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这就是数学套装全53册儿童绘本3-6岁睡前故事书图书数学绘本趣味数学百科图典小学数学启蒙神奇的数学
[韩]徐宝贤等
数学启蒙是什么?数学启蒙怎么做?学数数是不是就算数学启蒙?家长对学龄前的孩子进行语言文字方面的启蒙,似乎是一种本能,然而,对于数学如何启蒙常常是一头雾水,不得其门而入。其实,恰恰是因为,家长们在经过多年的教育之后,抽象的数学概念已深入脑海,反而忘记了最初,我们从具象往抽象走的艰难历程。《这就是数学》充分理解3-6岁孩子的认知特点,用有趣的童话故事,用孩子感兴趣的具象的方式,带领孩子从易到难,小步前进,一点点去认知抽象的数学知识,为孩子从具象到抽象的过渡搭建了一座很好的桥梁。这套书给我最深刻的感受是,它真的是一套专为3-6岁孩子写的书。没有任何晦涩的名词,一切都以孩子的认知能力为出发点,而它延伸出的知识却不止于学龄前。比如,为什么要使用数字计数呢?它用两个猎人比赛捕猎的故事告诉你,用石头也可以计数,但是石头太重了,不方便携带;用手指也可以计数,但是手指不容易记录下来,而且数量有限;因此,诞生了数字。什么是圆形?它用汉斯做轮子的故事告诉你,圆形的特点不止是看起来圆圆的,你要试着找到它的中心——圆心;从圆心到圆周连线,叫作半径;所有的半径都相等,这才是圆的特点。什么是重量?孩子上学在学习了重量的概念后,直接就会学习“克”“千克”,然后他们就会误以为这就是重量。其实不是。突突和娜娜两只驴子的故事告诉我们,重量可以用其他任何物体来衡量,比如一个老奶奶的重量相当于15块砖的重量。重量也可以用跷跷板来比较。那为什么我们要用克和千克来表达重量呢?毕竟不同的砖块也不一样重,要让你得出的重量全球通用,大家最好有一个统一的衡量标准。这就是统一度量衡的重要性。类似的内容还有非常多。可以说这套书的50个知识主题,不是50个点,而是50座桥梁——连接着孩子入学后要学习的系统、抽象数学知识大厦的桥梁。从前,我们省略了这一步,孩子走得很累、很苦、不开心。如今,这套书,把这一步给孩子补上。数学的范围很广,数、形、度量、规律、统计,而这些听起来抽象的概念,我们都可以在生活中给孩子很好的启蒙和渗透。《这就是数学》让我知道,我在给孩子启蒙的过程中还有很多盲区,还有很多不正确的方法,而我能够做的还可以更多、更好。
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《幼儿数学思维启蒙》第一辑,主要包括绘本故事《手指很忙》(数数与手指对应)《和谁配对呢?》(数数与配对)《怪物去哪里了?》(数字顺序与数量词)《乘着气球漂浮》(顺序与序数)等共四册。主要针对3岁(幼儿园小班)幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少,指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体,感知数的概念。引导幼儿运用
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