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100 条"教师领导的20种可能"搜索结果
教师领导的20种可能
教师领导的20种可能
  • 张肇丰
  • 围绕“教师领导”的主题，从区域、学校、教师、学生等不同视角出发。
2009年版全国招标师职业水平考试辅导教材招标采购案例分析 电子书
2009年版全国招标师职业水平考试辅导教材招标采购案例分析
  • 全国招标师职业水平考试辅导教材指导委员会
  • 本书通过实际案例分析、判断、解答等形式，重点培养和提高应试人员全面运用《招标采购法律法规与政策》、《项目管理与招标采购》和《招标采购专业实务》三科专业知识，分析判断和处理招标采购综合性问题的实际能力和水平。
2009年版全国招标师职业水平考试辅导教材招标采购专业实务 电子书
2009年版全国招标师职业水平考试辅导教材招标采购专业实务
  • 全国招标师职业水平考试辅导教材指导委员会
  • 本书结合招标采购实践运用，系统介绍了工程、货物、服务项目招标采购活动全过程实务操作的方式、方法、途径、步骤，以及分析解决问题的工作思路，并首次就特许经营项目融资、工程设计、工程监理、工程建设项目管理和科技开发、物流等新兴服务项目招标采购作了系统介绍，着重帮助招标采购专业人员培养和提高实际业务操作能力和水平。
项目管理与招标采购 电子书
项目管理与招标采购
  • 全国招标师职业水平考试辅导教材指导委员会
  • 本书阐述了应用项目管理原理实施和控制工程建设项目、货物生产与贸易项目、服务项目的组织管理方式、方法、手段和程序，并首次着重介绍了招标采购项目管理及其招标采购工作质量、进度、费用、风险控制和资源、责任分配的方式、方法及措施等。
招标采购法律法规与政策 电子书
招标采购法律法规与政策
2015年版全国招标师职业资格考试辅导教材 招标采购专业知识与法律法规 电子书
2015年版全国招标师职业资格考试辅导教材 招标采购专业知识与法律法规
  • 全国招标师职业资格考试辅导教材指导委员会
  • 赵勇主编的《招标采购专业知识与法律法规》是招标师职业资格考试的专业理论基础课程。该课程按照招标采购职业知识能力结构的需要，系统简介了招标采购相关的技术、经济、管理和法律等专业理论知识。概要介绍了招标采购基本理论与法律制度体系，招标采购相关的交易成本、博弈论、公共选择等专业理论以及民商法、行政法、经济法、程序法等与招标投标有一定关系的法律法规要点解读。
2015年版全国招标师职业资格考试辅导教材 招标采购专业实务 电子书
2015年版全国招标师职业资格考试辅导教材 招标采购专业实务
  • 全国招标师职业资格考试辅导教材指导委员会
  • 李小林编著的《招标采购专业实务》是招标师职业资格考试的核心专业课程。该课程根据招标师专业知识能力结构要求，系统传授了工程建设项目及其相关货物、服务的招标投标、政府采购和机电产品国际招标的法律法规、政策和标准、招标采购基本程序、专业实务操作重点和难点，标准文本释义、典型案例分析等，并介绍了竞争性谈判、竞争性磋商、询价等采购方式，以及电子招标投标、特许经营权招标、企业集中采购等新运用领域的招标采购专业
2015年版全国招标师职业资格考试辅导教材 招标采购合同管理 电子书
2015年版全国招标师职业资格考试辅导教材 招标采购合同管理
  • 全国招标师职业资格考试辅导教材指导委员会
  • 李启明主编的《招标采购合同管理》是招标师职业资格考试的主要专业课程。该课程系统阐述了招标采购合同的法律基础和操作实务，主要介绍了建设工程咨询、设计、监理、施工、国内外货物买卖、特许经营、担保合同的规划、条款设置、签订、履行、风险控制、争议解决等合同管理实务要点，并附有标准合同文本释义和典型案例分析。
2015年版全国招标师职业资格考试辅导教材 招标采购项目管理 电子书
2015年版全国招标师职业资格考试辅导教材 招标采购项目管理
  • 全国招标师职业资格考试辅导教材指导委员会
  • 孔晓主编的《招标采购项目管理(2015全国招标师职业资格考试辅导教材)》是招标师职业资格考试的专业管理基础课程。该课程从招标采购职业定位需要，系统介绍了项目管理的基本原理、任务和工具，重点介绍了工程建设项目管理基本程序要点，首次运用项目管理的基本理论系统阐述了招标采购项目化管理特点、流程标准、组织实施以及风险控制等知识体系。
深度领导力：重塑自我、终身成长的行动指南 电子书
深度领导力：重塑自我、终身成长的行动指南
  • 陈玮
  • 本书主要探讨作为一个领导者如何持续成长，再造自我。
