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100 条"理解生命"搜索结果
理解生命
[奥] 阿尔弗雷德·阿德勒
个体心理学创始人阿德勒的经典著作,送给迷茫、焦虑、恐惧的都市人的良药。
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深入理解TensorFlow:架构设计与实现原理
彭靖田 林健 白小龙
本书以TensorFlow1.2为基础,从基本概念、内部实现和实践等方面深入剖析了TensorFlow。书中首先介绍了TensorFlow设计目标、基本架构、环境准备和基础概念,接着重点介绍了以数据流图为核心的机器学习编程框架的设计原则与核心实现,紧接着还将TensorFlow与深度学习相结合,从理论基础和程序实现这两个方面系统介绍了CNN、GAN和RNN等经典模型,然后深入剖析了TensorFl
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跨文化理解——高中国际理解教育课程开发
中国教育国际交流协会编著
近年来,随着我国在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》、《中国学生核心素养》(2016)等政策文件及相关研究中反复强调国际理解教育,使其在全国中小学得到蓬勃发展。《跨文化理解——高中国际理解教育课程开发》是高中版国际理解教育的实践成果,将“文化间的理解和沟通”作为核心内容,贯穿国际理解教育理念。本书主要议题如下:1.文化是什么?2.识别文化的维度3.刻板印象与普遍现象4.跨文
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我要上学——解海龙希望工程摄影纪实
解海龙
本书以图文并茂地方式反映了“希望工程”三十年的发展过程,和中国贫困地区教育情况。书中不仅有解海龙在拍摄希望工程专题时遇到的数十个感人的故事,还有解海龙在摄影路上的所思所感,以及他在摄影路上的过去、现在与未来展望等,还收录了众多解海龙“希望工程”摄影纪实作品,许多照片是首次发表。
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生物学教学设计
解凯彬
本书聚焦生物学教学设计的理论与实践,从生物学教学与教学设计的概述入手,阐述了生物学教学的基本方法,生物学教学的主要策略等教学设计的基础要件;从教学设计理论到教学设计过程和环节以及基于大概念建构的单元及课时教学设计方案,阐述了生物学教学设计的基本流程、及实践操作的要点。
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移动通信技术与设备
主编
本书从实际应用出发,深入浅出地介绍了移动通信技术的基本理论知识和相关设备的基本原理。全书共12章,主要内容有:移动通信的基本概念,移动通信的编码与调制,移动通信的关键技术,移动通信的网络结构,移动通信的电波传播与干扰,GSM移动通信系统,CDMA移动通信系统,通用分组无线业务(GPRS),第三代移动通信系统,第四代移动通信系统,基站(BS)设备与管理,终端设备。本书适应对象为高职高专通信类、电了信
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生命蓝图:透视过去、改变现在、预演未来
刘津
可操作性的方法和工具,帮你摆脱自身思维与认知上固有的局限。
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生命之歌(王晋康少儿科幻系列)
王晋康
生物机器人小元元的艰难生存之旅。
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认识生命·珍爱生命:青少年健康教育手册
先德海
主要内容包括:认识生命、珍爱生命两大板块。其中1.认识生命包括:宇宙演进、生命起源、人体构造等;2.珍爱生命包括:生命救护(常见病防治、急救)、青春期健康知识(青春期生理及对策、青春期心理及对策)、伦理与法规等。编写人员主要来自西南医科大学,分别医学、心理、法律等领域教育及科研人员,可严把书稿的科学性。内容撰写上完全根据青少年的理解需要,知识深入浅出、语言通俗易懂,并配以生动活泼的原创漫画,进一步
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显微镜下生命的奥秘与遐想
彭志翔
1.书稿将口腔病理切片摄影作品与人文作品相结合,李铁军教授在本职工作之余,尝试以显微镜的独特视角探索对生命微像即病理切片的艺术呈现,彭志翔教授热爱写作,以自己在国内外从事医学及科研的工作、生活经历,充分思考,形成文字作品2.展示104幅李铁军教授的医学显微摄影作品,配以彭志翔教授观影而作的散文随笔100篇,摄影作品和撰写文字均为原创,两者既相互关联,又有彼此自由表达的维度和语境,图片作品拍自人体组
