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100 条"做有思想的教育实践家"搜索结果
做有思想的教育实践家
颜凤岺
本书收集了作者担任校长20余年来在各个场合的演讲稿以及部分管理文章。
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大学生思想政治教育创新研究
王天民
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语文教育改造:走向核心能力与精神思想的双重建构
胡立根
本书稿是作者从事教育工作以来,对高中语文课程、教材、教法的探索与实践的成果总结。作者提出关于课程的“智能势差”理论、关于教材的“双重价值”理论、关于阅读的“单相虚位对话”理论、关于写作的“价值建构”理论,并作了深入细致的探讨;对语文本体的直接智慧性特征、一般学习的本质尤其是关于学习的核心能力、终身学习的能力、语文学习的特殊性、教学的现实困境、近年进行的三位一体的教学体系的建构的探索,作了比较系统的
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心理学视域下的思想政治教育方法论
张微
本书系统研究了心理学视域下的思想政治教育方法论的相关概念、现状与问题,分析了心理学视域下的思想政治教育方法论建构的现实依据和理论依据,认为在心理学视域下对思想政治教育方法论进行创新和发展具有必要性和可能性,分别从思想政治教育方法论和心理学方法论中抽取了可借鉴的理论依据;认为借鉴的可能性源于二者方法论运用目标具有关联性、方法论原则具有相似性、方法论内容具有可补充性、方法论一般层次具有共通性,明确了心
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怎样思想,就有怎样的生活
爱默生
怎样思想,就有怎样的生活。我们所需面对的最大问题,而且几乎也是所需面对的唯一问题——就是选择正确的思想。爱默生说:如果一个人渴望每件事都成功,他必须为之付出努力。进步乃今日之努力,明日之保证。虽然我们走遍世界去寻找美,但是美这东西要不是存在于我们内心,就无从寻找。这是一部爱默生经典随笔。爱默生积极热忱地思考着人生,平静地叙述着他对于命运的看法,其中对于性格、读书、健康、友谊等方面的文字警句迭出、韵
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19~20世纪初期俄国合作社的思想和实践
袁丽丽 著
本书梳理合作社思想在俄国传播的进程,阐述并探讨这一时期的合作社理论;描绘1917年十月革命前俄国合作社运动的全貌;探讨沙皇政府对合作社运动的态度;解析合作社的功能。本书认为1865年俄国历史上第一个合作社建立,至20世纪初期,其发展经历了起步、建立、繁荣和完善四个时期。在合作社的帮助下,小生产者尤其是农民,一定程度上改善了生存境遇,并启蒙了独立和自主意识。合作社在经济、文化领域取得一定的成绩的同时
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关系重建:如何修复有裂痕的关系
[法] 西尔维·田纳本
透彻解读关系中的"游戏三角",智慧地处理关系中的问题,坦诚相待,其终必善。
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汉字大不同:有故事的汉字
臧冬冬
精细解读汉字,把汉字的演变历史简单清晰地进行了趣味讲解,并进行了丰富的拓展。
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有配方的西方艺术史
龙念南 主编
趣味艺术史大话西方艺术史,儿童艺术启蒙青少年美育。
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女孩梦:有梦的孩子飞得高
卢勤
本书以梦想、品质、境界、心灵、觉悟、目标、进取、细节、创意为主题收录了国内外最具经典的梦想故事。
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男孩梦:有梦的孩子飞得高
卢勤
本书以梦想、品质、境界、心灵、觉悟、目标、进取、细节、创意、信念、情商、心态为主题收录了国内外最具经典的梦想故事。
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马克思主义文化动力思想及其实践研究
孟宪平
马克思主义文化动力思想是关于文化力量的形成机制、作用机理和社会影响的基本立场和观点。
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龚雄飞与学本教学.教育家成长丛书
著
本书讲述了教育家龚雄飞成长的故事,主要从“学本教育寻梦”“学本教育主张”“走进学本教学”“学本教学评说”这几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。
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父母有办法
李娟 编北京史家教育集团、北京知行华夏教育有限公司 组编
本书分别从学习动力、学习习惯、学习能力、情绪管理、亲子沟通、人际交往、身心健康、父母角色等八个方面,围绕中小学生家长在养育孩子过程中的痛点问题,进行实操性的方法解答。书中的88个问题都是从父母端征集上来的痛点、难点和焦点问题,方法都是综合应用家庭教育学、教育心理学以及社会学等学科的核心理论知识,结合大量的教育实践案例提炼出来的科学有效的方法。全书以解决实际问题为导向,给中小学生家长可用的、有效的实
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社会工作实习教育研究的反身性书写(中国社会工作实践/行动研究)
权福军
本书作者通过“倾诉”自己在实习过程中的经历和体会,对社会工作实习教育的理论与实务知识进行了建设性的思考。
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教育的根基
厉佳旭著
当前,中小学学生学习、心理、品性等方面问题频发。比如厌学逃学、价值混乱、诚信缺失、网络成瘾、校园欺凌、自杀或杀人等。基础教育,面临着众多的困难和问题。这让我们不得不思考:基础教育,该如何突出教育的“基础性”?我们该如何真正为学生的终身发展夯实健康良好的品性和素养基础?我们的校长需要做些什么?教师需要做些什么?学生又需要做些什么?我们需要什么样的管理风格?需要什么样的教室氛围?需要什么样的校园环境?
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教育的回归
李明新
本书从“理念就是信念”“让实践更优”“且行且思说教育”“教育的追问”四个方面呈现了作者近十年来的办学思考与实践总结,回答了社会和教育同仁关注的诸多热点、难点、重点问题,其核心体现了其一贯坚守的“让基础教育回归本真”的教育主张,也反映了作者提出的“五养”教育理念和教育哲学。
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高职院校创新创业教育理论与实践研究
刘媛
本书从三个方面,即中外创新创业教育比较、高职院校创新创业教育基本理论、高职创新创业教育人才培养的目标及其策略,阐述了高职院校创新创业教育的理论与实践。
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思想政治教育功能研究:基于突发自然灾害的视角
著
人类社会的发展一直遭受突发自然灾害的困扰,而如何科学有效地应对突发自然灾害已成为思想政治教育发展和运用的新场域。本文首先论述了这一研究的背景及意义,接着分析这一研究的重要概念及理论,然后,从历史的视角研究了突发自然灾害背景下思想政治教育功能,从现实的视角研究了突发自然灾害背景下思想政治教育发挥存在的问题及原因,重点研究了突发自然灾害背景下思想政治教育功能的实现,最后研究了突发自然灾害背景下思想政治
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好想住工业风的家
(法)吉娜维芙·托马斯等
本书剖析了各类经典建材在工业风格中的使用方法,力求非专业人士一看就懂。书中提倡为金属、木材上保护层,使得工业风家居更精致耐用。在书中,设计师教读者改造旧家具,改变原有的用途,省钱又环保。还有20位经典设计师教授最划算的装修方法、工业风必备特色单品和推荐的厂商与网络商店,可供读者在了解工业风风格的时候,还可以通过上百家实用网站中购买到自己喜爱的单品。
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好想住日式风的家
任菲编
从空间到细节的日式风软装搭配指南14个有温度、有设计感的日式家居空间灵感分享色彩、家具、灯具、布艺织物、绿植、挂饰六大软装元素的搭配技巧详解海量设计干货/多功能细节展示/数百张实景案例;无论小户型,还是大房子,都能打造成理想舒适的家!
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