领导的语言：瞬间赢得人心的23个科学沟通法则 电子书
领导的语言：瞬间赢得人心的23个科学沟通法则
领导力的本质：应对不确定性的挑战 电子书
领导力的本质：应对不确定性的挑战
  • 马洪海
  • 马洪海著的《领导力的本质(应对不确定性的挑战)》就是回答“领导力到底是什么？”这个问题的专业论著。不同于GLOBE的定义，本书从领导角色，领导过程，领导与管理的区别，能力的构成（能力＝技能＋资源）等进行了深入研究。清晰的回答了领导力的本质在于解决不确定性。
校长如何提升课程领导力 电子书
校长如何提升课程领导力
  • 褚宏启
  • 义务教育学校校长专业标准，对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求，提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义，必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责：规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。明确了校长专业发展的主要方向，体现了倡导教育家办学的要求。中小学校长培训用书就是按照以上校长的6项职
变革与治理：大数据时代的教师专业发展 电子书
变革与治理：大数据时代的教师专业发展
  • 吴颖惠等
  • 本书以大数据时代对教育改革与发展带来的颠覆性变化和种种挑战为出发点，全方位展示了大数据赋能中小学学校管理，教师专业能力发展，课堂教学质量提升的实践、经验、模式与案例，探讨了大数据驱动教学变革的五大原理，呈现了大数据赋能学校发展的多维景观，破译了普通教师专业发展的“成长密码”，展现了大学与中小学合作探究的共赢模式。
教师职业道德 电子书
教师职业道德
  • 檀传宝
  • 本书是全国百所高校规划教材·教师教育精品教材中的一本。
幼儿教师礼仪训练教程 电子书
幼儿教师礼仪训练教程
  • 杨青 刘佳 张晓羽
  • 本书致力于培养学前专业学生以及幼儿园一线教师的职业礼仪，以创新性、针对性、专业性、示范性为编写原则，采用“做中学、学中练”的方式，建立了以训练幼儿教师职业礼仪运用能力为主线的教学体系，包含幼儿教师形象礼仪、幼儿教师日常交往礼仪、幼儿教师在幼儿一日活动中的礼仪、幼儿教师教育口语礼仪、电话沟通礼仪、网络沟通礼仪、家园共育礼仪、幼儿教师工作活动礼仪与幼儿教师社会交往礼仪九大模块，引导读者系统、规范地学习
高职院校教师能力提升手册 电子书
高职院校教师能力提升手册
  • 李兴洲等
  • 本书共十章，内容包括：师德师风建设、了解高职学生、沟通合作、职业指导、培养方案、教学设计、教学实施、教学反思及能力培养、数字化技能、教研能力。
教师礼仪修养 第2版 电子书
教师礼仪修养 第2版
  • 唐志华等
  • 本书结合教师职业的要求，介绍了认识礼仪、个人礼仪、公共礼仪、学校礼仪、公务活动礼仪、求职与就业礼仪，涉外礼仪。
舞蹈教师教学案例解析 电子书
舞蹈教师教学案例解析
  • 王杰著
  • 此书以舞蹈教学案例的形式存在，可以为从事舞蹈教学工作者教师所用。本书所有案例都遵循以学生为中心的学习教学宗旨，努力从动觉发展、审美艺术发展、认知与智力发展、心理情感与社会发展等四个方面来实施促进学生身心健康的“全面的人的教育”。始终注重人的全面发展。并且遵循从易到难、从多到精的原则，采用“整合式教育理念”对孩子进行全方位多智能的培养。能够让所有的学生都接受全面的舞蹈教育，并通过舞蹈的学习启迪学生思
“一带一路”与工业化 电子书
“一带一路”与工业化
  • 张坤领
  • 本书以发展中国家工业化为主线，以“一带一路”倡议为依托，主要探讨发展中国家如何在新的国际经济形势下实现工业化发展之道，尤其是如何更好地结合作为新型国际发展合作的共建“一带一路”倡议，找到适合自身的工业化道路，以实现经济持续发展的问题。
层序社会中的师者：传统教师社会身份研究 电子书
层序社会中的师者：传统教师社会身份研究
  • 张伟 著
  • 本书详细介绍了“层序社会”与“师者”两个中心概念；分别选取了“思想与权力”、“仕途与谋生”与“生活与感情”三个维度来对传统教师群体的现实生活和精神追求进行了梳理和介绍，力求在全面而详实的论述其与传统社会的真实关系的基础上，为人们理解师者的社会身份与生存状况提供参考与借鉴；从社会变迁的角度就师者群体的消亡以及现代教师的兴起等问题进行分析和考察，为当下的教育困境提出建议。
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