100 条"布赖顿棒糖"搜索结果
  • [英] 格雷厄姆·格林
  • 格雷厄姆·格林里程碑式作品。写尽每个人的自负与自卑,不甘与妥协,野心与软弱。
十二岁的旅程 电子书
  • 赖清河 主编
  • 十二岁的女孩米娅伶牙俐齿,机灵古怪,在美国出生、长大的她却有着另一个奇妙的身份——阿梅,这个名字将她与从未谋面的故乡紧紧联系在一起。这个暑假,她本打算在美丽的海滩上和朋友一起欢聚,却不得不陪奶奶飞越几千公里,回到爸妈口中的故乡去寻找一个重要的秘密。是什么让奶奶执着地惦念了几十年?面对故乡半生不熟的语言、迥异的文化习惯和行事诡秘的大人,阿梅焦头烂额,哭笑不得,然而她只能依靠自己。终于,调查有了进展,
Office 2016办公软件案例教程(微课版) 电子书
  • 赖利君主编
  • 本书共分为5篇。第1篇为行政篇,讲解了制作公司文化活动方案、公司会议记录表、公司简报、会议室管理表、客户回访函等与公司行政部相关的典型案例。第2篇为人力资源篇,讲解了制作公司员工聘用管理文件、员工基本信息表、新员工培训讲义、员工人事档案表等与公司人力资源部相关的典型案例。第3篇为市场篇,讲解了制作市场部工作手册、产品销售数据分析模型、商品促销管理文件、销售统计分析表等与公司销售部相关的典型案例。第
坦诚管理:如何营造讲真话的工作环境 电子书
  • [英] 瓦尔·赖特
  • 智慧的CEO用坦诚管理公司,避免“善意的”谎言侵蚀团队。
从零开始学布林线指标:短线操盘、盘口分析与A股买卖点实战(第2版) 电子书
  • 李洪宇
  • 从零开始:深入透视指标内涵,注重指标背后原理,教读者全面解读指标的构造及作用。进阶联用:多角度实现进阶联用,注重融合选股技术,让读者对其他指标也可触类旁通。表现方式:连续应用实战图解,注重A股实际技术,为读者抓准买卖点提供经验解读。
布克·华盛顿与杜波依斯的思想之争及其对非裔政治领袖的影响(英文版) 电子书
  • 蒿琨 著
  • 本书从华盛顿与杜波依斯的分歧出发阐述二者的思想之争,然后分析他们的思想遗产对美国非裔领袖的深刻影响。民权运动既继承了杜波依斯的政治抗争手段,又延伸了布克·华盛顿的经济赋权思想。随着美国社会新保守主义的复兴,布克·华盛顿强调非裔美国人自我奋斗和内化自我素质的思想被赋予了新的历史意义。2008年巴拉克·奥巴马成为美国第一位非裔总统,这一历史事件让美国公众开始重新审视杜波依斯的精英思想。
2型糖尿病患者自我管理一本通 电子书
  • 北京糖尿病防治协会
  • 《2型糖尿病患者自我管理一本通》总结作者行医多年所学的知识和积累的临床经验,从患者自身可能遇到的困难出发,阐述糖尿病患者应掌握的自我管理知识。全书共分十个章节,分别为:心理调整、认识糖尿病、就医指导、健康饮食、科学运动、规律监测、科学用药、防治并发症、快乐生活、特殊情况,突出全面综合自我管理的概念。
洞见 电子书
  • [美]罗伯特·赖特
  • 颠覆认知的洞见之书,《纽约时报》畅销榜榜首之作。用现代进化心理学理论印证佛学观点,前SUO未有的洞见之书,颠覆认知。上市后得到各界热议、好评,位居《纽约时报》畅销榜榜首。美国国家图书奖、普利策奖提名奖得主,全球蕞具影响力的思想家之一罗伯特·赖特重磅作品。罗伯特·赖特,全球百位蕞具影响力思想家之一,作品曾入围美国国家图书奖、普利策奖,被评为《纽约时报》年度蕞佳图书,被《财富》杂志列为“有史以来蕞具智慧的75本专业书籍”之一。樊登博士重磅推荐好书;“文津图书奖”得主万维钢开课解读;查理·芒格家族财富管理者、“巴菲特接班人”李录年度推荐。简体版还未上市前,就已在国内各界引起轰动。樊登博士案头书,重磅推荐作品;“文津图书奖”得主万维钢专门开课解读;查理·芒格家族财富管理者、“巴菲特接班人”李录年度第一推荐必读。现代进化理论与佛学的碰撞与交融,打开人类的认知真相。将佛学中的哲学思想和现代心理学、进化心理学、现代脑科学等研究领域的前沿成果相互印证,洞见事物的真相,真正体验到世界的本原之美。伟大的沉思与实践之旅,世俗时代精神生活的基础。本书所能解决的问题与每个个体生命息息相关:幸福感、爱情、友情、性,以及抑郁、焦虑等情绪。教会我们通过冥想和正念自控训练冲破大脑错觉,摆脱烦恼与痛苦,变得更智慧,更幸福。
人机共舞:AIGC时代的工作变革 电子书
  • [美] 大卫·施赖尔
  • 面对工作危机,人机混合的“半人马”助你从防守转向进攻,迎接未来工作。
红心:宝安区教职工主题征文大赛获奖作品集 电子书
  • 陈国新
  • 本书收录的文章分心系教工战役情、情系教育勇担当、情牵家园幸福、逐浪湾区齐奋进等主题。包括《五星红旗,我为你骄傲》《坚守百年初心,永葆育人情怀》《从孩子的眼里看见党》《俯首幼教心无悔,挺身而出不平凡》《我的幼教梦》《经典育人,润物无声》等文章。
审计基础与实务 电子书
  • 陈苗苗
