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100 条"少年与张骞的丝路探险:重回长安城"搜索结果
少年与张骞的丝路探险:重回长安城
彭绪洛
一套以丝绸之路为主题的儿童文学佳作,一部激发孩子研究丝绸之路的引导之书,一趟融合重大历史事件与现代探险元素的穿越之旅。
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泌尿外科腹腔镜手术:操作技巧与要领
张骞 主编
将泌尿外科腹腔镜手术进行归纳和总结,让更多医生缩短学习曲线。
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新丝路学刊(总第10期)
马丽蓉 主编
本书设有特稿、“一带一路”研究、丝路学研究三个栏目,收录了《中阿战略伙伴关系:历史、现状与展望》《“一带一路”背景下中欧文明伙伴关系发展的挑战》《丝路沿线佉卢文铭文钱币考述》等文章。
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新丝路学刊(总第2期)
马丽蓉 主编
上海外国语大学丝路战略研究所主办刊物,本册是第2期。
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新丝路学刊(总第3期)
马丽蓉 主编
上海外国语大学丝路战略研究所主办刊物,本册是第3期。
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新丝路学刊(总第1期)
马丽蓉 主编
上海外国语大学丝路战略研究所主办刊物,本册是第1期。
电子书
新丝路学刊(总第4期)
马丽蓉 主编
上海外国语大学丝路战略研究所主办刊物,本册是第4期。
电子书
新丝路学刊(总第5期)
马丽蓉 主编
上海外国语大学丝路战略研究所主办刊物,本册是第5期。
电子书
新丝路学刊(总第6期)
马丽蓉 主编
上海外国语大学丝路战略研究所主办刊物,本册是第6期。
电子书
新丝路学刊(总第7期)
马丽蓉 主编
上海外国语大学丝路战略研究所主办刊物,本册是第7期。
电子书
新丝路学刊(总第8期)
马丽蓉 主编
上海外国语大学丝路战略研究所主办刊物,本册是第8期。
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新丝路学刊(总第9期)
马丽蓉 主编
上海外国语大学丝路战略研究所主办刊物,本册是第9期。
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若梦集 国风水墨人物插画绘
编著
本书是丝鸣·东城张三爷创作的一本国风水墨人物插画集,收录了众多浪漫、柔美的水墨人物插画。作者将传统水墨与现代插画相结合,营造出缥缈的意境。本书共有6卷,分别为:颜如玉、无双士、侠客行、任逍遥、青蛇和绘之卷。本书展示了优美的作品,还介绍了代表作品的绘制过程,从不同的技法入手,详细地讲解了国风水墨人物插画的创作方法。书中收录的插画十分精美,读者可欣赏、临摹。本书适合对国风水墨人物插画感兴趣的读者阅读。
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迎候马克思
罗骞
本书篇章短小精悍,言简意赅,集思想性和可读性、学术性和普及性为一体,充分体现了马克思主义当代化、中国化和大众化的基本特点。
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市场营销实务(微课版)
主编
本书以企业营销岗位需求为导向,将市场营销理论知识和实践应用相结合,构建了11个教学项目,主要包括了解市场营销、分析市场营销环境、认识消费者与组织市场、选择目标市场、选择市场竞争战略、开发产品策略、制订价格策略等。
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青少年编程魔法课堂 Python零基础入门
主编
本书旨在引导孩子们通过解决日常生活中的问题,学习Python的基础知识,了解数据、信息之间的相互关系。本书主要分为两大部分,第一部分介绍Python的基础知识,第二部分是Python竞赛题精讲与练习。本书通过通俗易懂的语言和形象生动的插图,帮助孩子快速掌握和理解Python的基础知识,逐步培养编程思维。本书适合想要学习Python的孩子们,也适合老师、家长与孩子一起阅读学习。
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航小梦太空探险队 冲出地球
著
国家航天局新闻宣传办公室官方指导!国家航天局官方ip形象原创绘本!一部专门讲给孩子的航天探索故事,博学少女航小梦和熊猫航宝组成航小梦太空探险队带你走近中国航天,探索星辰大海。书中伴随故事,寓教于乐;带孩子增加见识、学习知识、树立理想。本套绘本共有5个分册,分别是《成为航天员》《上飞船》《去空间站》《太空里的歌声》《登上月球》,展示了航天员训练、升空以及在近地宇宙空间探索的情景。有惊险的故事、有丰富
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青少年体育运动指导与实践
(美) 罗宾·S.维莱 (Robin S. Vealey)
青少年体育运动:基础知识、身体发育、合理强度与社会影响。
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青春期的挑战:写给家长与老师的青少年教育指南
壹心理
解读青春期的典型问题,解码孩子行为背后的心理逻辑,为家长与老师提供温和且落地的教育建议。
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幼儿数学思维启蒙 第三辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第三辑,主要包括绘本故事《神奇的魔法学校》(图形与对称)《快点,快点!》(分数概念)《给爸爸的生日礼物》(钱币与等价交换)《像今天这样的日子》(百分数和概率)等共四册。主要针对5岁(幼儿园大班及其幼小衔接)幼儿。幼儿思维处于直觉思维发展阶段。第三辑数学概念要点:深入强化幼儿数学思维,理解更多数学概念。在日常生活中理解分数、百分数、货币以及等价交换以及图形对称等,在幼小衔接阶段为
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幼儿数学思维启蒙 第二辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第二辑,主要包括绘本故事《美味的土豆汤》(测量)《小心小红帽!》(形状与规律)《一只猫,两个人?》(数与计量单位)《鸡妈妈做体操》(加法与减法)等共四册。主要针对4岁(幼儿园中班)幼儿。幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维发展从象征思维阶段向直觉思维阶段发展。用具体事物引导理解数学概念。包括分数、测量、逻辑规律性、货币认知等量交换概念等以及理解“加”“减”的实际意义。为小学阶
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