注册 | 登录
100 条"楔形传说：被“建构”的苏美尔"搜索结果
楔形传说：被“建构”的苏美尔
楔形传说：被“建构”的苏美尔
  • [英] 保罗·柯林斯
  • 跟随考古学家，再次“发现”苏美尔人和他们的世界。准确生动还原苏美尔人形象及其生活。
被掩盖的原罪：奴隶制与美国资本主义的崛起 电子书
被掩盖的原罪：奴隶制与美国资本主义的崛起
当代中国文化身份建构 电子书
当代中国文化身份建构
  • 杨珍著
  • 本书以奥运传播作为开放和延续的社会现实场域，以文化身份的建构为研究主题，力图呈现文化身份维系与更新的动态话语体系，从预置因素、主导模式与协商模式三个部分对文化身份建构的“主导——协商”模式进行结构分析，其中贯穿着社会建构的观点与文化研究的思想。
中国电影记忆与国家形象建构 电子书
中国电影记忆与国家形象建构
  • 李娟 著
  • 本书分别以21世纪以来国产电影中的主流电影、现实电影、艺术电影、动画电影、公路电影、武侠电影、都市电影、青春电影、微电影、贺岁电影等作为研究对象，在抽取了300多部国产电影的基础上，对国产电影作品做逐一分析，集中讨论国产电影与国家形象塑造之间的互动关系，对建构民众对于民族、国家的历史记忆与集体认同，从而不断树立中国大国形象、提升国家软实力，具有积极的理论价值与现实意义。
创业教育与专业教育融合研究：创业型工程人才培养模式的建构 电子书
创业教育与专业教育融合研究：创业型工程人才培养模式的建构
  • 白逸仙 著
  • 本书基于实践知识的视角，用建构主义学习理论建立分析框架，坚持社会需求逻辑，参照国外先进经验，设计出一个专业教育与创业教育相结合的创业型工程人才培养新模式。新模式以E-CDIO模型为背景环境、以培养创业精神和实践能力为目标、以主体化的教学方式为策略、以多样化的评价体系为保障，突出技术创业特色，强化基于项目学习的全面工程创业训练，培养适应创新型国家建设需要的高水平科技创新创业人才。
族群体育与认同建构：对黑泥屯演武活动的田野考察 电子书
族群体育与认同建构：对黑泥屯演武活动的田野考察
  • 杨海晨 著
  • 本书以地处广西红水河上游的一个村落中定期举办的“演武活动”为个案展开研究，通过对演武活动的历史意义的建构、解构与重构，以及对演武活动开展过程中各利益群体之间互动的共时性分析，来理解“族群体育”的基本运行逻辑。
语文教育改造：走向核心能力与精神思想的双重建构 电子书
语文教育改造：走向核心能力与精神思想的双重建构
  • 胡立根
  • 本书稿是作者从事教育工作以来，对高中语文课程、教材、教法的探索与实践的成果总结。作者提出关于课程的“智能势差”理论、关于教材的“双重价值”理论、关于阅读的“单相虚位对话”理论、关于写作的“价值建构”理论，并作了深入细致的探讨;对语文本体的直接智慧性特征、一般学习的本质尤其是关于学习的核心能力、终身学习的能力、语文学习的特殊性、教学的现实困境、近年进行的三位一体的教学体系的建构的探索，作了比较系统的
冯·格拉斯费尔德的激进建构主义教学思想研究 电子书
冯·格拉斯费尔德的激进建构主义教学思想研究
  • 白文倩
  • 本书紧密围绕冯·格拉斯费尔德激进建构主义教学思想，分析这一理论的认识论来源、建构主义理论基础、知识观、学习观、教学观，以及这一理论的发展趋向、贡献和不足。检视和剖析冯·格拉斯费尔德的激进建构主义理论，能为我们提供一种新的认识知识的方式，松动客观主义知识观对我们思维的束缚，动摇我们关于真理的墨守成规的思维定式。
在旅行中寻找生存的可能——论彼得·汉德克小说中的空间建构 电子书
在旅行中寻找生存的可能——论彼得·汉德克小说中的空间建构
  • 王炳钧
  • 汉德克一贯以反对传统、探索求新著称，具有超越一般作家的敏锐眼光，至今已创作了海量作品，被誉为“德语文学神童”。本书聚焦汉德克的旅行文本，基于文本自身所呈现和传达出的大量空间信息和内容，以及始于20世纪70年代西方学界的“空间转向”这一范式转型，从“空间”一词切入，对汉德克的文学创作进行考察。首先对文学和空间的互动关系做出阐释。其次以汉德克创作生涯中期的三部旅行小说作为分析对象，将旅行模式视为作品内
被隐藏的相遇：民族志电影制作者和被拍摄者关系反思 电子书
被隐藏的相遇：民族志电影制作者和被拍摄者关系反思
  • 陈学礼 著
  • 一部民族志电影的生产过程，实际上就是影片制作者和被拍摄者之间相互遭遇、相互了解、相互理解的过程。不过，习得民族志电影生产技能和方法的制作者，往往把这些技能和方法当作理所当然的常识，从而忽视制作者和被拍摄者之间潜藏的“看与被看，表述与被表述”的不平等关系。如何才能缓解或消除二者之间的不平等关系是本书讨论的主题。
