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100 条"教师领导的20种可能"搜索结果
教师领导的20种可能
张肇丰
围绕“教师领导”的主题,从区域、学校、教师、学生等不同视角出发。
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算法同事:人工智能时代的领导学
[比] 大卫·德克莱默
本书探索了人工智能为企业的领导与管理带来的变革,改变你的思路,让你重新思考算法在企业中扮演的角色。
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领导艺术的修炼:培养真正伟大的企业领袖
赵建华
在本书中,有“富豪教练”美誉的赵建华教授以及刘建平老师,结合他们多年对中国文化和本土管理实践的研究心得,详细剖析了以人为本的管理法则,揭示了中国管理者沟通难、授权难、管人难等问题的根源,分别探讨了“管理与领导”“分层授权与分层负责”“人力资源管理与组织人员发展”“如何打造坚实的基层团队”等管理实务方面的课题,提炼出一套适合现代中国管理者的切实有效的领导艺术。相信读者通过阅读本书,不仅可以了解中国式
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为教育涂色:园长课程领导力的提升
苏婧
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调“引领发展”“能力为重”理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等。本书系课程领导力分册
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企业向善:实现再次繁荣的领导力革命
(美)戴维·库佩德
在“黑天鹅”事件频发的当下,我们急切需要领导者们打破定式的创举!本书是2021年秋季举办的第五届“企业为世界福利的媒介”全球论坛的发言汇编。20位来自世界知名大学、机构、企业的著名学者、高管、畅销书作者和创新企业家,对商业的未来进行了富有远见的展望,探讨如何调整当前的价值观念、市场观念、合作模式和领导力思想,创造一个经济和企业都能蓬勃发展、人人都能兴旺发达、大自然能茁壮繁衍的世界。尽管我们能够认识
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信赖技术的管理:非技术型领导者的管理指南
(加)格雷厄姆·宾克斯
这本书讲述了技术升级如何为管理带来变革,管理者,尤其是非技术型管理者应如何处理好在新技术浪潮中带领技术型团队的种种问题。书中还介绍了企业、供应商、客户如何因技术紧密相连、协同共生。本书以作者的新角度讲解了如何快速了解技术,并高效地领导技术团队,运用技术推动企业发展。本书告诉管理者如何适应新技术,以及新技术之后将为我们带来怎样全新的生活和工作方式。管理者应该关注哪些业务领域,怎样才能让技术型团队进步
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与团队共生:解决10000个公司领导的烦恼
浅井浩一
作为领导到底应该做什么事情?领导们所有的烦恼的根本在于公司追求业绩的压力。但浅井浩一在和领导们的沟通中发现,领导的烦恼大多都与和员工的沟通有关。因此,浅井浩一提出5点做法帮助中层领导的烦恼迎刃而解:①关心属下不把属下当成是“提升业绩的工具”,而是作为一起工作的“同伴”,尊重他们,关心他们,帮助他们成长。②提升自我作为领导,不仅要信赖、依靠属下,还应投入到日常工作中,挥洒汗水、努力提升自我。③打造团
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看不见的领导——信息时代的领导力
尚俊杰[等]
由尚俊杰、汪旸、樊青丽、聂欢著的《看不见的领导--信息时代的领导力/网络文化创新丛书》是“十二五”国家重点出版物出版规划项目“网络文化创新丛书”之一,着眼于信息时代短短几十年的时间跨度,带领读者体验信息时代给全社会每一个细胞、环节和生态一一从个体到组织一一带来的翻天覆地的变革。通过平实的叙述,本书分析了柯达、诺基亚等行业老大轰然倒下的某一层面的原因,也找到了苹果公司、阿里巴巴等商业帝国建立的必然因
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自我认同视域下的教师专业发展
孙二军 著
教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我,而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。本书通过对认同与自我认同理论以及相关研究的比较分析,探讨了教师专业发展中自我认同的内涵与特性,着重分析了教师专业发展中价值、身份与角色的自我认同问题,进而研究了在“空间情境”、“故事情境”与“问题情境”中教师的自我认同及其特性。
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变革教育中教师的自我认同危机研究
蔡辰梅
