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100 条"向着一种自由的书写:12位书家的实践与思考"搜索结果
向着一种自由的书写:12位书家的实践与思考
谭振飞
这本书为我们开启了一扇了解历代书法名作的大门。无论是欣赏书法,还是学习书法,都将引发新的思考。
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毕生追求,爱与自由
少女绿妖
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庄子的思想世界:一种哲学的阐释
杨国荣
以史与思的统一为进路,分析庄子哲学的内在主题及理论张力。
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书写自愈力
周丽瑗
心理自助读本,安抚你内心的不安。心理学方法与书写相结合,探索潜意识,改写情绪记忆,超越原生家庭影响,找回自己的生命体验。
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重回本质:品牌的价值思考
曾莉芬 著
在无价值不商业的时代,每个企业家都需要具备品牌价值思维,每个企业家都应该思考如何创建自己的品牌。如何寻找、定位自身的品牌价值?如何打造自身的品牌力?面对碎片化的媒体和细分化的消费者,如何更好地做好价值传播?……本书立足于理论和经典案例,力图洞察品牌的本质,回答有关品牌价值的众多问题,明晰品牌的变与不变,揭示未来品牌创建的本质——价值的发现、创新、定位、传播及实现,帮助企业实现品牌创建的“知行合一”
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高质量发展的战略思考
等;
本书共分六章,内容包括:导论;科技赋能生产要素,释放高质量发展活力;五权耦合构建权利体系,夯实高质量发展基础;推动制度创新,全面助力高质量发展;提高多元竞争力,蓄积高质量发展潜力;建五维度科学指标,评估高质量发展度。
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动漫黏土手办制作技法一本通
大切的椰子
动漫黏土手办制作技法一本通,将头部制作、肢体绘制、服饰制作等内容分成独立板块分别进行讲解,让大家能感受到不同风格、不同姿态和不同性别的同一部件在制作方法上的异同。同时也对制作的难点尽可能地做了详细讲解,并配有男女两个正比例动漫角色黏土手办的制作实例,帮助大家融会贯通。·脸型、眼睛、妆容、发型、手部、腿部、身体等黏土手办人物素体JK制服、小礼服、古装等服装道具素体+妆发+服装+道具+动作,全面解析·配有难点视频解析,帮助读者理解制作难点·一本书打破没有案例教程,不知如何开始制作的困境
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一笔一世界:唯美植物线稿绘制120例
会画画的云
120个案例,零基础也能上手,植物线稿绘制技法精解。
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高效健身法:收获理想身材的100节私教课
进击的顺利
带你轻松养成良好的运动和饮食习惯,减脂塑形,优化体态,高效达成目标。
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清代仓储的制度困境与救灾实践
吴四伍
一部研究清代仓储制度的学术作品。
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河南深化改革的理论与实践
杨健燕 著
本书着眼于国家“一带一路”战略研究大中原深化改革面临的挑战和任务,着眼于经济新常态下河南深化改革选择的战略支撑和升级转型模式,从时间的维度和空间的维度梳理国际范围内历史上著名改革的成功经验,从理论和现实的角度思考河南深化改革的示范效应和战略意义。在此基础上,深入探究河南融入国家“一带一路”战略的发展空间和发展机制,切实深化大中原体制机制改革以此引领河南经济新常态的发展动力和发展方式。
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改革开放发展的理论与实践
桂世镛
桂世镛著的《改革开放发展的理论与实践(精)》系列入国家新闻出版广电总局“十三五”规划“历史的足音——纪念改革开放40周年”系列图书中的一本,共收入作者桂世镛同志的《正确处理改革和建设的关系》《以改革总揽全局,推进社会主义现代化建设》《经济体制改革与经济发展战略》等文章60篇,这些文章是党的十一届三中全会以来作者所写文章和所做报告的重要部分,真实、全面、客观地反映了我国改革开放和现代化建设的伟大历程
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县级计划管理的实践与探讨1989
中国计划学会
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无锡目标管理的实践与探索
无锡市人民政府目标管理办公室等
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儿童steam教育应用的理论与实践
袁磊著
STEAM教育是美国弗吉尼亚大学学者Yakman在研究综合教育的时候提出的,即加强美国k12关于科学、技术、工程、人文艺术及数学的教育,专门用于建立动手类创造性课程。STEAM教育以项目学习为主要的学习方式,这是在STEM教育基础上延伸的新教育模式,是技术与工程教育和人文艺术教育的融合,旨在推动技术驱动的教学创新。STEAM教育作为一种培养未来综合性人才的新兴教育模式,已经越来越被各国政府所采纳。
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生态恢复与流域发展的实践与探索
刘则荣等
本书共分6章,内容包括退化生态系统恢复理论、大规模退化生态系统恢复和中国实践、世行贷款黄土高原水土保持项目准备等。
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中国总药师制度的探索与实践
刘丽宏
主要包括三部分内容:理论篇、实践篇、发展篇。理论篇介绍国内外的医院管理制度和中国医院药学管理模式变革及现状、中国总药师制度产生的背景,阐述总药师制度的基本内涵与职能。实践篇以案例的形式介绍目前总药师制度在北京市、宝鸡市、青岛市、深圳罗湖、北京市医管局、广东、湖北、新疆等地的实施情况,介绍具体做法及运行效果。发展篇提出问题,引出发展方向,从国家层面、体制、具体实施的任命、奖励、发展方向、如何看待新生
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教师的实践哲学
高伟主编
本教材以建设高素质教师队伍和构建中国特色教师教育实践话语体系为目标,以教师教育学和教育哲学为学科基础,落实立德树人根本任务,深化课程思政,继承和发扬中国传统优秀文化,着重解决当今教育理论与教育实践的沟通问题。以精心编排的教育实践中的具体问题为引导,将教师在教育实践中所必然涉及的教育主题和理论——教育有何价值(教育价值及价值教育)?教师为何以及如何在教学中培养反思能力(教师与教育实践哲学)?为什么要
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旅游目的地建构:云南L县的经验与思考
施海涛 著
以文化人类学、旅游人类学的视域,从区域经济发展的角度审视旅游目的地建构实践,是人类学与旅游学交叉研究的新向度,是带着人文精神研究旅游发展的新尝试。本书以严谨的逻辑、详实的案例、诗化的语言,再现了L县通过充满想象力和创造性的旅游目的地建构实践,依托油菜花海这一旅游标志物的培育和推广,实现了从边疆一隅到重要旅游目的地升华的历程,并归纳总结了旅游目的地建构的基本模式。
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商业计划书写作与通用模板
王琪
本书共10章,第1-8章的内容包括商业计划书的基础知识、公司与产品介绍部分的写法、市场与行业分析部分的写法、运营与营销计划部分的写法等。第9章通过几个不同行业的商业计划书进一步综合分析商业计划书的写作方法与技巧,第10章介绍美化商业计划书的有效手段。
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成长的哲学课:自我与人生的思考
梁光耀
针对日常生活中的种种困惑,设置12个互相关联的主题,展开一段充满智慧的哲学之旅。
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