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大学生心理健康与生命教育
汪丽华
本书共十六章,具体内容包括:大学生活与心理健康、心理困惑与心理疾病、心理危机与心理救助、学习管理与生涯规划、情绪管理与情商培育、挫折心理与逆商培养等。
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2015版质量管理体系标准理解与应用
郭庆华
本书依据GB/T19000—2016/ISO9000:2015和GB/T19001—2016/ISO9001:2015标准,以及相关标准编写,主要内容包括质量管理基本概念和方法、质量管理基本原则、主要术语和定义、GB/T19001—2016标准释义和应用,以及质量管理体系审核等。 为了便于审核员和内部审核员能够较好地理解和应用质量管理体系标准,在标准释义部分通过大量的图和表,结合组织应用实际状况
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2015版环境管理体系标准理解与应用
郭庆华
为便于广大组织,包括生产型和服务型组织的相关人员,以及内、外部审核员更好地理解和应用国际先进的环境管理体系标准,作者依据GB/T24001—2016idtISO14001:2015《环境管理体系要求及使用指南》,编写了本书。 本书主要内容包括:概论、术语和定义部分,环境管理体系要求的理解和应用,环境管理体系审核,以及附录环境管理体系审核思路和练习题参考答案。在本书的编写过程中,作者从满足组织和内
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理解电能质量问题:电压暂降与短时中断
汪颖
本书从扰动现象与事件的基本概念、现有标准出发,在简要介绍长时扰动的基础上,重点介绍了短时中断的产生原因、分析方法、监测与预测方法,暂降特征及其提取方法,暂降对设备的影响,暂降估计方法,抑制措施,发展趋势等内容。
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新型冠状病毒感染的肺炎公众心理自助与疏导指南
中国心理卫生协会
为你的心理重筑防疫的堤坝。
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活好 2:105岁国宝医师的生命日志
[日]日野原重明
日本国宝医师日野原重明百岁之后再出发,42个故事传递人生智慧,告诉我们如何在困难重重的生活里活得热气腾腾。
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组织发展手册:组织设计与组织生命周期
李舟安
本书画出了组织生命五星模型,从使命与愿景出发,对企业的战略、组织结构、人才、文化和机制这五个方面进行了统筹与考量。
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寻境:生命之美显微摄影艺术
李铁军
本书命名“寻境”,其实是在暗喻作者试图通过给生物学和医学带来巨大革命的显微镜,去探寻生命的“无穷之境”。共分5个章节“日月星辰”、“四季大地”、“花雨江南”、“时空寻迹”、“万物并生”,每个章节有17幅与章节名相呼应的图像,全书供有85幅图像,每幅图片均有一个写意名和相应的组织学技术解释,包括书名、书序、章节名、图解文字和后记,均呈中英文对照,以扩大读者群。有助于拓展社会和公众对医生群体认知与观感
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儿童青少年生命安全与健康管理
杜玉开
围绕儿童青少年生命安全与生理、心理健康,从多个维度介绍生命安全与健康管理,主要包括儿童青少年的健康状况及可能的存在的健康问题,疫情后健康管理,生活行为健康管理(营养、饮水、行为习惯、运动)、心理的健康管理,意外伤害与健康,计划免疫与健康,爱国卫生运动与健康管理等方面。目的是对儿童青少年进行生命安全教育和安全管理,以促进和指导儿童青少年正确认识和理解生命安全的意义和价值,帮助其掌握防病治病的基本知识
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周一贯与语文教育生命观
人民教育家研究院组编
本书分为我的成长之路与教育观、我的生命语文与教学观、我的生命语文专业发展观、社会评说、附录五个部分,具体内容包括:在我的人生历练中感悟语文生命、语文人生滋育了我的语文教育生命观、生命在“听”“读”的养分吸纳申成长、激励师生生命活力的语文课堂、从“一分为二”到“一分为三”的语文生命哲学等。
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深入理解Spring Cloud与微服务构建(第2版)
方志朋
作者在SpringCloud中国社区具有很高的知名度,本书能为提升微服务架构能力带来帮助。
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