本书在理论层面上对教师自我认同的时间困境、资本困境和制度困境进行了深度描述和分析,并提出了相应的重建策略。全书针对教师自我认同面临的不同境遇,对中小学教师、幼儿教师以及作为准教师的师范生的自我认同问题都进行了专题研究和分析。
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基于实践理性的教师专业成长研究
索磊
本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架,运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思,教师可以据此调整自身专业成长的方向、提升专业品性。实践理性作为教师专业成长的内在诉求对于教师专业成长有着丰富的意蕴。
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无痛针刀疗法
陈领
本书系统介绍了全麻针刀术十多年发展经历,介绍了全麻针刀术在不同的发展阶段的思路,解决的临床问题思路和方法。全麻针刀术在十多年的发展过程中,经历了三个阶段:无痛针刀术阶段、全麻下闭合性松解减张术阶段、以整体健康为导向的针刀闭合性手术阶段。三个阶段经历的介绍是作者在大量的临床实践基础上、不断的总结与反思的全面总结。其对于健康与疾病关系的认识及以整体健康为导向针刀闭合性手术为许多临床问题的解决提供了全新
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在旅行中寻找生存的可能——论彼得·汉德克小说中的空间建构
王炳钧
汉德克一贯以反对传统、探索求新著称,具有超越一般作家的敏锐眼光,至今已创作了海量作品,被誉为“德语文学神童”。本书聚焦汉德克的旅行文本,基于文本自身所呈现和传达出的大量空间信息和内容,以及始于20世纪70年代西方学界的“空间转向”这一范式转型,从“空间”一词切入,对汉德克的文学创作进行考察。首先对文学和空间的互动关系做出阐释。其次以汉德克创作生涯中期的三部旅行小说作为分析对象,将旅行模式视为作品内
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领导干部心理能力提升
中共深圳市委党校 编著
本书共七章,内容包括:领导干部的心理健康、领导干部心理健康的测定与调适、领导干部的压力与心理健康、领导干部的情绪与心理健康、领导干部的人际关系与心理健康、领导干部的健康行为与心理障碍。
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从数据力到领导力
[英] 迈克·布根贝
解锁数据价值、增强领导力的5大关键法则,教你用数据思维提升领导力并实现商业价值。
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张萌分享青年领导力
张萌
《张萌分享》是张萌博士对青年领导力的理论及实践的梳理、总结、与凝练概括而成的一部著作。全书包括五个章节:领导人与追随者、青年领导力的自我管理、团队管理、榜样与引领、开创未来。从这五部分对青年领导力实践进行全面概括与阐释。本书引用了大量国内外发人深思的史料、国际咨询、与青年成长与发展相关等丰富多彩的最新案例,紧密围绕“青年领导力”这一核心论点进行深刻讨论分享。全球青年领导力工作室的使命是“引领青年成
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可视化领导力
田军
本书创造性地提出“可视化领导力”的概念,推出“可视化领导力”的两大工具——“管理模型”与“三力合一”,提供了一种新型的思维导图和工具集。主体内容分为两大部分:综合应用部分,列举了企业实战的六大问题,强化了“可视化领导力”的思维方式和操作要领,给出了直观、简捷、系统地解决问题的思维路径。专项应用部分,为企业总裁、人力资源管理者、职场达人三类人群开设专篇,为其提供企业经营定位、人力资源工作定位、职业发
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唤醒你的领导力:打造高绩效团队的秘密
潘鹏
值得一读的领导力著作。
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知·行:个人、家庭和团队的领导力法则
等著
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好领导怎么当:如何培养积极主动的员工
[日] 箱田贤亮
“投资”你的下属,提高团队参与感,源自哥伦比亚大学的员工培养法。
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思考型组织:领导者的六种思考能力
薛旭亮
本书从几种不良的思维定势问题入手,指出企业领导者在面对瞬息万变的激烈市场竞争时,需要具备快速解决问题和做出决策的能力,从而引出企业领导者应该培养的六种思考能力,即独立思考、批判思考、全局思考、深度思考、动态思考、人性思考。作者希望以此六种能力帮助领导者全面提升思考能力,打造思考型创新组织,促进企业可持续发展。
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