奋斗历程的长篇小说,讲述江南省省会城市南州市委书记唐铭和副市长杜光辉以科技创新作为发展主方向,全面推行科技创新发展战略,因势而行,追风而上,引进企业,研发前沿科技,使一个中部省会城市,一跃成为全国科技创新重点城市、科学中心的故事。
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剪映视频后期剪辑零基础入门到精通
许放
本书循序渐进地讲解了使用剪映进行视频剪辑方法和技巧。
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引控经济学导论
袁放
本书共分五篇,内容包括:引控与发展;从应对到引控——回溯哲学基底;引控经济——政府职能的拓展及实施;人类优化发展引控——社会管理的天职之一;社会经济管理的高效引控——社会管理的天职之二。
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电气二次回路运行与维护
虞放
本书共八章,第一章至第四章介绍小型水电站常用继电保护基本知识及线路、变压器、水轮发电机继电保护;第五章与第八章分别介绍小型水电站二次回路及电气自动装置;第六章介绍操作电源系统;第七章介绍二次回路运行维护等实用技术。
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自我认同视域下的教师专业发展
孙二军 著
教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我,而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。本书通过对认同与自我认同理论以及相关研究的比较分析,探讨了教师专业发展中自我认同的内涵与特性,着重分析了教师专业发展中价值、身份与角色的自我认同问题,进而研究了在“空间情境”、“故事情境”与“问题情境”中教师的自我认同及其特性。
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基于实践理性的教师专业成长研究
索磊
本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架,运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思,教师可以据此调整自身专业成长的方向、提升专业品性。实践理性作为教师专业成长的内在诉求对于教师专业成长有着丰富的意蕴。
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变革教育中教师的自我认同危机研究
蔡辰梅
本书在理论层面上对教师自我认同的时间困境、资本困境和制度困境进行了深度描述和分析,并提出了相应的重建策略。全书针对教师自我认同面临的不同境遇,对中小学教师、幼儿教师以及作为准教师的师范生的自我认同问题都进行了专题研究和分析。
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职业院校教师专业能力:结构与培养
高山艳
本书采用DACUM职业分析技术对职业院校教师的工作进行了分析,获取了各项任务于教师的重要性、难度等信息,构建了职业院校教师专业能力模型并采用结构方程模型进行了验证,调查分析了职业院校教师专业能力水平现状,提出了专业能力培养策略,对职业院校教师专业能力进行了研究。
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幼儿教师道德修养与专业发展
张晗
《幼儿教师道德修养与专业发展》是学前教育专业开设的一门专业课,是理论与实践并重的课程。本书编写突出“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的理念。通过本课程的学习主要使学生了解幼儿园教师道德修养与专业发展的内涵、价值及其关系,理解幼儿园教师道德修养与教师专业的基本要求和基本保障,掌握幼儿园教师道德修养与专业发展的路径与方法,从而产生对幼儿园教师道德修养重要意义的认同感,形成追求专业发展的积极情感
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马克思恩格斯女性解放理论研究
李楠
本书以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,以马克思恩格斯的经典著作文本为依据,在吸收借鉴现有理论研究成果的基础上,深入挖掘马克思恩格斯女性解放理论形成的时代背景、思想渊源和哲学基础,努力厘清马克思恩格斯女性解放理论形成与发展的理路,准确概括马克思恩格斯女性解放理论的主要内容,并在对其理论的时间上的继承发展与空间上的交汇碰撞中提炼、把握并寻求马克思恩格斯女性解放理论的当代价值。
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迷你黏土花制作教程 微缩花园
编著
本书重点讲解迷你黏土花的制作方法,还附有花盆、花篮的制作教程,并展示了用迷你黏土花搭建的场景。开篇先展示了用迷你黏土花搭建的各种场景,然后分七章展开介绍迷你黏土花的制作方法。
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李镇西与语文民主教育
李镇西
本书记录了作者的成长之路,介绍了作者的教育理念,收录了课堂教案、专家学者对作者教育成果的评说文章及作者的教育成果等。
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