中国学术与话语体系建构（2016） 电子书
中国学术与话语体系建构（2016）
  • 全国哲学社会科学话语体系建设协调会议办公室 编;马援 主编;张国春 朱渊寿 副主编
  • 习近平总书记2016年5月17日在哲学社会科学工作座谈会上指出，发挥我国哲学社会科学作用，要注意加强话语体系建设。本书主要收集和梳理2015年话语体系研究领域相关文章，遴选出具有代表性的学术论文，归纳为“中国道路与中国话语”、“马克思主义与话语体系创新”、“人文视野中的话语体系建设”、“经济理论实践与话语体系建构”、“中国外交与国际话语权”等5个专题。
市场调查与分析 电子书
市场调查与分析
  • 肖苏
  • 市场调查与分析的十大完整课程及操作体系。
共鸣力：卡耐基深度沟通的艺术 电子书
共鸣力：卡耐基深度沟通的艺术
仪式传统与地方文化建构：广西上林师公的历史人类学研究 电子书
仪式传统与地方文化建构：广西上林师公的历史人类学研究
  • 覃延佳 著
  • 师公是广西中部地区广泛存的重要仪式专家，他们既受道教传统影响，又具有师教仪式传统特色。本书主要关注桂中地区的上林县西燕四个师公班，在梳理上林地方历史与师公宗教知识谱系的基础上，分析师公的师承谱系与所处的宗教市场环境，师公仪式承继与建构，以及仪式文本对于师公仪式承继与建构所起的作用等，从而揭示了桂中壮族地区借助宗教文化融入中华大一统的历史路径。
生态伦理的现实反思与终极关切：乌托邦视角下人与自然伦理关系建构研究 电子书
生态伦理的现实反思与终极关切：乌托邦视角下人与自然伦理关系建构研究
  • 著
  • 人类正处于从工业文明向生态文明的历史转型过程中，而作为新的道德启蒙，生态伦理建构以生态意识为先导，人与自然伦理关系为核心的道德体系，推动和促进文明的内在转型。然而，这种基于生态考量的伦理思想，却遭遇到现代伦理话语的理论指责和实践难题，陷入人类中心主义与生态中心主义之间如何选择的“两难处境”。走出“两难处境”，探寻生态伦理的整合价值，除了从传统文化和后现代主义中探寻思想资源，还应该直面现代社会，以乌
初等教育下道德与法治学科核心素养的整体建构策略研究 电子书
初等教育下道德与法治学科核心素养的整体建构策略研究
  • 柯智勇
  • 本书共六章，内容包括：相关概念的界定、初等教育下道德与法治学科核心素养培养研究的理论基础、初等教育下道德与法治学科现状解析、初等教育下道德与法治学科核心素养构建研究等。
无障碍精读版名著-童年 电子书
无障碍精读版名著-童年
  • （苏）高尔基
  • 高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
无障碍精读版名著-我的大学 电子书
无障碍精读版名著-我的大学
  • （苏）高尔基
  • 长篇小说《我的大学》是高尔基一九二三年在国外疗养期间完成的自传体三部曲的最后一部，也是他在十月革命之后写的一部重要作品。描写阿廖沙在喀山时期的活动与成长经历。阿廖沙16岁抱着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。阿廖沙无处栖身，与他人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来，因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想发生变化。阿廖沙阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。
无障碍精读版名著-在人间 电子书
无障碍精读版名著-在人间
梳理与建构：我国土地储备法律制度 电子书
梳理与建构：我国土地储备法律制度
  • 张英豪
  • 本书共六章，内容包括：我国土地储备法律制度的历史检视、土地储备制度的规范性文本解读、土地储备制度框架基础及思考、土地储备主体制度建构的法理反思与具体路径、土地储备的标的类型化研习、土地储备具体行为的类型化构造。
建构以“礼善”为核心的德育体系.中国学校教育探索丛书 电子书
建构以“礼善”为核心的德育体系.中国学校教育探索丛书
  • 杨云生
  • 本书用扎实理论与详尽案例从宏观上厘清了“礼善”与“四维”办学理念的关系，并展现了学校落实“礼善”文化和“四维”办学理念的措施及成果。全书从传统文化中寻找资源，也和当下德育要求进行联系，和世界德育文化进行比较，对学校德育文化建设及实践有着指导意义。
推荐书籍
相关词语
历史 美国 社会学 历史与记忆 经济史 资本主义 美国历史 奴隶制 教材 市场调查 高等学校 教材市场分析 说话沟通 名著 大学 精读
意见反馈
我的书架

公众号

关注微信公众号