  • 本书系“职业教育十三五规划教材财会专业课证岗一体化教材校企合作系列”之“审计基础”课程的配套教材。本书以项目—任务—活动为体例对审计基础与实务的基本知识和实践操作进行编写,把审计的基础知识、审计实务的操作流程、操作方法、风险防范及注意事项等内容以通俗易懂、易操作的方式进行呈现,更加符合高职学生的学习特点和高等职业教育的教学要求。本书内容全面,体例新颖,阐述由浅入深,符合学生的认知规律,旨在培养学生
计算机组装与维护立体化教程(微课版) 电子书
  • 赖作华 汪鹏飞
  • 本书主要讲解计算机基础知识、计算机各种硬件的选配、计算机组装、设置BIOS、硬盘分区和格式化、安装操作系统、安装驱动程序和常用软件、构建虚拟计算机配装平台、备份与优化操作系统、维护计算机、计算机常见故障的诊断与排除等知识。本书**后还安排了综合实训内容,进一步提高学生对知识的应用能力。本书采用项目式并分任务进行讲解,每个任务主要由任务目标、相关知识、任务实施3部分组成,然后再进行强化实训。每个项目
Office 2013办公软件案例教程(第5版) 电子书
  • 赖利君 赵守利
  • 本书以MicrosoftOffice2013为环境,通过案例的形式,对Office2013中的Word、Excel、PowerPoint和Outlook等软件的使用进行了详细的讲解。全书以培养能力为目标,本着“实践性与应用性相结合”、“课内与课外相结合”、“学生与企业、社会相结合”的原则,按工作部门分篇,将实际操作案例引入教学,每个案例都采用“【案例分析】→【知识与技能】→【解决方案】→【拓展案例
Excel 2010办公应用实例教程(第2版) 电子书
  • 赖利君 赵守利
  • 本书以MicrosoftExcel2010为环境,从实际应用出发,以工作项目和任务为驱动,将Excel软件的学习与实际应用技能有机结合。书中利用大量来源于实际工作的案例,对Excel2010软件的使用进行了详细的讲解。全书以培养职业能力为目标,本着“实践性与应用性相结合”“课内与课外相结合”“学生与企业、社会相结合”的原则,按工作部门分篇,将实际操作案例引入到教学中。每个项目都采用“【项目背景】→
演讲的逻辑:关键时刻真实、清晰、高效表达 电子书
  • 陶峻
  • 本书是一本实战演讲指南,针对实际需求,对演讲给予全面指引。
转型经济学:发现马克思的智慧 电子书
  • (加)罗伯特·阿尔布瑞顿著
  • 近几年,国内《资本论》研究越来越热,教育部和国家社科基金的很多重大重点项目都与《资本论》研究相关,相关研究论文、专著,以及高校中硕士博士论文,《资本论》相关研究也呈逐步上升趋势。本丛书是作者国家社科基金重大招标课题的辅助成果,作者团队在研究过程中搜集了大量的国外学界《资本论》研究的前沿论著,挑选其中的学术精品,汇编成书,拟于2020年交稿,2021年出版。“《资本论》研究前沿译丛”围绕《资本论》研
审计学 电子书
  • 崔九九
  • 本教材以《中国内部审计准则》中的20条具体准则为依据,阐述了内部审计的基本理论,详细介绍了内部审计在不同阶段涉及的业务流程,以及内部审计在促进市场经济发展的过程中涉及的业务拓展,如风险管理、内部控制、公司治理、信息系统等。《内部审计》具有安排内容科学、注重案例引入、突出实务操作和立体交互等特色,既适用于应用型高等院校学习相关专业的学生,也适用于正在从事审计实务的工作人员。
动手型展览——管理互动博物馆与科学中心 电子书
  • 蒂姆·考尔顿
  • 本书阐明了通过动手实现教育目的,动手型博物馆是如何建设与管理的,认为动手型博物馆与科学中心成功的关键在于展品的设计、评估、运营、市场、财务与人力资源管理等,并通过欧美对比,对英国动手博物馆与科学中心的发展进行反思。
难迈的步伐:20世纪上半叶西藏社会变革史论 电子书
  • 罗布 著
  • 本书将清末民初在以西藏为核心的西南藏区举办的两次新政改革运动放在中国近现代史大背景下,从交错复杂的情境中导出历史发展的客观状况,深入分析清末民初西南藏区政治、经济结构及其发展的内在理路,全面考察两次新政改革运动发生的背景和条件、动因和措施、效果与影响等,分析其内外因缘,并进而对20世纪上半叶西藏社会发展的内在理路进行较为深入的学理探讨。
中国现代汉英双语作家研究 电子书
  • 布小继
  • 本书将活跃于1930-1950年代一批分别用英语和汉语两种文字进行文学创作的作家从以往零散的关注整合为一个群体来研究。
Excel办公应用项目教程(Excel 2016)(微课版) 电子书
  • 主编
  • 本书以MicrosoftExcel2016为环境,从实际应用出发,以工作项目驱动,将Excel软件的学习与实际应用技能有机结合。书中利用大量来源于实际工作的案例,对Excel2016软件的使用进行详细的讲解。  本书以培养职业能力为目标,本着“实践性与应用性相结合”“课内与课外相结合”“学生与企业、社会相结合”的原则,按工作部门分篇,将实际操作项目引入教学中。每个项目都采用“项目背景”→“项目效果